1988年版小学语文书
篇一：(精品)人教版小学语文课本成语故事总汇
小学语文课本（回顾·拓展）中出现的成语故事
三上：
1、闻鸡起舞（祖逖）
闻鸡起舞，原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。典出自《晋书·祖逖传》。近义词：发奋图强、自强不息。
2、刻舟求剑
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言。
三下：
1、买椟还珠（郑国人）
经常用来比喻没有眼光取舍不当。
2、画龙点睛（张僧繇）
比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。
四上：
1、胸有成竹（文与可）
原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。
2、杏林春满（董奉）
董奉有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名。人们用“杏林春满”来称颂医生医术高明和医德高尚。近义词：誉满杏林、妙手回春
四下：
1、手不释卷（吕蒙）
手里拿着书不肯放下来。形容勤奋好学
2、鹏程万里
用来比喻前程非常远大。
五上：
1、水滴石穿（张乖崖）
比喻做事情只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
2、大公无私（祁黄羊）
指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
五下： 1、程门立雪（杨时、程颐）
旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。“程门立雪”的故事成为尊师重道的千古美谈。
2、入木三分（王羲之） 形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。
六上：
1、竭泽而渔（狐偃、雍季）
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
2、响遏行云（秦青、薛潭）
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
六下：
1、邯郸学步（燕国寿陵少年）
后用此比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反把原来自己会的东西忘了。
2、舍本逐末（赵威后、齐国使臣）
现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事抓不住主要问题，而专顾细枝末节。
篇二：教科版语文一年级电子课本
目录
阅 读
课文
1 太阳,你是粉刷匠吗?1
2 古诗两首4
快乐读书屋 一
月牙儿6
星星的秋千8
能说会写
你说我说日月星辰10
美丽的夜空11
语文七色光 一12
阅 读
课文
3 快乐的节日?14
4 小草，向前走18
快乐读书屋 二
有这样两个孩子21
找“快乐”23
能说会写
真假值周生26
龙龙的梦27
语文七色光 二28
阅 读
课文
5 小猴子栽树?30
6 狐假虎威33
快乐读书屋 三
三打白骨精36
熊说什么了38
能说会写
讲故事 ?40
友谊41
语文七色光 三42
识字一?44
阅 读
课文
7 为了妹妹47
8 奇特的遗嘱?50
快乐读书屋 四
狼和小羊53
神笔马良55
能说会写
你同意谁的做法57
我喜欢的卡通人物 58
语文七色光 四59
阅 读
课文
9 植物妈妈有办法?61
10 小鸟和牵牛花64
快乐读书屋 五
昙花68
古诗两首70
能说会写
说说两种树的不同72
花草树木的变化73
语文七色光 五74
阅 读
课文
11 小乌龟找工作77
12 小马过河81
快乐读书屋 六
动手做一做86
每次都有进步?88
能说会写
看连环画，讲故事90
写写自己的优点和不足
91
语文七色光 六
识字二?94
阅 读
课文
13 吃水不忘挖井人97
14 她是我的老师101
快乐读书屋 七
贝多芬和《致爱丽丝》?105
数星星的孩子?107
能说会写
礼貌待客109
问候生病的同学110
语文七色光 七111
阅 读
课文
15 锯是怎样发明的?114
16 有趣的发现117
快乐读书屋 八
小发明救妈妈?120
指南针?123
能说会写
祝贺获奖的同学125
字典也是老师126
语文七色光 八 127
阅 读
课文
17 手捧空花盆的孩子?129
18 谁打碎了花瓶132
快乐读书屋 九
狐狸找朋友135
华盛顿和樱桃树137
能说会写
实话实说139
日记140
语文七色光 九141
阅 读
课文
19 初冬143
20 古诗两首?146
快乐读书屋 十
小动物过冬148
冬天的小路150
能说会写
我喜欢的冬季户外活动
152
家乡的冬天153
语文七色光 十154
生字表一156
生字表二159
1 太阳，你是粉刷匠吗
太阳，你是粉刷匠吗？
你把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的白纱巾
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
太阳，你的本领可真大呀！
讨论 太阳是粉刷匠吗？它都粉刷了什么？
说 太阳还能粉刷什么？说给大家听一听。
读 朗读课文。背诵课文。
认 粉 刷 设 透 (转 载于: 小 龙 文档网:1988年版小学语文书)晶 彩 纱 岩 领
２ 古诗两首
古朗月行（节选）
（唐） 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
静夜思
（唐） 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
读 朗读课文。背诵课文。
认 朗 选 作 疑 霜 举
写 诗两首朗作台静思低故
自选词语 白玉 青云
快乐读书屋一
月牙儿弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀！它像什么呢？你能把它画下来吗？
月牙儿
月牙儿像什么？
妈妈说：
像秋天收割的镰刀。
月牙儿像什么？
爸爸说：
像又黄又大的香蕉。
月牙儿像什么？
我说：像夜妈妈
微微翘起的嘴角。
夜妈妈一笑，
眨眼的小星星们
就哼起了歌谣
认 割 微 嘴 眨 哼 谣
在美丽的夜晚，可爱的小星星们常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？
星星的秋千
一个、两个、三个那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。
她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。
一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。
你听，那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。美丽的、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给她们弹起了风琴。
天快亮了，她们登上月光的秋千，一个个溜回了家中。
认 架 另 献 掌 啊 梦
能说会写
你说我说日月星辰
关于日月星辰，还有很多知识、很多神话传说和民间故事，你知道哪些呢？讲给大家听听。
篇三：教科版语文四年级电子课本
目 录
阅读
课文
1 举手的秘密?1
2 陶罐和铁罐?5
快乐读书屋 一
三顾茅庐8
晏子使楚11
能说会写
关心同学13
宽容他人14
语文七色光 一15
阅读
课文
3 谁敢试一试17
4 是乐谱错了20
快乐读书屋 二
他投了自己一票23
最棒的玉米?25
能说会写
赞扬?27
我能________28
语文七色光 二?29
阅读
课文
5 诗四首31
梅花
幽兰
竹石
菊花
6 小草36
快乐读书屋 三
黄山松39
万紫千红———花卉
描写片段集锦41
能说会写
我最喜欢的诗文44
我眼中的______45
语文七色光 三?46
阅读课文
7 未来的智能汽车?48
