[摘要] 目的:探讨心理护理在急诊患者中的应用效果。方法:选择2009年2~8月我院救治的急诊创伤患者120例,随机分为观察组和对照组,对照组采用传统护理方式,观察组在此基础上加用心理护理,比较两组心理状态和护理满意度。结果:观察组的焦虑和抑郁得分均显著低于对照组,两组差异有统计学意义(P0.05),有可比性。
1.3护理方法
对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上采取心理护理:①患者入院以后,护理人员首先要全面了解患者的具体情况,通过与患者交谈、进行问卷调查等方式,实际评估患者的心理健康状况,制订有针对性的护理计划;②鼓励患者与护理人员进行问题交流,引导患者正确面对疾病,以积极的心态配合治疗,努力使自己适应陌生的治疗环境;③护理人员要主动与患者建立良好的护患关系,关心患者生活,以微笑姿态[2]对待患者提出的每一个问题,培养患者战胜疾病的信心;④强调家庭与社会支持,通过健康教育使患者家属认识到情志因素在治疗中的作用,让家属在生理和心理上多多体贴患者,为患者创造良好的社会支持环境,同时鼓励患者多参加医院组织的患友交流活动,培养多方面的兴趣。
1.4资料收集方法
在患者病情稳定后,征得医院护理部同意,采取现场调查问卷方式,为被调查人员提供安静、舒适的环境,向患者解释研究的目的和意义,取得患者的知情同意,并向患者做出承诺,调查表不记姓名填写,具有保密性,资料仅限于本次研究,调查表要求当场进行填写,当场收回。在给予统一指导语的前提下,让被调查者充分理解条目意义后,进行自评。被调查者独自填写,不能独立填写者可由调查者给予提问并作好记录,每份问卷只限一人,不重复、不交叉,填写不全或有误者给予作废处理。
1.5统计学分析
建立FOXPRO数据库,统计分析应用SAS6.12数据处理软件,定量资料以均数±标准差(x±s)表示,并用t检验进行组间比较。P 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文