第6课 洋务运动 学案 （一）学习目标：
1、 通过独立思考和小组合作设计表格制作洋务派创办的军事工业和民用工业。
2、 通过史论结合、小组合作探究来评价洋务运动。
（二）使用说明及学法指导：
1、养成良好的阅读习惯，在课本上圈点勾画重要语句，在精彩处做好批注。
2、认真研究学案，独立思考，限时6分钟自主完成；
规范书写；
小组合作探究，答疑解惑。
3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
（三）自学自测：
1、 背景：
2、 洋务派代表人物：
3、 时间：
近代 军事 工业 4、前期 洋 务 运 动 口号：
5、后期 近代 民用 工业 结果：
目的：
性质：
积极意义：
6、评价 （四）
小组合作探究：
（1）洋务运动的主要内容：
第一小组：军事爱好组：
组员合作完成洋务派创办近代军事工业和海军简表。
观察课文图片和小字内容，以课文小字资料突出对安庆内军械所等军工企业的介绍，如涉及企业规模、生产产品、特点、作用影响类的知识。
第二小组：企业家组：
组员合作完成洋务派创办近代民用工业简表。
观察PPT图片及阅读课文小字，以课文小字资料突出对轮船招商局等民用企业的介绍。
第三大组：海军观察组。要求是：介绍洋务派在海防方面的措施。
第四小组：科技人才组：突出京师同文馆、詹天佑、京张铁路的介绍。
洋务派的教育举措有哪些具体做法？ （2）关于洋务运动的评价：
①、什么事件标志着洋务运动的破产？ ②、洋务运动为什么没有使中国富强起来？ ③、洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义？ （五）课堂演练：
1．毛泽东曾说：“（在中国）讲重工业，不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了( ) A．江南制造总局 B．福州船政局 C．大生纱厂 D．汉阳铁厂 2．洋务运动在“求富”口号下创办的近代工业是 （ ）
A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．轮船招商局 D．福州船政局 3．李鸿章自己曾经这样自嘲：“我只是一个裱糊匠，面对一个破屋只知修葺却不能改造。”这是李鸿章对哪一事件所发出的感慨（ ）
A．镇压太平天国运动 B．签订《马关条约》 C．签订《辛丑条约》 D．开展洋务运动 4、有观点认为：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。
请回答：
(1)你认为，洋务运动发生时期，中国社会“新”和“旧”的表现分别有哪些？ (2)所谓“自救”，他们的根本目的是什么？又主要采取了哪些方面的措施？ (3)洋务运动虽然失败了，却是中国近代化探索的第一次尝试。我们应怎样去认识它的积极影响呢？