仅供个人参考
残疾儿童送教上门教案
(培养计算能力)
For personal use only in study and
research; not for commercial use
For personal use only in study and
research; not for commercial use
For personal use only in study and
research; not for commercial use
不得用于商业用途.
仅供个人参考
For personal use only in study
commercial not for and research;
use
学校
姓名
For personal use only in study and
research; not for commercial use
月)年月——20157年(20149
in
only personal use For
for not research; study and
commercial use
残疾儿童送教上门教案 第三课时培养计算能力 不得用于商业用途.
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时间:月日-99月3 学教师:2
课时数: 生: 17日
游戏法(木头人)
、认数2
游戏法(数字变一变)
、数实物3
学具操作、比一比
、用手指表示数字4
儿歌《手指变变变》
送教内容:的数字概念0—5建立送教过程:、唱数1
残疾儿童送教上门教案
不得用于商业用途.
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时间:-115 日11月学教师:2
课时数: 生: 19日月、书写练习1
练习法(贴图文数字条)
、听写数字2
练习法(数数再写数字)
、比较大小3
操作法、游戏法
、评估4
口试、笔试
送教内容:,并能比较大小0—5书写 送教过程:
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不得用于商业用途.
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时间:-123日12月学教师:2
课时数: 生: 17月日10--0,—1001、唱数
游戏法(前跳、后退着唱)
、认数,数实物2
儿歌、游戏法(贴标签)
、用手指表示数字3
游戏法(手指变变变)
、书写练习4
书空、临摹、看图写数
送教内容:的数字概念建立6--10 送教过程:
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不得用于商业用途.
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时间:月日-33月4 学教师:2
课时数: 生: 25日)张桌子、说一说,如:(91
练习法
、比一比:谁多谁少?2
操作法
支笔、操作:请给我53
演示法(小小服务员)
、目测实物数量4
练习法(完成统计表)
送教内容:以内的数字应用10 送教过程:
不得用于商业用途.
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны
использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途.