8 新型玻璃?51
快乐读书屋 四
中国圆梦飞天路
———“神舟”载人飞船
成功飞天?54
智能机器人?56
能说会写
十年后的家乡59
小小科幻冒险家60
语文七色光 四61
阅读
课文
9 飞夺泸定桥63
10 丰碑67
快乐读书屋 五
草地夜行70
七律·长征?73
能说会写
长征中的故事74
________读后感75
语文七色光 五?76
阅读
课文
11 长城78
12 莫高窟81
快乐读书屋 六
卢沟桥的狮子84
古诗两首87
枫桥夜泊
乌衣巷
能说会写
当一次小导游89
我喜欢的地方90
语文七色光 六?91
阅读
课文
13 黄继光?93
14 哈尔威船长97
快乐读书屋 七
断尺102
给予的故事104
一壶水
“给”永远比“拿”愉快
能说会写
危急时刻怎么办
106
值得赞颂的事107
语文七色光 七?108
阅读
课文
15 紧靠森林，为什么还
要种树110
16 警惕大自然的报复?113
快乐读书屋 八
地球只有一个116
保护地球，我们能做些什么118
能说会写
保护环境，人人有责?121
建议书122
语文七色光 八?123
选读课文
1 少年，少年，祖国的
春天125
2 到山下去看树126
3 竹颂?128
4 菊花?129
5 最后一根火柴131
6 秦兵马俑133
7 海中救援135
８ 兔灾136
生字表 一138
生字表 二140
1 举手的秘密
朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上，我并非天生如此。小时候，我很内向，反应也比较迟钝（ｄùｎ），看上去呆头呆脑的，同学们因此都叫我“木瓜”，连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。
上四年级时，我们班换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。上课的时候，她喜欢提问，对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励。我因为比较胆（ｄǎｎ）小，以前总不敢举手，现在碰到这个新老师，也很想得到她亲切的微笑。于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。
有一次，老师叫到了我的名字。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。这时同学们已经窃（ｑｉa）窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。我尴（ｇüｎ）尬（ｇà）地站在那里，不知道该怎么办。老师显然注意到了我的窘（ｊｉǒｎｇ）态，她友善地提醒同学们不要嘲笑我，然后示意我坐下。
后来，这样的事又发生了几次，不过老师并没有为难我。有一天放学后，老师把我留了下来，她很和蔼（ǎｉ）地问我，为什么举了手却回答不出问题来？我看着老师诚恳（ｋtｎ）的脸，吐露了心中的秘密。我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨（ｂaｎ），更是为了让同学不再叫我“木瓜”，谁知还是在老师和同学面前出了洋相老师听了我的话，笑了。过了一会儿，她想出了一个主意。她告诉我说，要和我订立一个秘密约定：以后，当老师提问时，如果我不知道答案，就举右手；如果知道答案，就举左手。这样老师就心中有数了。
这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了。
有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了———生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上，眼里闪现出一丝惊喜。她果然让我回答问题。这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光。这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞，从此我在学习上更加刻苦、用功，举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。
渐渐的，我的学习成绩也提高了，再也没人叫我“木瓜”了。后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。
说 结合课文具体内容，说说你对课文最后一句话的理解。
讨论 体会“我”举左手和举右手时的心情有什么不同，同学间交流一下。
读 默读课文。句子中结合紧密的词语要整体阅读，这样才能提高默读速度。
认 钝 胆 窃 尴 尬 窘 蔼 恳 笨
写 胆窃私窘善嘲蔼恳笨妙绩县忆
自选词语 迟钝 尴尬
2 陶罐（ｇｕàｎ）和铁罐
国王的御（ｙù）厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚（ｘ?）落他。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦（ｎｕ?）弱（ｒｕ?）的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ｍｉa）的语气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩（ｂｉàｎ）说，“我们生来就是给人们盛〔ｃｈ?ｎｇ〕东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼（ｎǎｏ）怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间一天天流逝（ｓｈì）着，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两只罐子被遗落在荒凉的废墟中，上面盖满了厚厚的渣（ｚｈü）滓（ｚǐ）和尘土。许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆（ｄｕ?）积物，发现了那只陶罐。
“哟（ｙō），这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
陶罐被人捧起，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和他当年在御厨的时候一样光洁、朴素（ｓù）、美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他掘出来吧，他一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全氧（ｙǎｎｇ）化，早已腐（ｆǔ）蚀成一堆锈土了。
讨论 默读课文。结合课文具体内容，说说你对陶罐和铁罐的看法，再说说你从中懂得了什么道理。
读 分角色有感情地朗读课文，或编成课本剧表演。
认 罐 懦 弱 蔑 辩 〔盛〕恼 堆 氧 腐
写 罐厨弱恼何耻情堆洁朴氧腐
自选词语 奚落 谦虚
快乐读书屋一
读了课文，你对三顾茅庐有什么感想？
三 顾 茅 庐
刘备非常仰（ｙǎｎｇ）慕诸（ｚｈū）葛（ｇt）亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈（ｇüｎｇ）诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。回到驻（ｚｈù）地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤（ｘｉáｎ）。怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩（ｋ?ｕ）柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏（ｙàｎｇ）怏而回。
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既（ｊì）然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。