【篇一】
**，男，中共党员，副教授，硕士生导师，国家级社会体育指导员，啦啦操国家一级裁判员，啦啦操一级教练员，武术国家一级裁判员，田径国家一级裁判员。参加工作14年来，先后获得了“优秀团干”“团干标兵”“五四青年”“特别推荐教案”“
教学评估优秀个人”“省田径运动会优秀教练员”“省田径运动会优秀裁判”“省武术馆校比赛优秀裁判”“全国农林田径运动会优秀教练员”等荣誉称号。
一、严谨治学
为人师表
**同志作为一名一线的体育工作者，深爱着自己的专业。他一专多能，专业能力非常强，他始终认为体育课不单单是教授学生健身技能和养成锻炼习惯的课题，也是引导和启发学生德育和发扬中华传统美德的课题。在教学中他坚持“以人为本”的原则，认真上好自己的每一堂课，做好自己的每一个示范动作。在教学中不单单教授学生的运动技能，同时在学生体育运动和竞赛中教会了学生团结协助、相互鼓励等优良的道德品质。**同志为了能更好的提高自身的教学能力，不断地对教学和相关内容进行系统和深层次的研究学习，使其科研和教学起到教学相长的作用，发表了相关论文十余篇，出版专著2本，参编教材1本，参与省部级课题5项，成果奖2项等。
二、勤奋务实、尽职尽责
**同志在完成了基础体育课、选项体育课、选修体育课、标准测试工作和各项赛事的裁判工作外，还担任了5年多学校田径代表的教练工作，在担任教练工作以来，所带的队员在**省田径运动会、华北地区农林院校田径运动会、全国农林院校田径运动会中获得金牌8枚，打破**省和华北地区记录5次，获得了大会和学校的肯定。
2013年校党委研究决定，成立中共**农业大学体育教学部总支部委员会，**同志任党总支委员，负责纪检和宣传工作，同时担任教工党支部书记。他担任教职工党支部书记以来，宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织的决议，组织党员学习党的路线、方针、政策。他坚持全心全意为教职工服务的宗旨，密切联系群众，认真学习党政文件，会同单位行政领导制定本单位政治学习计划，组织党员和群众进行政治学习。调查分析教职工和学生的思想动态，解决党员和群众的思想问题和实际问题。起到了承上启下的作用，为部里的党员及教职工学习提供了基础服务。他参与了部里重大事宜的讨论落实工作，完善了教工党支部的各项规章制度，在深入开展党的群众路线教育实践活动中起草了活动方案，完成了各项汇报工作和工作总结的撰写等工作。
三、爱学生
甘于奉献
**同志在2014年担任休闲体育方向学生的班主任以来，负责休闲体育专业学生的全面管理工作。班主任、辅导员对于他来说属于一个新的领域或是比较陌生的领域，没有工作经验，一切从零开始。从迎新生开始，学生的安全教育、军训、学校介绍、专业介绍，学校的各项活动和安排以及学生的学习、心理健康、生活等等问题。为了做好和学生相关各项事宜，他向一个求知欲极强的学子一样，成了相关部门的常客，不懂就问，不会就学。为了做的更好，他占用了大量和自己家人、孩子在一起的时间。他常常说：“我们的学生是第一届休闲体育方向的学生，作为班主任我能做的就是多给他们一些帮助和关爱，让他们在学校有家的温暖”。是呀！朴朴实实的一句话，说起简单可是做起来，就需要他付出的太多太多了……
【篇二】
**，男，硕士，现任工学院教授，硕士生导师。1982年毕业于中国农业大学，主要从事农机维修和农业水土工程方面农的研究。
“学高为师，德高为范”，这是**老师用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
一、爱岗敬业，刻苦专研教材教法
没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
**老师讲的是专业课，专业课最大的特点是专业知识更新快，这就要求专业课教师不断学习新知识，不断研究新知识的新教法。为了不断地提升自身各方面的素养，他不断地学习，更新自己的知识结构，谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。
他在每次上课前都要认真推敲，为的是在课堂上努力做到语句、语调、板书、PPT以及形体语言都能够相辅相成，讲授内容和学生的接受能力有机结合。教育部教学检查组组长听完他讲课后评价说：太好了，这也是讲专业课，从未听过这样的专业课，纯粹是一种享受。学校教学督导组的老师经常把**老师的讲课特点作为讲课的典范推荐给学校的老师们。
