2019新版部编本四年级上册语文第五单元测试卷一(含答案)

2019新版部编本四年级上册语文 第五单元测试卷 (满分100分, 80分钟完卷)
班级:
姓名:
得分:
评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第五单元的学习已经结束了,你一定学会了不少知识吧!来试一试,你一定行,加油! 一、 拼音百花园。(8分)
yī rán liè wù zōng yǐng fēn míng shēn qū páng dà wú kě nài hé 二、比一比,再组词。(8分)
筝( )
拔( )
蝴( )
福( )
挣( )
拨( )
湖( )
副( )
坊( )
呆( )
奈( )
绒( )
仿( )
保( )
捺( )
戎( )
三、联系句子内容,选择加点字的意思。(5分)
绝:A.断绝  B.走不通的  C.独 一无二;
没有人能赶上 D.极端;
非常  E.一定的;
肯定的 1.星期天,游览西湖的人络绎不绝。(  )  2.好不容易找到了水源,大家为绝处逢生而欢呼。(  )  3.他是个聪明绝 顶的人。(  )  4.这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。(  )  5.这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。(  )  四、在括号里填上合适的词语。(6分)
(   )地站立 (   )地尖叫 (   )地呆立 (   )地逼近 (   )地张开 (   )地摇撼 五、把下面的词语补充完整。(8分)     凌空(   )(   )  大惊(   )(   ) 翩翩(   )(   ) 千(   )万(   )  (   )头(   )气 满载(   )(   ) 六、选词填空。(6分)
猛烈     强烈     1.天黑了,我走在公路上,突然一道(    )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。     2.风(    )地吹动着林荫路上的白桦树。

掩护  保护  1.我们要(      )小动物。  2.老麻雀用自己的身躯(      )着小麻雀。    搏斗  战斗  1.老麻雀不顾自己的安危,誓与猎狗作生死(      )。

2.它呆立着不动,准备着一场(      )。

七、读句子,写出加点词意思相近的词语。(6分)  1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

(       )
2.猎狗是个多么庞大的怪物哇! (       )
3.我急忙唤回我的猎狗,带着它走了。

(       )
八、按要求改写句子。(8分)
1. 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩成最短句)
2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。(合成一句话)
4.上课的时候,发言很热情。(修改病句)
5.我们要维持公共场所的清洁。(修改病句)
九、阅读短文,完成练习。(15分)
语段一 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(抢救拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(平安安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。——选自《麻雀》  语段二  许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(chúānchún)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。  ——选自《动物妈妈的爱》
1.读语段一,回答问题。(4分)  (1)从括号里选择恰当的词语打上“——”。

(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是(  )  A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B.母爱的力量。  C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。

2.读语段二,回答问题。(3分)  (1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸,母鹌鹑把________引开,当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时,母鹌鹑便________________ __。  (2)母鹌鹑引开狐狸的目的是_______________ _,结果是______________ ______________________________________________。  3.语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢?找出关键句画上横线。它们在段落的开头,起着________的作用。这两个语段在写法上的共同点是先________写再________写。(5分)  4.语段一和语段二的相同之处是:通过描写______________________ ______事情,赞美了_______________________________   _____。(3分)
十、习作。(30分)
在你的身边,每天都在上演着各种各样的事情吧,有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素,写一件你身边发生的,你印象最为深刻的事吧! 2019新版部编本四年级上册语文 第五单元测试卷答案 一、 依然 猎物 踪影 分明 身躯 庞大 无可奈何 二、比一比,再组词。(8分)
筝( 风筝 )
拔( 拔河 )
蝴( 蝴蝶 )
福( 幸福 )
挣( 挣扎 )
拨( 拨动 )
湖( 湖水 )
副( 一副 )
坊( 磨坊 )
呆( 发呆 )
奈( 无奈 )
绒( 绒毛 )
仿( 仿佛 )
保( 保护 )
捺( 按捺 )
戎( 投笔从戎)
三、联系句子内容,选择加点字的意思。(5分)
绝:A.断绝  B.走不通的  C.独 一无二;
没有人能赶上 D.极端;
非常  E.一定的;
肯定的 1.星期天,游览西湖的人络绎不绝。( A  )  2.好不容易找到了水源,大家为绝处逢生而欢呼。( B  )  3.他是个聪明绝 顶的人。( D  )  4.这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。( E  )  5.这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。( C  )  四、在括号里填上合适的词语。(6分)
( 呆呆 )地站立 (绝望)地尖叫 (一动不动)地呆立 (慢慢)地逼近 (缓缓)地张开 (猛烈)地摇撼 五、把下面的词语补充完整。(8分)     凌空( 飞)( 起 )  大惊( 失 )( 色 ) 翩翩( 起 )( 舞 ) 千( 呼 )万( 唤 )  ( 垂 )头( 丧 )气 满载( 而 )( 归 ) 六、选词填空。(6分)
猛烈     强烈     1.天黑了,我走在公路上,突然一道(  强烈 )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。     2.风(  猛烈 )地吹动着林荫路上的白桦树。

掩护  保护  1.我们要(  保护  )小动物。  2.老麻雀用自己的身躯(掩护  )着小麻雀。    搏斗  战斗  1.老麻雀不顾自己的安危,誓与猎狗作生死(  搏斗  )。

2.它呆立着不动,准备着一场(战斗   )。

七、读句子,写出加点词意思相近的词语。(6分)  1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

(  保护   )
2.猎狗是个多么庞大的怪物哇! (  巨大   )
3.我急忙唤回我的猎狗,带着它走了。

(  连忙   )
八、按要求改写句子。(8分)
1. 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩成最短句)
眼睛盯着香肠。

2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。(合成一句话)
妹妹握着一束花带着微笑向我走来。

4.上课的时候,发言很热情。(修改病句)
上课的时候,同学们发言很积极。

5.我们要维持公共场所的清洁。(修改病句)
我们要维护公共场所的清洁。

九、阅读短文,完成练习。(15分)
语段一 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(抢救拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(平安安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。——选自《麻雀》  语段二  许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(chúānchún)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。  ——选自《动物妈妈的爱》
1.读语段一,回答问题。(4分)  (1)从括号里选择恰当的词语打上“——”。

(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是(B)  A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B.母爱的力量。  C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。

2.读语段二,回答问题。(3分)  (1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸,母鹌鹑把_狐狸__引开,当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时,母鹌鹑便 _____便机灵地飞向高空。

__。  (2)母鹌鹑引开狐狸的目的是___保护雏鹌鹑不被狐狸吃掉 _,结果是____自己有可能成为狐狸的腹中之物___。  3.语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢?找出关键句画上横线。它们在段落的开头,起着_引领全文__的作用。这两个语段在写法上的共同点是先__总___写再___分___写。(5分)  4.语段一和语段二的相同之处是:通过描写____母亲保护孩子的___ ______事情,赞美了___母爱的伟大___。(3分)
十、习作。(略)