2020年12月唱响主题教育活动总结

“唱响社会主义核心价值观”系列活动总结

2017年12月,我校开展了“唱响社会主义核心价值观”系列活动。具体做了以下工作:

1、国家宪法日主题教育活动,12月4日,学校利于大课间时间,开展了专题升国旗仪式活动,通过国旗下讲话《学习宪法

2017年12月唱响主题教育活动总结

知识,做知法守法的好公

民》,对全校师生进行宪法

知识宣传教育。利用校园电

子屏宣传教育文章,进行

《宪法》的有关章节、《预

防未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规教育,在全校营造法制教育的强大氛围。各班利用板报进行普法宣传,整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围,通过一系列的宣传教育活动,使全校师生达成一致的共识。

2017年12月唱响主题教育活动总结

组织全体学生学习了《宪法》

的有关章节,通过学习,进

一步在学生当中牢固树立法

制观念,使同学们知法,懂

法、守法。各班根据学生不

同的年龄阶段,利用班会时

间让学生学习《宪法》知识,并把所学的法律知识带回家与家长

一起分享,和家长一起进步。

在全校师生的共同努力下,“12·4”国家宪法日宣传教育活动圆满结束,整个活动组织得力,形式新颖、多样,取得了良好的宣传教育效果。通过宣传教育,加强了广大师生对法律的认同,引导师生明辨是非、崇礼守法,做知法、用法、守法的好公民。

2、共护美丽河流,共建美好家园系列主题活动,为进一步

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加强中小学生生态文明教

育,切实增强中小学生河

流保护意识和涉水安全知

识,维护良好水生态环境,

我校围绕“共护美丽河流,

共建美好家园”活动,组织

了多种形式的环保活动,利用黑板报、主题班会、国旗下的讲话、主题作文比赛等“六个

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一”系列活动进

行宣传。我校组

织学生进行的

以“共护美丽河

流,共建美好家

园”为主题的作

文竞赛活动,活动要求大多数学生在规定的时间内便完成的作文。

在学生习作完成后,及时对

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学生的习作进行了评阅,从学生

的作文中或多或少地可以看到平

时习作指导课的教学痕迹;评阅

后又选出来写的较好,和实际生

活联系较多的作文。在班上利用

投影让学生阅读,对作者加以表

扬。学生的积极性很高,而且通

过读同学写的作文也找到了自己的不足。

号召全校师生节约用水,共同携手保护美丽的河流。各班召开主题班会,通过多媒体向孩子们介绍了“珍爱河流,保护生态”的重要性,让孩子们从小树立保护环境的意识。积极开展“小手牵大手”活动,发放《致家长的一封倡议书》,让学生和家长自觉保护美丽河流,维护良好生态,开展全方位宣传活动,让一个班

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级带动一个学校,一个

孩子带动一个家庭。积

极地保护生态,建设天

蓝、地绿、水净的良好

生态环境,为创建美丽

河流做出贡献。通过对“保护河流、维护环境、呵护生态”行动的阐释,我们深刻认识到,保护我们生存的环境,是一项长期的、永不能松懈的工作,我校

在进行环保教育的时候,特别注重环保理念的培养,让学生做环保理念的积极倡导者,做生态文明的努力推动者、河流的保护着、文明生态的宣传者、美好家园的建设者,为环保工作做出积极贡献。

3、交通安全主题班会,安全教育是学校教育的一个重要组

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成部分,而交通

安全教育尤为

重要。因为学生

每天上学、放学

路上的交通情

况比较复杂。通

过开展这次主题班会,学生明白了交通安全的重要性也了解了基本的交通知识。知道该如何去遵守交通规则,学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识,遵守交通规则,做到时刻注意交通安全,让家长、老师放心。

