跟随着春天的脚步，植树节到了，许多幼儿园都进行了植树节的主题活动，在此时做好总结有助于孩子们从小养成爱护植物的品德。下面是东星资源网小编为大家整理的关于幼儿园植树节主题活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园植树节主题活动总结一
三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们x幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美好”作为植树节活动的主题。
3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2：30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动。
此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：
一、忙
1、针对x幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。
2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。
3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。
4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜……各种种植所需真是应有尽有。
园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！
二、乐
植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；
老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；
孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。
三、多
1、人数多。
虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人数众多。
2、方案多。
本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。
3、形式多。
孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行。
4、收获多。
孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感。
总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础。
幼儿园植树节主题活动总结二
植树节是为了动员全民植树而规定的节日。在这个节日里，人民踊跃的参与植树造林的活动。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。活动总结网为你整理关于植树节的活动总结范文，欢迎参考。
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动，现将活动总结如下：
一、活动目标
1.首先引导幼儿观察形形色色的树种，逐个去认识和了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3.通过图片等使孩子们知道植树节的来历和日期。
4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程。
三、活动主题
我和大树一起长。
四、活动时间
3月12日。
五、活动内容
（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿。
每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）
2.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以）
（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
（三）玩一玩画一画，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。
各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。
（四）我为小树浇浇水。
通过这次活动，孩子们了解到了更加多的知识，在小小的脑海里初步的形成了环保的意识。这意义是巨大的。
题教学
2020年4月19日
1
幼儿园植树节活动方案植树节活动主幼儿园植树节活动方案：植树节活动主题教学
活
动
目
标
：
1.经过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发她们爱护树木及热爱大自然 的
情准
感备
。
：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体。
2.自制常见树小纸牌人手
3~
4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设
计
思
路
：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，经过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培 养幼
一儿
的
过
、思
维
能程讲
力
。
：
树
1.观看“风沙的危害”多媒体，配以音乐解说，制造略显紧
张的气氛。让幼儿经过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体，了解风
沙
对
人
类
的
危
害
。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的
灾
害
。
3.观看春天季节特征多媒体，引导幼儿了解每年的3月12日定 为
植
树
节
。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火 灾
三
等
、
功
玩
用树
。
牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；
讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重 1.新出 激
发牌
。
最四幼
儿
参后
以
牌、与
种多
者种树
的
兴为
胜
。
树 趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
3
2020年4月19日
（（
1
2））
种种
植植
工方
具 法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
一XX、
植活
动树主
节题
活口
动号
及
计目
划 的
主题：“约会灿烂春天，拥抱绿色草原” 口号：春天来了，到木兰草原植树去！
情感目的：在活动中，培养团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱；
增强队员之间的情感交流；
获得社会和领导的好感和认可。
能力目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展示企业的风采；
提高实际动手操作能力与相 互
协二
作、
的活
能动
力内
。
容
、在木兰草原景区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自
然
添
加
色
彩
。
2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影
等
相
关
活
动
。
3、游览有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清新空气。
4
2020年4月19日
4、在
三月四
景区、10、
品尝活
纯正动
农家时
菜。
间
XX.3
日—活
—3动
月地
31日 点
木兰草原风景区（武汉市黄陂区王家河）
五
、
参
与
方
式
以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参与报名
六
集
活
合
动
流分
程 组
2出发，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责安全
，
严
禁
嬉
戏
打
闹
。
3到达场地，清点人数，说明相关事项，注意安全。工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4开始植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的
场
地
，
分
小
组
植
树
。
5植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放优惠券或小礼品。（木兰草原门票现金优惠劵、蒙古小纪念品）
6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。
5
2020年4月19日
活门中树
七
动：：：
、费木景每
兰区人
费用草指提
原定供
用：景餐树
说138区厅苗
门用一
明 元 票 餐 棵 票餐苗活动：蒙古歌舞演出（1
备
注
小时）
：
活动期间客户按照景区规定进行
2各个公司企业能够根据自己实际情况，提出合适的植树方案，景区配合执行，请来电咨询！
6
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