在全县基础教育高质量发展推进会上的发言
遵照习近平总书记关于教育的论述精神，坚持党建引领，牢记初心使命。开学之初，学校召开班子会、党员会，统一“党员领导干部带头干，学校工作走在前。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
在全县基础教育高质量发展推进会上的发言一
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好！
新年伊始，万象更新。在新春佳节来临之际，xx基础教育高质量发展推进会在这里隆重召开，足以证明局党组对我县教育质量的关注程度。作为先进单位的代表进行发言，我深感荣幸，同时也倍感压力巨大。再次感谢各位领导对我们工作的肯定和支持。
下面我把xx中心校如何提升教育质量做法与大家进行交流分享，不当之处，敬请批评指正。
一、党建引领，德育为先，实践育人，润物无声
我们始终牢记党的教育方针，全面落实为党育人、为国育才的策略，目前我镇系列化综合实践活动育人体系建设正在有序推进中，各校依托教育信息技术化技术，依托不同的实践基地，开发符合学校实际的校本课程，以不同的方式对学生进行养成教育，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
其中xx学校通过本村的香菇养殖基地，开展“遇见xx、爱上耕读”实践教育活动，培养学生的劳动观念、集体意识、合作精神；实验学校和xx学校把 “xx省非物质文化遗产霸王鞭”作为学校综合实践活动，学生通过此项实践活动，既弘扬传承了传统文化，又陶冶情操强身健体；中心小学依托xxx文化及x农业高效示范园作为实践基地，培养学生从小爱祖国、爱家乡的家国情怀；x学校和x学校把本村的红色展览馆作为社会教育实践基地，让学生真实感受红色文化，追寻红色足迹，传承红色基因。
二、党建引领，分区教研，齐心合力，共谋发展
针对xx学校分散，教学点较多，各校教育教学发展不均衡的实际情况，中心校采取“大手牵小手、以点带面”的方式，分别以四个寄宿制学校作为教学教研中心学校，把xx基础教育划分成四个教研区，四个中心学校管理教研区内的教育教学教研工作，教研区内部实行三统一（统一计划安排、统一督促评价，统一小结汇报），中心校对教研区进行日常统筹管理，中心校对各教研区的教研情况进行阶段跟进总结，此举及大地促进了我镇基础教育的发展。
三、党建引领，悟“双减”，“延时服务”提质量
针对国家出台的“双减”、“延时服务”政策，我们及时有效地召开多层面座谈会，统一全体教师的思想，就“双减”背景下如何提升教育教学质量进行研讨，制定切实可行的方案，助推教学质量提升。
首先，出台了中心校“双减”背景下的作业管理暂行办法及“延时服务”各项管理制度。
第二、搞“双减”调研，实行推门听课常态化。
第三、立足于校本研修，探讨“双减”下的质量提升问题。（一年来有11个县级课题成功结项，1个市级课题结项成功，三个社团活动完美收官，xx年又有5个县级课题被批准立项）。
第四、学年初，我们借助xx “天业仁和杯”教师资源共建活动这一平台，让全体教师探究在“双减”下如何利用现代信息技术提高课堂教学效果，从而提高教学质量，我们一共上传作品104篇，位居全县之首。
第五、我们成功举行了“双减”背景下青年教师基本功比赛，促进了他们的专业成长，使他们在新背景下更快地适应了教育教学工作。
第六、去年春季，我们成功进行了“双减”背景下全镇优秀作业、教学设计及业务档案巡回展览，激励了先进，鞭策了后进。
第七、我们成功举办了“双减”背景下班主任论坛，探讨了新背景下的班级管理方法。
第八、还把“双减”、“延时服务”与“能力作风年”活动有机结合，组织全体教师学习xx省各学科课堂教学基本要求、学习新的课程标准、重温xx中小学教学常规基本要求，以此提升教师业务能力，促进教师专业成长，恰当利用延时服务，达到减负不减质，推进我镇教育教学质量进一步提升。
各位领导、同仁们，正是以上措施的实施，使得xx年全县教师节表彰会上，xx镇政府、xx镇中心校、xx镇中学、xx镇实验学校同时受到县委县政府的表彰。
