浅谈大学生消费心理与思想政治教育
[摘要] 受市场经济条件的影响和政治教育的淡化，当代社会中有一部分大学生在消费心理上存在着一些模糊认识，高等学校要担负对大学生进行思想政治教育的重要职责，要激发大学生的奋斗精神，从而使之成为合格的建设者、可靠的接班人。
[关键词] 大学生消费心理思想政治教育
随着市场经济制度的逐步确立，加上我们一个时期以来，忽视了对学生的思想政治教育,有一部分大学生认为,现在我们搞社会主义市场经济，过去的思想政治教育已经不合时宜了;甚至还有人认为，既然要搞现代化,就必须彻底割断与传统的联系,丢掉传统。于是,作为中国革命成功经验的重要组成――思想政治教育就被很多人置于脑后。上述错误的认识给大学生的消费心理和消费行为带来了误导,并造成了不良影响。因此,我们有必要对大学生的消费心理和消费行为进行分析，对他们进行有的放矢地进行正确的思想政治教育。以培养他们正确的消费习惯和生活习惯。
一、受市场经济负面因素的影响，许多大学生脱离自己的实际情况，产生了错误的消费心理
1.追求时髦，消费表现为盲目性。大学生容易接受新事物，喜欢猎奇，追求代表潮流和富于时代精神的商品。但他们又没有完全成熟，缺乏全面的理财能力，乱花钱和盲目消费的现象较为严重，经费开支处于无计划的状态，校园里经常戏称为“月光一族”。
2.追逐名牌，消费表现为超前性。大学生接触信息广，社交活动多，总希望在群体活动中提升自身的形象价值。因而，大学生比较注重商品的式样与档次，特别是知名品牌成为大家趋之若鹜的对象。脱离自己实际，任意挥霍浪费的现象较为严重。
3.消费缺乏个性，其行为表现为极强从众效应。手机、mp3、电脑、品牌休闲运动商品成为各个阶段大学生共同的所爱。
二、造成大学生上述消费心理的原因
1.社会上高消费示范效应的影响。近年社会上存在着以骄奢淫逸为荣的不良风气。受这种风气的影响，加上资产阶级进行和平演变所推崇的拜金主义、享乐主义的思想的侵袭，一部分大学生的人生观和价值观发生了偏离，认为只要有钱，吃喝玩乐乃是天经地义的，任何理想信念说教都是苍白无力的。
2.家长对子女的溺爱。一方面，随着人们生活水平的普遍提高，大学生的家庭经济条件也不断得到改善，这就在客观上为学生消费提供了物质基础；另一方面，父母对子女的爱全集中在经济的一味满足上，经济宽裕家庭和经济困难家庭都是如此。有些父母宁愿自己省吃俭用，也要千方百计满足子女的要求，生怕自己的子女因经济拮据而受委屈。家长的这种溺爱心态和做法在客观上助长了一部分学生花钱无度的恶习。
3.政治教育的力度不够。近些年来，学校对提倡艰苦奋斗精神的思想教育越来越少了，特别是对艰苦奋斗精神的理解失之偏颇。使很多人一提到艰苦奋斗，就认为在生活上要一味地节欲，做苦行僧，这就使部分大学生产生了逆反心理。有人甚至认为，艰苦奋斗是小农经济的弊端，属于特别需要消灭的传统思想，结果使关于艰苦奋斗的思想政治教育流于形式。这种教育力度的不足和教育效果的苍白，使大学生们很难真正将艰苦奋斗的精神付诸于行动上。
为此我们要特别注意开展思想政治教育，而针对大学生的错误消费心理，这种思想政治教育的核心内容应该表现为艰苦奋斗精神教育，而艰苦奋斗教育的实质既是指崇尚节俭的生活作风，又是指不畏艰难、锐意进取的思想品格，包括奋发向上、一往无前的精神状态，不怕困难、百折不挠的坚强意志，自强不息、开拓进取的精神风貌，兢兢业业、无私奉献的工作态度等。因此大学生不仅学会在艰苦的环境下学习和生活，更应该有开拓进取的奋斗精神。
三、大学生要从以下几个方面予以加强
1.个人的价值实现必须和我国经济、社会发展相一致。当今世界科学技术迅猛发展，知识经济已露端倪，国力竞争日趋激烈。我国面临着经济社会发展的严峻挑战和发展机遇。在这个特定的阶段，我国对建设人才的需要，就是大学生确定自我发展的目标的客观社会基础。任何一个希望实现自我价值的大学生，都应该毫不例外地根据我国实现社会主义现代化大目标的需要来确定自己的奋斗目标和奋斗方向。把个人奋斗目标与我国现阶段发展紧密结合，自觉认识社会对人才的需要和要求，并把这个需要和要求转化为自己的奋斗目标，建立起科学合理的目标体系，是当代大学生首先应该做到的。
2.个人的理想目标必须和自身的实际条件相结合。每个人的基础素质和已经形成的能力是有差别的，兴趣、爱好、特长也各有差异，每人都有发展自己的优势。这些特色和特长，往往影响自己的发展前途，决定着个人发展的命运。如果在社会岗位上能避其短而用其长，事业成功的几率就大一些，反之亦然。所以对具有一定分析问题能力的大学生来说，认真地分析自己的优缺点、特长，客观地认识评价一下自我，是十分必要的，对自己的主客观条件有一个清醒的、准确的、客观的评价，选择能充分发挥自己特长的奋斗目标，乃是十分重要的。在确定自己的奋斗目标上，人云亦云，盲目从众，随波逐流，目标是很难实现的。
3.个人的奋斗目标要和现实可能性相结合。奋斗目标的实现，不是个人孤立的行为，它是社会行为的一部分，因而带有明显的社会性。就是说，奋斗目标的实现除了个人的主观努力之外，还受到社会环境、单位条件、机遇条件等因素的制约。自己选择的目标，与自己所处的学校与所学的专业有关，与所处的政治、经济、地理环境等条件有关。这些目标就是奋斗目标实现的现实可能性。离开了现实目标的现实可能性，只能是盲目的自我设计。
4.还要注意教育学生有个性的勤俭型消费就是符合时代特点的消费。是符合祖国要求的消费，是一种崇高的消费，是一种锻炼自我、超越自我的消费。
时代在发展，社会在进步，我们艰苦奋斗的民族精神却世代相传。对大学生进行艰苦奋斗思想政治教育是一项长期和艰巨的系统工程，它关系到我们事业兴旺发达，关系到现代化建设的兴衰成败，所以我们要加倍努力，把工作做好。