小学科学实验室工作计划 为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：
一、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务 为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；
装备综合配套；
管理科学规范；
使用注重实效。
2.按照省标准化实验室的要求和《陕西省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；
对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；
存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4.学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5.执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6.配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。
三、具体措施 1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2.认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3.加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。
4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
5.教师积极参与各项竞赛。
6.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。
进度表：（见附表）
三 年级 科学 学科 上 册实验目录 时间 演示实验及探究体验活动 分类 备注 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 探索自然（P2）
盲人火车、手帕、红领巾等 √ √ 五官游乐场（P12）
胡椒粉等、洋葱、香蕉等 √ √ 瓜果交易会（P16）
各种水果 √ √ 测气温（P22）
温度计、记录本、笔 √ √ 果实的共同特征（P25）
西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果 √ √ 观察蚂蚁（P32）
蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子 √ √ 土壤里有什么（P45）
土壤、铲子、塑料袋、放大镜、水、杯子、玻璃棒 √ √ 观察沙和石头（P42）
水 杯子 放大镜 玻璃棒 钥匙 小刀 盐酸 √ √ 蚯蚓与土壤（P49）
干湿不同的沙质土 壤土 黏质土 √ √ 植物与土壤（P49）
沙质土 壤土 黏质土 蚕豆种子 √ √ 蚯蚓改良土壤（P53）
塑料袋 土壤 树叶 水果皮 蚯蚓 √ √ 自转旋翼（P60）
秒表、皮尺 √ √ 降落伞（P63）
弹簧称、秒表、皮尺 √ √ 四 年级 科学 学科 上 册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 我们吃什么（P9）
各种食物 √ √ 研究食物中的营养（P11）
酒精灯、镊子、火柴、及各种食品 √ √ 淀粉的消化（P17）
淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管 √ √ 水中杂质的过滤 （P33）
塑料瓶，剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、滤纸、烧杯、漏斗 √ √ 观察鱼（P38）
鱼、水槽 √ √ 谁的车儿跑得快（P47）
玩具车秒表皮尺 √ √ 齿轮的秘密（P51）
各式大小的齿轮、齿轮组合板润滑油、小锤等 √ √ 观察兔宝宝（P62）
兔子 √ √ 饮料瓶的知识（P75）
各种饮料瓶 √ √ 材料的性质（P79）
各种饮料瓶、铁锤、热水、铁钉、磁铁、电池、小电珠导线等 √ √ 月亮的圆缺（P91）
白炽灯 蓝球 √ √ 五 年级 科学 学科 上 册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 九月 钟摆的秘密（P15）
支架细铁丝，胡萝卜，回形针，秒表。
√ √ 小水钟（P19）
自制的小水钟，秒表 √ √ 十月 寻找热能（P28）
木头，电池，铁丝… √ √ 体积变化之谜（P33）
装满水的杯子，冰箱。热胀冷缩铜球… √ √ 十一月 地球结构模型（P57）
橡皮泥、小刀、纸等 √ √ 弹力大小的实验（P79）
弹簧，橡皮筋，钩码，直尺，铁架台，测力计。
√ √ 研究摩擦力大小（P83）
木板，毛巾，白布，测力计，秒表。
√ √ 六 年级 科学 学科 上册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 九月 植物的向光性（P5）
水、植株、土质、遮光纸盒、水壶 √ √ 根的吸水性（P8）
烧瓶、盘子、植物油、脱脂棉、菊花 √ √ 十月 十一月 探寻光的路线（P18）
平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板 √ √ 把光请进来（P21）
模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜 √ √ 我的阳光小屋（P26）
三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏 √ √ 制作乐器（P37）
木板 铁钉 琴弦 √ √ 六 年级 科学 学科 上册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 九月 植物的向光性（P5）
水、植株、土质、遮光纸盒、水壶 √ √ 根的吸水性（P8）
烧瓶、盘子、植物油、脱脂棉、菊花 √ √ 十月 十一月 探寻光的路线（P18）
平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板 √ √ 把光请进来（P21）
模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜 √ √ 我的阳光小屋（P26）
三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏 √ √ 制作乐器（P37）
木板 铁钉 琴弦 √ √ 六 年级 科学 学科 上册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 九月 植物的向光性（P5）
水、植株、土质、遮光纸盒、水壶 √ √ 根的吸水性（P8）
烧瓶、盘子、植物油、脱脂棉、菊花 √ √ 十月 十一月 探寻光的路线（P18）
平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板 √ √ 把光请进来（P21）
模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜 √ √ 我的阳光小屋（P26）
三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏 √ √ 制作乐器（P37）
木板 铁钉 琴弦 √ √ 六 年级 科学 学科 上册实验目录 演示实验及探究体验活动 分类 备注 时间 实验名称 实验器材 演示 分组 必做 选做 九月 植物的向光性（P5）
水、植株、土质、遮光纸盒、水壶 √ √ 根的吸水性（P8）
烧瓶、盘子、植物油、脱脂棉、菊花 √ √ 十月 十一月 探寻光的路线（P18）
平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板 √ √ 把光请进来（P21）
模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜 √ √ 我的阳光小屋（P26）
三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏 √ √ 制作乐器（P37）
木板 铁钉 琴弦 √ √