摘要：插画可以让儿童更直观地理解书本的内容和意义。插画能够提供即时信息并且能够添加细节或幽默，儿童在阅读过程中，插画能够长时间的吸引和保持儿童的注意力，甚至可以使儿童更好的理解所有的文字内容。柯薇·巴可维斯基作为一名杰出的儿童插画艺术家，作品多次获得国际插画重大奖项，分析其作品不仅可以了解插画艺术情感表达方式而且对我国儿童插画发展起着一定的意义。
关键词：柯薇·巴可维斯基;儿童插画;艺术情感表达
中图分类号：J218. 5
文献标识码：A
文章编号：1005-5312 （2020） 15-0042-01
一、前言
图画、语言、文字是人类沟通情感、传达思想的三大媒介，其中，图画（包括插画、摄影、图集、符号等）最能打破时间、空间和人际间的隔阂，是古今中外不拘于国际性别均能相通的“视觉语言”。而儿童插画在儿童的阅读与审美教育中更是有着其他表达方式不可替代的作用。
柯薇·巴可维斯基，作为一名著名的儿童插画师，她的作品永远充满着欢樂的笑语和天真的情感。她说：“为你的空间上色、为你的脸庞上色、为你的心灵上色、为你的宇宙上色。我的图画不是用来解释文本的。它们自己就是文本。”走进柯薇·巴可维斯基的世界，感受到耳朵在听，手在触摸，眼睛在看，大脑在想象未来的无限可能，她是一位色彩魔法师，创造了一个童书新世界
二、艺术情感在柯薇-巴可维斯基儿童插画中的体现
情感是人对事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。而艺术情感，是人类通过感知、学习、欣赏艺术作品而得到的不同的思想体验。插画作为艺术表现的一种，儿童在浏览过程中会产生真实感，更具有亲和力。针对儿童纯真的审美取向，恰当的插画内容更能塑造儿童的内心情感。
三、色彩情感
一幅优秀的儿童插画不仅要传递出插画的趣味性而且要能激发出儿童的想象力，在这其中色彩扮演着重要的角色。因为色彩是插画构成的主要因素，而且色彩可以影响整幅作品的视觉效果与情感体会。根据儿童的心理发展、审美特征，我们可以发现活泼、热情的插画作品更能吸引孩子们的注意力。当然，如果纯粹的知识色块的拼接则会导致儿童对于该作品的怠倦，那么简单的添加一些色彩的点缀，元素的运用，不仅可以缓解视觉疲劳上的压力而且可以提起儿童的兴趣使画而更加协调。
四、图形情感
图形一般分为单形图形、变形图形以及组合型图形等。在画而当中图形充当着大而积的体块，简单的几何造型带给儿童规则美，而多体块的组合图形例如变形金刚等可以让孩子们感受到力量等。如今拟人化的图形形象越发生动，潜移默化之中儿童可以学到图形所传达出来的意味，也可以感受到儿童插画师想要通过图形形象所表达出来的一个故事一个含义。
五、儿童插画艺术中艺术情感的表达方式
（一）造型表达
儿童插画的设计通常源自日常生活，但也不乏较多的虚拟科幻世界，现实与虚拟的结合成为了儿童插画中的主要题材与元素。在进行儿童插画设计的过程中，把握好整个色调的掌控，拿捏住造型的夸张，注意到插画所传递出来的故事性这是每位设计师都应该做到的。因此在造型表达方而可以这样呈现：（l）夸大主体物造型，增加画而的对比程度;（2）拟人化形象的表达方式;（3）简单源于生活的造型;（4）“天马行空”的表达方式。
（二）构图表达
构图就是根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画而。把想要突出的主体或者元素按照一定的法则，组织起来做成图。
（三）材料表达
当触摸到富有肌理触感的平而造型时通常会使孩子们“爱不释手”，他们想要找出事物的不同，探索拥有魔力的材料。当这个时候孩子们的好奇心就被简单的材料所激发由来了。
在设计时儿童插画师们应该对材料进行大胆的运用，以便于儿童对绘画的更深入的理解。通过不同材料所独特的肌理和触摸感觉，带来画而的不同视觉和触觉效果，满足儿童探索的求知欲同时也扩展了感觉器官的敏感程度。
六、柯薇.巴可维斯基的儿童插画的借鉴意义
在柯薇的作品中，我们可以看到一位老奶奶对世界的真诚。在她的世界里没有年龄之隔只有对儿童插画的热爱。付已真心收获真情。柯薇的儿童插画中平而与立体、视觉与触觉，插画的故事感等表现手法深深的改变了在60年代儿童书籍插画正启蒙的阶段。可以学习到传递画而的真情实意与材料运用的准确得当的重要性。柯薇的独特之处在于她并不在与把画而画的多么写实逼真而是任何一名儿童都可以感受到插画的热情以及想要传递出来的想法。无论是著名的作品《小小花王国》还是鲜为人知的作品例如《奇妙的字母》等，每本书籍中的插画都倾注了作者的心血。
七、结语
在一些程度上，儿童书籍插画中的情感性与表现力比书籍中文字的表达能力要丰富许多。通过柯薇的作品，神奇美妙的儿童书籍插画感知世界，画而中色彩与图案相辅相成，线条与色块互相辉映，在加之以作者情意，为儿童体验世界打开了一扇大门，同时也为我国儿童书籍插画的发展提供了可供学习的范本。
作者简介：周婷婷（1997-），女，浙江杭州人，杭州师范大学艺术设计硕士，研究方向：书籍装帧设计。