二、以身作则，引导学生健康成长
师德不是理论说教，是要塑造教书育人良好的象。
去年五月，**老师的左脚掌突然化脓，做完引流手术后，医生要求他至少15天才能下地，他说：“这不是什么大不了的伤，修养几天就行了”。为了按计划完成教学任务，手术后的第6天，**就踮着左脚一瘸一拐的到教室上课了。课堂上左脚肿痛难忍，头上直冒虚汗，坚强地履行着一个教师应尽的职责。
他非常注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
每年本科生的毕业设计和研究生的硕士论文，**老师总是身先学生深入实验室和试验田，一手油，一腿泥，结合生产实际和科研课题指导学生由表及里，层层深入。在培养学生分析问题、解决问题的能力同时，言传身教认真耐心刻苦勤奋的工作作风。
2016年春天，他带领两名研究生两名本科生给**鑫航绿化有限公司规划设计园林灌溉工程，为了节约时间减少公司的消耗，他和4名学生连续5天都是东方刚刚发亮起床吃饭赶往工地，并且坚持要公司把午饭送到工地，下午干到日落西山才收工。他和学生们说：“农民不容易，我们应时常站在他们的角度上理解他们，体谅他们。”
**老师长期服务于大学生创业园，每年到了金秋季节，经常有学生带着丰收的果实到他的办公室慰问他，他总是微笑着说：情谊收下，东西带回去。
【篇三】
**，女，经济学博士，经济管理学院副教授，硕士生导师，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所博士后；
目前担任经济管理学院实验中心主任，全国农村区域经济发展专业协作委员会副秘书长，**农大学报（社科版）、**农经杂志编委等。曾被评为**农大“五四”青年标兵、**农大优秀党员、**农大优秀论文指导教师等。
**同志从事高等教育工作17年，具有良好的职业道德和敬业精神。她立志教好书育英才，多年来苦练硬功，勇于创新，尽职尽责，敬业奉献。
爱岗敬业，注重师德修养
作为高校的一名青年教师，**同志热爱教学工作，秉承“学高为师，德高为范”的信条，认真学习马克思主义理论，党的路线、方针，注重师德修养、政策和有关人文社科知识的学习，注意在实践中体味做人的必然之理与做事的当然之则。出于对党的教育事业的无限忠诚和热爱，使她在教学上能立求创新，科研上能刻苦钻研，社会服务中能尽心尽力。
求新求精，教好书育好人
从教以来，始终工作在教学第一线，刻苦钻研，扎实工作，积极承担了本科生、研究生的教学任务。主要教授经济学、统计学、会计电算化等课程，年均教学工作量1000余课时。尽管教学任务繁重，但她从不应付，高标准严要求，求新求精，以其高尚的人格魅力感染学生。课堂上注重教书育人，注意指导学生化理论为德性，化理论为方法，以便让学生学会做人，学会做事，健康成长；
教学手段上，根据课程特点和教学内容，做到灵活多样；
教学方法上，力求课堂语言、案例丰富生动，知识讲授逻辑性强，引导学生积极主动学习。多年的教学中，真正践行“备好每一节课，讲好每一堂课，带好每一个学生”的从教诤言，丹心育桃李，教学效果获领导、同行、学生的好评。曾获**农大青年教师基本功竞赛三等奖、经济管理学院中青年教学比赛一等奖，近三年教师年度考核均为优秀。
求实严谨，深入钻研科学研究
多年来坚持科学研究与探索，主持科研项目十几项，省部级以上科学研究项目6项，其中教改项目1项，国家级项目1项，主持地方服务项目10余项；
先后发表论文十多篇，其中CSSCI论文4篇；
出版专著及教材共计10部，其中专著2部，国家级规划教材5部，副主编3部。多年的踏实勤勉工作，使她获得了**省公共管理领域优秀科研成果三等奖、**省第九次社会科学研究优秀成果三等奖、**农业大学民盟2014年度科研先进个人、**农大第五届
“兴农挑战杯”青年师生课外学术科技作品竞赛一等奖等荣誉。
默默奉献，为院系工作添砖加瓦
作为经管院科研管理和仿真模拟实验中心负责人，科研和实验室建设是学院的重要工作，即繁杂又琐碎，在努力完成好教学、科研任务的情况下，她尽责尽职，投入了大量的精力去抓好学院的科研和实验室建设工作。2014年带头申请农村区域专业为省级特色专业成功、成功申报**省教育厅重点教改项目1项，2015年作为农业经济管理专业带头人申请**省富碳循环作物学科群建设项目申报成功，为为经管院的专业建设与和科研工作做出了自己应有的贡献。同时，积极指导本院参加大学生创新、创业大赛以及社会实践活动，促进教学研有机结合。
