第五单元测试卷
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学校: 班级: 姓名: 邓桂花 座号:
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积累运用
综合实践
阅读理解
习作天地
总分
得分
卷首语:亲爱的同学们,时间过得飞快,一转眼,一个学期就过去了,大家知识与能力方面掌握得是否牢固呢?让我们来检验一下吧!注意,字迹要端正,卷面要干净整洁哦!
积累运用( 50分)
一、基础知识。
请用“——”画出括号里的正确音节。(6分)
悄然(qiǎo qiāo) 动弹 (dàn tán) 重见天日(chóng zhòng)
铺满 (pú pū) 挣扎 (zhēng zhèng) 短 暂 (zhàn zàn )
2、辨别组词。(10分)
径( ) 珍( )弧( ) 撼( ) 优( )
经( ) 诊( ) 孤( ) 憾( ) 扰( )3.
选词填空。(10分)
鼓舞 鼓励 鼓动
(1)、你别( )人家去干坏事。
(2)、在老师的( )下,我终于跃过了横杆。
(3)、喜讯传来,给了全校师生极大的( )。
居然 竟然
(4)、安静( )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
(5)、小小的花儿( )有如此的气魄!
4.根据要求改写句子。(12分)
(1)生物课对林巧稚有很大的兴趣。
__________________________________ _________
发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。
__________________________________ _________
2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。
(1)一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。
_____________________________
(2)陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。
_____________________________
二、积累应用(12分)
1、我的一生始终保持着这样一个信念,______________,_______________,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)
2、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想, ________ ______________。(爱因斯坦)
3、但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股________ 在我手中________ ,那样________!那样________!飞蛾那种________令我震惊,我忍不住放了它!
4、我没有惊动安静。谁都有________,谁都可以创造一个属于自己的________。在这个________的早晨,安静告诉我这样的道理。
三、综合实践( 3分)
在公共场所,时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻?
当我看见有人 时,会这样劝阻: ___________________________________ _________
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四、阅读理解(17分)
20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题 父亲生气地问
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的话 我一小时赚20美金
“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间(辛苦 苦闷)地工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩(安静 平静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来,他(安静 平静)下来了,开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。
“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。(4分)
2、给2、3自然段加上标点。(6分)
3、给文章换一个标题。
____________________(1分)
4、小孩向爸爸借10美金时,爸爸为什么发怒?(2分)
__________________________________ ________
__________________________________ ______
5、小孩为什么向爸爸借10美金。(2分)
__________________________________ ________
__________________________________ ________
6、你想对自己的爸爸说些什么吗?(2分)
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五、 习作天地(30分)
大自然的景观神奇壮丽。让我们一起走进大自然,发现和感受它的美丽,并选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。题目自拟。
一、基础知识。
1.悄然(qiǎo ) 动弹 ( tán) 重见天日(chóng )
铺满 ( pū) 挣扎 (zhēng ) 短 暂 ( zàn )
径( 小径 ) 珍(珍惜 )弧( 弧线 ) 撼( 震撼 )优(优点) 经(经过 ) 诊(诊治 ) 孤( 孤儿 ) 憾(遗憾 ) 扰( 干扰 )
3. (1)、( 鼓动)(2)、( 鼓励 )(3)、( 鼓舞 )。
(4)、( 竟然 )(5)、( 居然 )
4.(1)林巧稚对生物课有很大的兴趣。
(2)西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里
(1)乡亲们乐意助人的精神深深地感动了一对年过六旬的老人。
(2) 眼前的这个小红军终于说服了陈赓同志。
二、积累应用
生命的意义在于付出 在于给予_
忧他人之忧 乐他人之乐
生命的力量 跃动 强烈 鲜明 求生的欲望
生活的权利 缤纷世界 清香袅袅
三、综合实践
_____合理即可____________________________________________
四、
1、哀求 苦闷 安静 安静
2、“ 什么问题 ?” “爸 , 你一小时可以赚多少钱 ?”“ 这与你无关 , 你为什么问这个问题 ?” 父亲生气地问。
“我只是想知道 , 请告诉我 , 你一小时赚多少钱?” 小孩(要求 哀求)道 。
“假如你一定要知道的话 , 我一小时赚20美金。”
3、儿子的渴望
4、因为爸爸认为儿子想借钱买没有意义的玩具
5、他想向爸爸买一个小时的时间陪他吃晚餐。
6、合理即可