丁文江与中国的地质教学600字作文,丁文江是一位杰出的地质教育家，他直接从事地质教育，主要集中在两段，一段是创办地址研究所1913-1916一段是人北大研究教授1931-1934。此外，在北大恢复地质系后，他曾自告奋勇地参与该系的整理，改进工作，而他任中研院总干事的时候，又为中央大学地质系的健康发展付出了不少心血，最后也是因为参加实际…小编为您整理了《丁文江与中国的地质教学作文600字_初中初二作文 - 作文》，供您学习参考使用。
丁文江是一位杰出的地质教育家，他直接从事地质教育，主要集中在两段，一段是创办地址研究所1913-1916一段是人北大研究教授1931-1934。此外，在北大恢复地质系后，他曾自告奋勇地参与该系的整理，改进工作，而他任中研院总干事的时候，又为中央大学地质系的健康发展付出了不少心血，最后也是因为参加实际考察死在了南岳。
1916年地质研究所停办后，丁文江力促北京大学恢复地质学门，以承担为国家培养专门地质人才的重任。第二年，北大地质门在停办四年后恢复招生。丁文江对恢复后的北大地质门报有深切期望，他曾对胡适说你们的地质系是我们地址调查所的青年人才来源，所以我特别关心。他深知中国地质教育最缺的是古生物学方面的人才，就把李四光和葛利普请到北大来，，这样，北大地质系就成了中国培养古生物学人才的摇篮。后来中国古生物学方面的一流专家孙云铸赵亚曾斯行健黄汲清张踢湜乐森璕朱森许杰计荣森等都出自李葛门下，所以葛利普说北大培养的上述人才，都可以间接的说是丁文江培养的。
1920年恢复后的北大有了第一批毕业生，他们纷纷到地址调查所去找工作，丁亲自考他们，分给每人十块岩石，要他们辨认，结果没有一人及格！他拿着考试的成绩单来找胡适，我来是想同你商量，我们同去看蔡先生，请他老人家看看这张成绩单。我要他知道北大的地质系办的怎样糟，你想他不会怪我干预北大的事吧？胡适说蔡先生一定很欢迎你的批评，绝不会怪你。果然蔡元培不但不生气，还虚心请他提出整顿改良的办法。蔡元培不止一次的到说丁文江整理改进北大地质系很有成绩。
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