每一个人，在他一生当中，都会有令他久久不能忘怀的某个时刻，同样，在我的教育生涯中，也有这样一个时刻，让我这个平凡得如路边的一棵小草的教师，深深铭记，永远幸福。2011年六月三十号上午，在六年级的毕业典礼会上，一位名叫裴程文的孩子手捧鲜花，在家人的搀扶下，一步一步走到我的身边，深深地向我鞠了一躬，用并不太清楚的口齿对我说：“王老师，谢谢您，谢谢您六年来像妈妈一样地关爱我，给了我快乐的六年。老师，我会记住您，我一定会努力学习，不辜负您对我的期望。”那一刻，我禁不住流下了幸福的热泪，六年中的一幕幕仿佛就在眼前。
6年前新生报名的那天——一诺千金
2003年8月的一天，新学期的报名工作开始了，金家营小学校园里热闹极了，家长们牵着孩子的小手高高兴兴地到学校来找我报名。在众多的家长当中，有一位家长面带怯色，直到等到报名的家长渐渐走完，她才怯怯地走到我的面前，一脸可掬的笑容，小心翼翼地问我：“老师，我也想给孩子报个名。”“可以呀。”不了解情况的我爽快地应道。“可是，我的孩子腿不能走路。”听了这话，我还真有点犯难了：“不能走路的孩子怎么上学呀？”那位家长焦急地说：“我答应过儿子一定帮他找到学校。老师，您就收下他吧，孩子很渴望和同龄孩子在一起，他一个人在家，实在太孤独了！”说着，这位家长的眼圈竟然红了。
“能收下这个学生吗？”同情心和责任心一起敲打着我的心扉。“好吧，让他来吧。”短暂的犹豫过后，我还是答应了这位家长。
随后，为了掌握第一手资料，我家访了裴程文同学。他的妈妈拉着我的手说：“我家小程文患的是先天性脑瘫，他的脚从小就不会走路，双手也不太听使唤，以后要让您多费心了。”当我看到这个软软地缩在床上的孩子时，我才意识到孩子的残疾情况完全超出了我的想象，那一刻我的心里很不是滋味。强烈的同情心和责任心驱使我走过去轻抚着孩子的头说：“既然他做了我的学生，关心照顾他就是我的责任，你们放心吧。”话是这么说，可想到以后的日子，我的心里还真是犯愁。
那天晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着。要带好裴程文，不是一天两天的事，六年，一个一直瘫软在床的孩子，将会给我带来多少考验。怎么样才能教育好这个特殊的孩子呢？第二天，我跑到图书馆，找到了一本《特殊教育》买了下来，我决心用我的特殊教育创造一个奇迹。...（剩余全文79.6%）
