乡镇小学第二季度科研工作计划
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一、指导思想
全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为 导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对 象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教 师教育教学中的实际问题、和提升教学经验为重点，以行动 研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长 为宗旨的校本教研制度，创建学习型学校，使学校和各教研 组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把 长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共 同发展的场所。XX
三、组织机构及职责
1、 继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程， 让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。2、 学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合 ；布置 自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，认真做好 读书笔记；组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后 进行心得交流；安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座， 集中交流，激发教师参与课改的积极性和创造性。XX
3、 各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教 师探讨新课程实施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新 模式和学生学习方式的转变。4、 实行教师之间的互帮互扶， 鼓励教师们互结“对子”， 老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学，以实现“教育的本体化和现 代化”的相结合。
5、 鼓励中、青年教师积极参加市组织的各项有关新课 程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教 学的领悟与实践水平。继续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组
教师的课堂教学水平。
1、继续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有讨论 交流，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。2、 继续推行学校的“说一授一评”活动。每位教师每 学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开 课。要求同科组教师集体参与，积极参加听课与评课，认真 做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科 组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。3、 继续提倡勤写、“教学体会”。
4、 按照上级要求，要求每位教师每学期听课不少于 10 节，每位教导主任听课要不少于 15节，每位校长听课要 20 节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋交流，以取长补短，共同提高。
5、 继续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作
文教学。语文教研组要在教导处的指导下做好一、 二年级“写
字”的检查、评估工作。
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6、 数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培养学生 的教学逻辑思维能力及解题能力。7、 抓好科学学科的实验工作和英语科的新课程版创新 教学。要求科学教师认真填写实验报告，学生认真填写实验 报告单；英语教师要结合新课程版教材特点采用灵活多样的 教学手段以激发学生学习英语的兴趣。8、重点抓市级课题的开题及研讨工作，努力造就一支 研究型的教师队伍。
四、工作要点。
1、 启动第三轮继续教育校本工作；
2、 五年级新课程教材教法研讨。
5月份：
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1、 期中考试学生成绩分析；
2、 城东五乡镇交验协作区活动；
3、 科学课堂教学展示；
4、 毕业班工作研讨。
7月份：
1、 全镇教研活动；
2、 以校为单位开展数学“三定”备课活动 ；
3、 课题研究实践活动；
4、 继续教育校本研修审核。