成绩只能代表过去，不能代表未来，新的学期新的起点。我们将以此次推进会的精神为契机，在局党组的坚强领导下，踔厉奋发，攻坚克难，向着xx基础教育高质量发展的目标奋进！力争再创辉煌！
最后，祝大家春节愉快、身体健康、工作顺利、所得皆所愿！
领导带头，真抓实干，团结一心促提质
在全县基础教育高质量发展推进会上的发言二
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
过去的一年，在县教体局的正确领导下，我校全体师生凝心聚力、踏实勤奋、敢于创新，扎扎实实地做好了教育教学中的各项工作。下面，就我校的工作开展情况作如下汇报：
一、党建引领提站位，率先垂范谱新篇
我校遵照习近平总书记关于教育的论述精神，坚持党建引领，牢记初心使命。开学之初，学校召开班子会、党员会，统一“党员领导干部带头干，学校工作走在前。”的思想理念，全体班子成员和党员积极响应组织号召，充分发挥旗帜作用，勇挑重担：x，党员，业务副校长，九年级年级主任、班主任，化学教师；x，党员，政教副校长，八年级年级主任，数学教师；x，支部副书记，七年级年级主任，班主任，数学教师，临近退休依然奋战在教学一线。其他党员要么是班主任、要么教研组长，要么担任毕业班的课，为全体教师起到了很好的榜样示范作用。有了党员干部的率先垂范，其他老师也都心无旁骛地投入到教育教学工作中去，增强了党组织的凝聚力和向心力！
二、抓教学不玩玄虚，搞课改脚踏实地
随着国家“双减精神”的落地，如果还像过去那样靠“死扣硬抓”或“题海战术”实现弯道超车既不可能也不可行！要想逆袭成功，有且只有课改一条捷径可走！
我校实现上下统一思想后，于xx年2月份开始了课堂改革。新学期开学前，首先对全体老师进行了为期三天的全员培训。特邀x中学的教科研主任x对老师们进行高效课堂的培训，上示范课，为老师们答疑解惑。同时，邀请县教研室主任x有为老师们作报告，从理念进行引领；邀请县电教馆的专家进行多媒体的培训，从实操上进行帮助。
由于新理念的带动，老师们课改的热情空前高涨。新学期开学，各年级就积极组建合作小组，轰轰烈烈地搞起了课改。学校一直强调课改要循序渐进，稳步推进，但九年级的推进速度还是很快的，也是出成绩最快的一个年级。
xx年九年级一调考试，我校的平均分全县第十，二调考试平均分全县第六，三调考试平均分全县第五名。那段时间，在我们的校园内，处处可以看到老师们在讨论问题，谈论自己的教学心得；教室里，同学们的小组合作热火朝天；操场上，大家的口号喊得如雷贯耳，同学们群情激昂，宣誓声响彻操场。
此时，进入课改晚的班级和老师在考试中，看到成绩已经明显落后于别人，也不再观望犹豫了，纷纷投入到了课改当中。
今年的中招考试，我校253人参加考试，其中考入县高清北班4人，统招生过线30人，分培生过线61人。老师们激动地说：“今年我们学校的中招考试能够取得这么好的成绩，是因为我们充分享受到了课改红利。”
三、急教师所急投桃，忧学校之忧报李
抓党建促工作不能只停留在理论上，喊喊口号就行了，而是急群众之所急，做群众之所盼。我校距乡镇较远，地处偏僻，上街购物不方便，许多教师不愿在此任教，仅x年秋就有15位教师调出，新入职的教师一周之内走了3人。能否留住教师，成了当前学校发展的最大问题。
怎么办?改善生活条件，安装了净水机、冲凉房，对房屋进行维修。丰富教师的精神文化生活，邀请青年心理专家x老师为老师们做心理健康讲座、教师节、三八节为教师送花，为在学校看孩子的婆婆们颁发“好婆婆”证书和纪念品、组织师生举行花样拔河比赛、野炊，冬至组织教师集体包饺子、为退休老教师举办欢送会等。
去年“五一”放假，按照上级疫情防控要求，外地市的教师不准离叶，有8位新入职的外地教师一听就哭了。从过完春节穿着棉衣返校到穿短袖就一直没回过家，好不容易等到放假又不让回，情绪都非常低落。于是，我就召开班子会，从我本人先开始，班子成员五一假期轮流给不能回家的教师做饭。虽然没有饭店的美味，但却吃出了家的味道。老师们吃着韭菜鸡蛋馅的饺子、菜馍、洛馍卷辣椒圈......高兴地笑了。以心交心，以行暖心，“心心”向荣！xx年秋只有2名教师申请调出。