心系“三农”，为地方经济出谋助力
近年来，她主持、参与20余县市新农村建设规划项目、美丽乡村建设规划、现代农业示范园区建设规划及现代特色农业规划、精准扶贫评估等项目，与**省扶贫办等政府部门进行了专项调研活动。每年参与组织部送课下乡、自主选学、新型职业农民培训活动，年授课超过2000人次，真正把自己的理论知识运用于社会活动中，尽心尽力服务**“三农”工作。
【篇四】
**，女，中共党员，**临汾蒲县人，讲师，硕士，纪检委办公室主任科员，纪检机关支部书记。该同志2004年到学生工作部担任公寓辅导员，2009年到纪检委办公室工作。工作13年来，爱岗敬业，忠于职守，干一行，爱一行，钻一行，塑造了一个“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”纪检监察干部的良好形象。
一、真抓实干创业绩，做锐意进取的表率
在学生工作部担任公寓辅导员5年的时间里，她用爱温暖学生，用心激励学生，用情感化学生，环环紧扣学生公寓安全管理工作、时时为学生快乐生活创建温馨家园、处处为学生健康成长搭建素质平台。不分白天黑夜地对每一栋公寓进行了全方位的安全大检查，利用宣传栏、小黑板经常在不同时期、不同季节有针对性地进行安全宣传教育；
着重做好了贫困生、独生子女、外省学生、单亲家庭学生、少数民族学生等几类特殊学生的工作，主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位和困难补助；
在公寓辅导员办公室经常准备一些常用药品、针线之类的生活用品，以备急用；
下雪天在黑板上写“安全提示”，并为同学们打扫积雪，避免路滑所带来的不便；
与学生同吃、同住、同生活，在学生公寓内开展了“宿舍文化、走廊文化”，组织并开展了一系列富有特色、针对性强的公寓文体活动，融入到了学生当中，和学生成了知心朋友。
在校纪委工作8年的时间里，她认真做好各类来电、来信、来访工作，对群众反映的问题和情况，及时向领导汇报，实事求是，坚持原则，有力地维护了学校的发展稳定；
严格执行印章管理有关规定，做到了公章管理严谨，盖章有据；
在党风廉政网站、《警钟长鸣》专刊上，及时发布廉政信息和案例，增强廉政教育的时效性、权威性；
在公文处理方面，她努力做到了传送及时无积压、处理准确无错漏、保密安全无泄密，及时有效地处理好了每一份公文；
参与学校的招生、招标、招聘以及各类考试的监督监察工作，不论是哪一项工作，她都能坚持原则，按程序办事，认真履行自己的岗位职责，顺利完成了各类监督监察工作任务。
由于工作、生活压力大、负担重，她患上了严重的腰椎间盘突出、慢性肠炎等疾病，长期腰疼、腿疼、胃疼，医生建议她卧床休养，并坚持每天做按摩治疗。但是她一天也没有休息过。医生叮嘱不能久坐，为了不耽误工作，她就在办公室里坐一会儿、站一会儿，坚持处理各项事务。同事们看着心疼，劝她请假休息几天，她却诙谐地说：我在单位也能治病啊，这叫“两会儿疗法”，效果好着呢！她很多时候忙于工作，无暇顾及只有4岁的孩子，多病的老人。在同事的眼里，她就是个典型的“工作狂”。纪委工作人员换了一茬又一茬，但是**同志一直没有请假休息，带病上班坚持到现在。在自己平凡的工作岗位上把握新动向，研究新情况、解决新问题、开辟新思路、创造新办法、实现新突破，把每一次任务视为一个施展才华的舞台，一个奉献自己的机会,做锐意进取的表率。
二、硕果累累彰党辉，做奋发有为的表率
**同志都始终把工作当作一种使命来奉献, 把争先当作一种责任来担当,扎扎实实把工作做细做实，其工作成绩也得到了广大师生的认可。先后被学校评为“五四青年”、“学生工作先进个人”、“优秀辅导员”、“工会活动积极分子”、“机关服务明星标兵”、“管理岗位服务明星”等荣誉称号，在核心期刊和杂志上发表论文数余篇，主要代表作有《对大学生村官基层任职的调查与思考》、《浅谈如何有针对性地开展公寓内的学生工作》、《探析以学生公寓为载体开展心理咨询工作》、《践行八荣八耻，争代时代先锋》、《知荣辱，当表率》、《落实中央八项规定的长效机制研究》等，这些论文曾先后在全国高校管理科学论文评选、**省高校思想政治教育研究会年会、**省第十届兴晋挑战杯、大学生思想政治研讨会、社会主义荣辱观征文、全省行政监察理论研究等活动中获奖。面对鲜花和掌声，她动情地说：“我所从事的工作不仅是一份职业，更是一项事业，不仅是一种奉献，更是一种学习。虽然不少工作有风险、有压力，但我将永远激情工作并为此幸福快乐着！”
【篇五】
