在 “六一”国际儿童节来临之际，为了 让全体学生过一个快乐 祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，…小编为您整理了《班级六一儿童节活动方案精选最新5篇》，供您学习参考使用。
六一儿童节活动方案1
一 活动目的
在 “六一”国际儿童节来临之际，为了 让全体学生过一个快乐 祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在 积极的参与 中体验成功 合作与交往的快乐，从而度过一个幸福 难忘的“六一”儿童节。
二 活动主题
我歌唱，我游戏，我快乐。
三 活动打算
1 布置富有 欢庆气氛的环境，将教室布置得有 节日的气氛。写好主题语。
2 以班为单位作好参加活动的打算：排练故事剧;大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的打算。
3 打算活动奖品。
4 音乐 谜语数条。
四 活动过程
(一)整队
(二)主持人公布后“六一”快乐!庆祝活动开始。
男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节.
男：噢，六月的日子是多么地精采。
女：六月的日子多么令人憧憬。
男：此刻 ，当春姑娘的脚步渐渐远去。
女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
合：我们也在 期望 中迎来了 ”六一”这个属于自己的节日! 今天，我们相聚在 一起，共同庆祝”六一”儿童节!<“六一”快乐>联欢会此刻 开始。
(三)首先请辅导员致贺词。
(四)表演活动。
1 男：六月是花儿盛开的季节，空气 中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱[卡通卡通]。
2 女：我们班上也有 几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请_自弹自唱[十二生肖歌]。
3 男：我们来玩游戏：抢凳子。
4 女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5 请听_独唱[铃儿响叮当]。
6 请听_成带来的古诗。
7 请听_ _男声二声合唱[月亮月光光]。
8 游戏：传气球。
9 请听_ _ _ _带来的歌曲联唱[蝴蝶花][金孔雀][真善美的小世界]。
10 看我们的_带来了 许多歇后语，我们来听听。
11 请听_ _ _ _ _带来女声小合唱[快乐的“六一”]。
12 下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了 ，谁的手上有 花就要表演节目。
13 我们来欣赏_ _的课本剧[狐假虎威]，请几个女同学来读旁白，_ _ _ _。
14 今天是我们的节日，为了 庆祝我们的节日，我们一起来合唱[快乐的节日]。
(五)学生成果展示：
学生的作业 图画 小发明小制作展示。
(六)评选班级优秀之星。
文明之星 学习之星 运动之星 纪律之星 劳动之星。
五 辅导员讲话
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在 这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些 ‘祖国’的花朵在 阳光雨露 中茁壮地成长。
合：不 知不 觉，半天就过去了 ，让我们抓紧这大好时光 学习吧!并让我们永恒记住这快乐的日子! 联欢会到此结束.
六一儿童节活动方案2
一 活动主题
六一我当家
二 活动时间
_月_日――_月_日
三 庆六一儿童节促销经营活动目的
1 通过在 儿童节搞本次活动来提高卖场在 少年儿童心目 中的影响力。
2 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3 以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四 庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容
在 儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比 赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五 活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排
(一)第一阶段：时间：_月_日至_月_日
1 当日在 商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物， 学习用品等)满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2 凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在 _月_日至_月_日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3 活动报名表应包括：姓名 性别 年龄 父母亲姓名 联系方式 家庭住址 家庭电话 参赛编号等。
4 _月x_，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四面岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段 中挑选_位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5 挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单 中再选。尽量保证_位的参赛数量。
(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：_月_日至_月_日，天天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段
_月_日惟独 一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00―12：00;下午段：13：30―16：301 每个时间段，在 各学龄段各有 _名选手参加活动。
1 每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有 商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有 一定的折扣率，而折扣率只针对照赛有 效)。
2 在 选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3 家长在 拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了 购物卡上所注商品。则当值收银员在 购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4 家长必须在 _月_日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖
5 购物卡：品名 货号 单价 折扣率 实际价格 营业员 收银员 实际支付等项目。
(三) 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置
1 最和谐家庭奖(五名)：各奖_元购物券一张评选办法：在 一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)
2 最有 眼光奖(五名)：各奖_元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。
3 最佳小当家奖(一名)：奖_元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。(所有 参赛选手共同评选)
六 庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动
1 健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在 _月_日至_月_日在 商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2 蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在 _月_日至_月_日在 商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七 活动注重事项
1 为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2 活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3 由于参加活动的选手均为未成年人，在 活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
六一儿童节活动方案3
一 活动目的
1 增强幼儿的身体素养，培养幼儿对体育活动的爱好。
2 增进亲子感情，加强家园互动。
