学校党支部党课讲稿:新时代 新思想 新作为

  学校党支部党课讲稿:新时代? 新思想? 新作为

  今天,我们第三支部的同志们在一起学习十九大报告精髓,我作为党支部书记,认真学习并准备了我学习十九大的重点内容讲座。希望每位老师都能认真听,不断学习,提高我们第三支部学习十九大重要精神的效果。接下来我将从四个方面进行讲解。

  十九大是我们党和国家历史上具有划时代里程碑意义的重要会议。习近平总书记所作的报告,纵观历史、展望未来、气势磅礴,思想深邃、内涵丰富、博大精深。报告以坚持和发展中国特色社会主义为主线,站在马克思主义与时俱进的理论制高点,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新举措,展现了我们党引领伟大事业新的理论成果、实践成果和创新成果,是指引我们决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的政治宣言和行动纲领。今天,我主要围绕报告体现出的“新”和大家作一次学习交流,谈谈个人学习十九大精神的体会与理解。

  一、中国特色社会主义新时代

  习近平总书记在报告中郑重宣示,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。这是一项关系全局的重大政治论断,是贯穿报告全篇的一个重大理论创新和实践创新。历经近40年我们党的几代中央领导集体团结带领全国各族人民接续奋斗,不断探索、坚持和发展中国特色社会主义,推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,推动我国国际地位实现前所未有的提升,尤其是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念、新思想、新战略,出台一系列方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。党和国家事业发生了历史性变革,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这客观上需要对我国发展所处的历史方位作出新定位。

  二、中国特色社会主义新使命

  习近平总书记在报告中指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。这是对中国共产党自成立以来全部奋斗历史的精辟概括。

  实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。伟大的时代蕴含着伟大斗争。中国特色社会主义进入新时代,面对国内外形势正在发生的深刻而复杂变化,我们决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,惟有通过进行具有许多新的历史特点的伟大斗争方能取得最终胜利。习近平总书记在报告中要求全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神,提高斗争本领,切实落实“五个更加自觉”和“五个坚决”,团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,不断夺取伟大斗争新胜利。

  实现伟大梦想,必须建设伟大工程。办好中国的事情,关键在党,这是我国革命和发展的历史反复证明的道理。我们党在新时代要担负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任,必须始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党。习近平总书记在报告中要求,“全党要更加自觉地坚定党性原则,勇于直面问题,敢于刮骨疗毒,消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力”。

  实现伟大梦想,必须推进伟大事业。中国特色社会主义既是我们必须推进的伟大事业,又是我们开辟未来的根本保障。习近平总书记在报告中要求,“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义”。

  “四个伟大”内涵深刻、逻辑严密、有机统一,是中国特色社会主义新时代中国共产党人历史使命的高度概括。伟大斗争是路径,通过进行许多具有新的历史特点的伟大斗争,才能把为伟大工程、伟大事业、伟大梦想而不懈奋斗的伟大实践进行到底;伟大事业是方向,惟有在党的坚强领导下,始终坚持和发展中国特色社会主义,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,才能抵达中华民族伟大复兴的光辉彼岸;伟大工程是保障,只有把党建设好、建设强,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心,就一定能引领全国人民实现伟大梦想;伟大梦想是目标,只有进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,才能共同托起伟大梦想。

  三、中国特色社会主义新思想

  党的十九大报告最大的理论亮点和最重要的历史贡献,是对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、理论品格、科学内涵和指导意义作了深刻而系统的阐述,并把这一思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观一道确立为我们党的指导思想。

  (一)时代课题呼唤理论创新

  马克思主义之所有具有与时俱进的理论品质,就在于它倾听时代声音,把握时代发展规律,与时代共同发展。从我们党的历史来讲,在革命时期,毛泽东思想创造性地回答了如何团结带领全国各族人民在半殖民地半封建的中国进行新民主主义革命,如何建立和巩固社会主义制度的问题,从而指导新民主主义革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度,实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃。在改革开放关键时期,邓小平理论创造性地回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”这一重大而根本的问题,引导我国走上了改革开放和建设中国特色社会主义的道路,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃。“三个代表”重要思想和科学发展观,进一步回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”的问题,推进我国社会主义制度自我完善和发展,使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新的高度。

  新的时代背景和新的历史方位,向我们党提出了一个重大时代课题,就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。以习近平同志为核心的党中央顺应时代呼唤,紧紧围绕这个重大时代课题,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新时代中国特色社会主义的基本特征和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次飞跃。

  (二)习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和精神实质

  党的十九大报告以“八个明确”为鲜活内容、以“十四条坚持”为基本方略,概括性地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和精神实质。“八个明确”着重阐明在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义问题。即明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。“十四条坚持”作为实践习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略,着重阐明在新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。

  四、中国特色新作为

  十九大把“优先发展教育事业”提到了所前未有的新高度,为中国特色社会主义教育事业进入新时代、开启新征程指明了方向。通过学习党的十九大报告,使我们更加清楚地认识到,党的十九大“新征程”需要广大党员干部戮力同心、携手奋斗、努力拼搏,履行好中国共产党人的历史使命。大会的胜利召开必将推动我国各项事业新一轮的改革进步,我相信在教育方面也一定会开创新的局面。作为教师的我们必须抓住新的机遇,与我们既定的‘十三五’规划相结合,与我们党代会确定的战略发展目标相结合,进一步改革创新,特别是要提升学科建设水平,在转型发展的新进程中,迈出更加坚定的步伐,创造更加优异的成绩。十九大报告也极大地激发了我们干事创业的热情,我们将立足于学生,从教育和教学两方面来响应十九大的号召。要忠诚于党的教育,以德树人,以文育人,以文化人,明确教学主旋律;在学科建设方面,要有优秀的学科团队,创造教书育人、服务学生的特色,将‘教育梦’深刻融入‘中国梦’,不忘初心,牢记使命,奋力进取。”

  今天的讲座就到这里,我们的学习还要继续,相信今天我们的学习能给大家打开深入学习的大门,让我们在教师的岗位上,积极的做好工作,努力学习,成为一名优秀的党员教师。