**，男，1984年9月出生，中共党员，硕士，2005年毕业留校后，先后担任工学院学生辅导员、分团委副书记并负责学院办公室工作，2009年起主持学院分团委工作， 2011年任科技处项目计划科主任科员、科技党支部书记，先后被评为学校
“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀工会小组长”、“三育人”先进个人，所在党支部荣获2016年全国高校“两学一做”支部风采展示活动教工支部一等奖、“**省高校创先争优先进基层党组织”等称号，先后发表理论文章4篇。
**作为科技处计划科的主任科员，在项目过程管理方面，负责各类自然科学、人文社会科学和社会服务项目申报、中期检查、结题验收及科技合同的审定；
在科研信息方面，负责各类项目申报信息的收集、整理、发布；
在科研项目经费管理方面，负责和上级管理部门与学校计财处、项目负责人的对接，科研经费的配套统计；
在科研统计和科研档案方面，负责各类科研数据、科研项目工作量的统计，科研档案的归档、装订、管理；
在品种审定方面，负责品种的受理、审查、上报。
一、加强学习、掌握信息，把“精准”作为提高服务能力的出发点
科研管理人员作为各项科研工作正常开展的桥梁，负责着学校科研管理工作的基础环节。**同志白天处理日常工作，下班和周末时间学习各级各类科研管理知识，关注科研动态，积累科研素材，《农学概论》、《畜牧学概论》等学科概论也是他办公桌上必备的学习资料，因为他知道科研管理人员必须具备所在领域的专业背景，工作起来才会得心应手。**同志每天到办公室后的第一件事情就是浏览科技部、教育部、农业部等各部委和省科技厅、教育厅等各厅局的网站，及时了解相关科技政策和申报项目的通知，再经过细致的分类，将整理好的内容第一时间发布到网页、飞信、微信及 QQ群，为科研人员及时的获取最新的通知与政策提供了直接保障。目前，经他组织设立的交流平台有科研院长飞信群、科研秘书微信群、科研人员QQ交流群，惠及科研教师千余人。
二、勤于思考、多措并举，把“及时”作为提高服务能力的根本点
作为一线的科研管理者，起草项目总体申请、总结、管理制度是必不可少的。**同志每年起草各类通知近百个，执笔各级各类总结材料30余份，参与起草各类管理办法数十个。理工科出身的他，为了写好每一份文字材料，字字推敲、句句斟酌，保障了通知类消息及时地上传下达，保证了总结类材料内容准确无误，出台的各类管理办法合理可行。在申报项目过程中，光每年一度的国家自然科学基金申报就有上百份的材料需要进行核实，而且申报时间紧、要求严、标准高，竞争又非常激烈，申报人员是否超龄、学历学位前后是否一致、书写格式是否正确等等细节性的问题，都需要及时的一一核实，有时哪怕一个小小的问题，都会导致项目的申报失败。近五年，共受理68类科研申报材料2217份，512个项目进行了完结验收，审阅相关材料8000余万字，均未出现差错。
三、牢记宗旨、主动细致，把“热情”作为提高服务能力的着重点
项目获批只是整个项目管理过程的第一步，为科研人员提供及时、精准的服务才是项目管理的重中之重。目前学校的申报项目渠道由原先的20多个拓展到近60个，以处级为单位的管理部门就有46个，因此，每天科技处办公室里上级安排任务和老师们的咨询电话总是一个接一个，在项目申报高峰期，科技处门庭若市，“科研交流”QQ群中有700余位老师，日留言量达300余条，而且项目申报过程中每月需往返太原、北京等地报送各类申报材料数十次，每年需发布相关申报项目通知一百余则。尽管工作繁重，但**同志不管是对上级、还是老师，总是笑脸相对，第一时间落实通知，热情、及时的解决老师们的问题。工作之余，他还经常与科研人员交流，了解每位科研人员的专业方向，问询科研工作开展的是否顺利，及时反馈他们的要求，精确传递科研信息，帮助科研教师更快对接科研项目，保证各项工作的顺利开展。
这样的重压之下，他惆怅过、疲惫过，也经常半夜惊醒，生怕报送出去的项目材料在哪个环节出了差错。但是每到年终，他报送出去的项目得到批准、老师们的一句“谢谢”和一个“赞”，那都能激发他无穷的工作动力。
“科技强国”的中国梦是高等院校所有学子的梦、所有科研人员的梦，亦是科研管理人员的梦，**同志希望在他平凡的岗位上作出不平凡的业绩。