小学第二学期数学组教研工作总结

　时间如白驹过隙，转眼一个学期又过去了，回顾我们数学教研组本学期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。

　现将一学期的工作小结如下

　一、开放思维，提升能力

　为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变了教育观念，以创设真实、有效的数学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

　教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。

　这学期，我们组的每位成员都开设了一节公开课，每次上课前都要进行集体备课活动，集思广益，还进行了三次理论学习，主要以新课标等为主。

　通过这一系列的活动，组内教师们领悟到了上课是思维的碰撞，是一项充满情趣、活力的，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。

　二、改进方法，提高效益

　1我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。

　每位教师进行了人人一节组内公开课。

　在活动中，授课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。

　2扎实严格的教学常规是学校数学教学工作有序运行的保证，是有效提高学校数学教学质量的法宝。

　本学期，教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思入手，全面落实教学常规。

　认真检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况；通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。

　本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实、认真地工作，讲究务实，默默无闻地奋战在数学教学上。

　一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。

　由于学校数学组老师人数少，有些活动较难开展，特别是论文、课题的研究，所以我们今后仍然要克服这一薄弱环节。

　今后努力的方向

　1研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

　2深入开展小课题形究，并形成专题论文。

　总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，也多了几分教训。

　我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位数学老教师的共同努力下，下学期我们会把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。