篆刻对于我来说是一种缘分。三年前，我开始接触书法，由硬笔字开始入手，后来又开始接触毛笔楷书。在兰老师的指导下，我更进一步地学习了篆书，通过体会篆书的线条和章法，我对篆书的学习越来越感兴趣。在学了半年多的篆书后，在老师的指导下，我开始学习篆刻刀法和章法。因为有篆书的基础，我对于篆刻的学习比其他同学领悟得快一些。老师时常鼓励和鞭策我，要我戒骄戒躁，一步一个脚印走下去。学习篆刻就免不了设计印稿和上石，最开始是老师帮我们把稿子反写到石头上，我们只是信手临刻，之后兰老师让我开始临摹印章范本，并且自己完成印章。当自己真正独立完成一方印章作品时，我才发现自己还有很多知识和技能没有掌握。于是，我按照老师的要求，由量变到质变，钩摹印稿，临习印章。
当我听到刀入章石的“咔嚓咔嚓”声时，心里有一种说不出的激动和兴奋。当一方印章完成时，我都会反复对着看有无出问题的地方。通过篆刻的学习，我认识到，无论做什么事只有全身心地投入进去，心无旁骛，才能体会到真正的快乐！
全国第三届少年书法大赛三等奖小书家
我叫许力天，今年13岁，现在是广东省江门市景贤中学初中一年级学生。2008年暑假，父母把我送到“秋云书画培训中心”，我的书法学习之路就从此开始。
在李秋云老师的悉心指导下，我开始临习《好大王碑》，此碑古拙自然，朴厚敦实，我很喜欢。我从墨色和线条的变化中体会到了书法的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品。正如老师常讲的“练字练人”，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。2009年8月，我获得第二届全国少年书法临帖大赛三等奖；2010年8月，我获得第三届全国少年书法大赛三等奖。这次获奖我非常高兴，这份鼓励又给了我更大的学习兴趣。我将从书法学习中收获更多的乐趣，学到更多的知识！
全国第三届少年书法大赛三等奖小书家
我学书法3年了，开始接触书法是父母的要求，但在学习了一年之后，我开始自觉地喜欢上了书法。现在我对书法的兴趣越来越浓厚了。每当看见那一个个用笔灵动、千姿百态的字，心中就有一种想动笔写下来的冲动。在李秋云老师的指导下，我现在开始学习《张猛龙碑》。我喜欢魏碑“雄强、朴拙、自然天成”的特点。 2009年，我的《张猛龙》临摹作品获得第二届全国少年书法临帖大赛三等奖；2010年8月，作品获得第三届全国少年书法大赛三等奖。小有成就让我突然有些沾沾自喜，学习也不像以前那么用心了。李老师严厉地批评了我的学习态度，我也开始反省自己。学习书法要戒骄戒躁，一步一个脚印地走下去。
全国第三届少年书法大赛三等奖小书家
我叫李金舟，今年13岁，山东省利津县第二实验学校八年级学生。小时候，看到爸爸写春联，我就拿起一支毛笔信手涂鸦起来。随着年龄的增长，我时断时续的跟着爸爸练习毛笔字，虽然有些成效，但总感觉对书法的认识和学习不够系统。从2008年我师从程增华老师学习书法，在程老师的精心培养下，我认真地临习了《曹全碑》、《乙瑛碑》等隶书碑帖，同时也临习了一些钢笔字帖，在认真学习的同时我也逐渐感受到了书法的魅力，领略了我国传统文化的博大精深。通过练习书法，我改掉了浮躁、粗心的坏习惯，逐渐趋向平稳、踏实、细致、专注。今后我会更加严格要求自己，勤奋苦练，勇攀高峰，让幼时的梦想变成现实。
全国第三届少年书法大赛三等奖小书家
我叫李先武，今年10岁，山东省利津县第一实验学校五年级学生。2008年我有幸跟随程增华老师学习书法，程老师那一堂堂妙趣横生的书法课激励着我，一次次手把手的指教深深感动着我，让我与书法结下了不解之缘。不论严冬酷暑，我都坚持参加每周一次的辅导班，并天天临帖，从无间断。两年多的时间里，不但书法大有长进，还从老师那里学到了很多做人的道理。这次能在全国少年书法大赛中获奖，对我是一种鼓励和鞭策。我会永远记住程老师常说的一句话：“人一生能够坚持做好一件事就很了不起，能坚持做好一件事情也很不容易。”今后我会加倍努力，在书法艺术的道路上一直走下去。