四、汗水浇灌结硕果，齐心伏枥奋前蹄
有人说，做成一件事，只需付出六分努力；做好一件事，就要付出八分努力；而要把一件事做精，则非付出十分努力不可。对于我们偏远乡村学校来说，我们并不止步于做成，不满足于做好，而是致力于做精。在xx年的中招考试中，我校总评距第一方阵仅差一个名次（第8名，x年教育质量总评是全县第16名）；在xx年全县教师节表彰大会上，我校获得了教育教学进步单位奖。中考的成绩给我们足够的信心，新的学期即将到来，我们全体水寨乡中人会更加的努力，乘着课改的春风继续砥砺前行。
凡是过往，皆为序章。凝心聚力，行稳致远。各位领导，各位同仁，2023年将是我们策马扬鞭，奋蹄前行的一年，也将是把我们学校建设和发展推向更高更远的一年。我们一定会严格按照县教体局的指引，保持清醒的头脑，以翻篇归零的心态，决战决胜的勇气，主动适应新常态，把握新机遇，呈现新作为，用我们的实干精神、拼搏进取精神，再续xx教育的新辉煌！
在全县基础教育高质量发展推进会上的发言三
尊敬的各位领导、同行们：
大家上午好！
今天我给大家汇报的题目是“思想引领、狠抓常规，凝心聚力提质量”。下面把我校平时的做法和体会我将从以下四个方面进行汇报。
一、思想引领、和谐发展
在全县稳定发展、提升质量的大环境下，我们xx小学根据历任校长和老师们传承下来的勤奋、拼搏、团结、包容、创新等优秀品质，提炼出洪小精神，（洪小精神是指立德树人的人文精神。勤奋创新的拼搏精神，团结包容的协作精神，精益求精的工匠精神。爱岗敬业的奉献精神），以洪小精神为思想引领，全体教师统一了思想，提升了素质。
学校每周三下午第二节进行全体教师的思想反馈活动，重点以正面管教的理论学习和践行研讨活动为主，通过惯例表、鼓励树的使用，归属感的理解与认同，使学校德育工作前置，提升了师生的思想素质，提高了教师管理效率，真正落实了学校提出的和谐校园，幸福师生的目标。
二、立足实际、制定目标
x年8月我到xx小学以来，立足学校实际，以取得全县农村学校第一作为学校的奋斗目标，以“实施正面管教、利用小组合作、推进激情教育”为抓手。提升了教学质量，促进了学校发展。通过思想的引领，目标的制定，正面管教的践行，师生家长之间的矛盾少了，校园风气正了、心齐了、成绩也提高了，学校的整体成绩一直位居全县农村学校前列。
三、狠抓落实、提升质量
学校首先制定了教学常规精细化管理办法，实施了教研组长周签字制度、学校领导月检查制度。学校实行集体备课，每周三下午第三节进行集体教研活动，中心校还建立全乡学科教研群，每月进行一次集体教研，学校实现了同备、同研、同上一节课三同教研活动，形成了“六步教学法”为课堂教学模式，开展了三听二评一落实听评课活动， 先由学校领导上示范课，教研组长上观摩课，然后全体老师上公开课，讲后即评，评后即改，改后再讲，以高效课堂促质量的提升，以质量提升保证了学校双减工作的有效开展。
四、创新活动、打造品牌
为让全体学生学有所获、学有所长，全面发展。学校积极响应中心校“找亮点、学亮点、创亮点”活动，申报了正面管教、阳光大课间篮球操、书法书香校园、档案整理、课堂改革等亮点活动。开展了“我为学校添光彩”，最美教师、最优教学能手、优秀作业教案评比、师德标兵、青蓝师徒工程等系列评选活动。
学校还成立了红领巾广播站、《洪小之声》校报，xx年我校x老师获得“马云乡村教师”奖，获得了项目启动资金10万元，同时我校还成功申报“火柴公益成长计划”，以各种活动为载体，提高了教师共同学习的动力，构建了健康、和谐的育人环境，提升了学校的办学品牌。
过去的一年，我们秉承着加强管理和谐发展的理念，经过学校教师团队的共同努力，取得了县教育教学先进单位，县文明校园、县“依法治校”先进校、县党建示范校、市新教育示范校等荣誉称号。
成绩代表过去，在今后的工作中，我们一定不骄不躁，扎实工作，在县教体局、xx中心校的正确领导下，坚守教育初心、牢记教育使命，以深化新教育、新时代、新任务的全局观念来推进我校教学质量的提高，为xx的教育事业的复兴作出应有的贡献！