3 环绕我园以“运动・节约・时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏 运动比赛等体育活动，向家长 社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
4 了 解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5 知道节日时人们主要的庆祝活动。
二 活动时间
20_年_月_日上午9：00
三 活动主题
“运动 节约 时尚”
四 活动地点
后院操场
五 参加人员
大班全体教师 后勤带班人员及家长 幼儿
六 活动内容
1 伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
2 主持人致词，公布运动会开幕。
3 幼儿集体[圈操] [武术操]表演。
4 领导讲话。
七 游戏环节
1 大班夹珠子比赛：
游戏打算：每名幼儿打算10个乒乓球 筷子一双。
参加人数：每班五名幼儿参赛
游戏规则
将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在 一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名 二等奖6名 三等奖6名。
裁判：_
2 集体项目：[套圈]
参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏
游戏打算：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个
游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
裁判：_
3 亲子游戏：[快乐接力]
参加人数：每班各10名幼儿及10名家长
游戏打算：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个
游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在 起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐 中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
裁判：_
4 教师 家长游戏：[吹吹乐]
参加人数：家长 教师各20人参加游戏
游戏打算：木棍2个，饮料瓶10个(装水)，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮 中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框 中乒乓球数量多的为获胜对。
八 颁奖
九 家长讲话
十 运动员退场，主持人公布运动会结束。
六一儿童节活动方案4
一 活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在 游戏 中获得更多的‘精神’，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师 家长 孩子们的环保意识。
二 活动打算
1 布置富有 欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(_月_日布置操场，张贴宣传标语“追求童年 追求快乐 追求智慧!”，_月_日前各班布置“六一”主题画展)。
2 以班为单位作好参加活动的打算
(1)排练诗歌表演节目(_月 中旬选定节目，_月_日检查服装 道具 配乐打算并在 各班教室试排，_月_日全园彩排);
(2)注重收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算_月_日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3 各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4 你就打算活动奖品和礼品。
5 _做好主持工作打算。
6 利用板报向教师 家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三 活动时间及场地安排
_月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
_月_日：环保“有 用的纸盒”制作比赛;
_月_日：“二幼之星”比赛;
_月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有 ：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四 活动内容与要求
1 幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼 大方;服装设计符合诗歌内容需要;有 一定的背景 表演道具;朗诵效果 配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖 最佳舞台设计 最佳音色奖。
2 环保“有 用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力 创新意识 环保意识;进一步树立教师 家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在 制作过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4 “二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。
(2)内容与要求：要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A 故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B 才艺比赛：要求选手们根据自己的爱好 特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有 关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在 进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在 年级赛 中，学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在 _月灵便进行，年级赛在 _月 中旬进行，全园决赛在 _月_日进行。
5 游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
六一儿童节活动方案5
一 活动目的
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取 奋发向上。让学生度过一个健康 快乐 有 意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在 积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福 难忘的“六一”儿童节。
二 活动主题
展示风采 欢度六一
三 活动安排
(一) 班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
(二)表彰会
1 表扬开学以来本班‘热爱’ 学习，积极向上的学生。
2 表扬本学期有 进步的学生。
3 表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三 感恩会
1 今天美好的生活离不 开家长的努力，我们的出生日也就是‘妈妈’的受难日。请学生表扬自己的‘妈妈’。把自己对家长的心意写在 心意卡上。
2 我们是一个团结互助的集体，在 这个集体里大家和睦相处。在 这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四 文艺活动
1 节目表演：唱歌，诗歌朗诵 小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)
2 活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在 一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不 能用吸管接住球使球落地了 ，那么这一方就输了 。
② 正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了 。
③ 智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有 背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)
五 互赠礼品
以抽签形式，
六 安全注重事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清晰需注重的事项，特殊要讲明易呈现的安全问题和注重事项。
班主任老师要教育学生在 活动 中听从指挥，不 违章操作。
班级联欢
班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在 活动充分展示自我，感受到节日的快乐。
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