通过本次主题班会,学生更深刻地认识到生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里。

4、为了继续强化学生环保意识,养成学生环境保护的意识,是精神文明的重要组成部分,是道德的要求,是有助于我们国家的可持续发展的,也是每个公民应尽的义务。为使环保意识深入人心,并能把它落实到自己的实际行动中去,更好地为家乡的环境建设做出贡献,我校组织环保小组开展了各种形式的环保实践

活动。如开展了“你丢我捡”活动,

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把那些漫天飞舞的白色垃圾都捡

到自己的垃圾袋中;开展了”变废

为宝“活动,把那些被人们认为是

垃圾的废品进行了制作、加工,

把它们变成了美丽的工艺品,为

自己的班级、校园增添了一份美;

还有“我是环保小卫士”等活动倡

议大家齐行动,将我们美化家园的心声以标语的形式向大家呼吁,更以实际行动参与美景行动、改善生存环境。

活动中学生兴趣高,充分调动了其主动性,积极参与,团结协作。学生从活动中领悟到环境保护的重要性,并逐步意识到环境保护应从身边小事做起.并以此影响身边的同学和家人,做一名名副其实的环保小卫士。现在我们有了一个良好的开端,相信只要我们把环保兴趣小组的活动长期开展下去,定会形成“燎原

之势”进而增强全民的环保意识

2017年12月唱响主题教育活动总结

和责任感,此次活动提高了学生

的环保意识,开阔了视野,更多

学生具有环境意识以及保护环境

的自觉参与意识。通过一系列具

有知识性、趣味性、活动性的环

境教育活动,提高了我班学生的

环保意识。“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远,我们将与时俱进,开创我校环保教育的新局面,将环保教育进行到底。

5、“勿忘国耻圆梦中华”主题班会,12月13日是南京大屠杀国家公祭日,我校开展了《勿忘国耻圆梦中华》主题班会。

2017年12月唱响主题教育活动总结

此次主题班会

我校带领学生回顾

历史,牢记中华民

族曾经承受过的深

重灾难,以此激发同学们的爱国热情。领会落后就要挨打的历史教训,正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。让学生领会到少年

2017年12月唱响主题教育活动总结

智则国智,少年强则国强。

此次活动学生了解了

祖国的兴衰历史,激发了学

生热爱生活、热爱祖国的豪

情,树立了刻苦学习,努力

拼搏,报效祖国的远大理想,学好本领,随时听从祖国的召唤。

6、在全班学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为必修内容,纳入语文、思品等学科教学。充分利用班、

队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育和实践活

动。同时结合《小学生守则》、

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《小学生日常行为规范》,

对学生开展基本行为准则

的教育。加强学生文明礼仪

教育培训。利用班会课全面

开展文明礼仪教育培训,通过学习、岗位培训、考核、文明行为调查问卷及文明学校教育活动和其它多种形式的教育活动,切实加强学生文明礼貌行为。开展“文明学生”评比和不文明现象暴光活动。重点:抓说脏话的现象;抓课间违纪现象,包括大声叫喊、疯闹、飞奔现象。班内学生轮流检查本班同学的文明礼仪,对不能服从班级公约的学生予以批评,班会课上进行说服教育,典型事例要在班会课上进行剖析。

7、我校在开展以上各项活动的同时,紧抓常规教育,强化

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每周日常班会的作用,积

极努力的为学生着想,处

处以学生的教育培养为根

本,在此基础上开展了诸

如“网络是把双刃剑”“我爱

我班”“严防校园欺凌”“责任

与我们同行”“防火、防拐、

食品安全”等等一系列常规教育班会,以上这些班会活动课,让我们深深体会到:主题班会成功与否,关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、师生关系是否和谐。班会课不同于其他学科教学,教师有本可鉴,学生有书可读,尤其在农村小学,班会课是“裸”课,如果师生关系不和谐,在课堂中学生不能畅所欲言,教师便无法了解学生的真实想法,学生与老师之间隔着一堵墙,班会课最终又会成为教师自己的空洞说教,导致教育失效。

这些主题班会课之所以能顺利完成任务,我认为跟我校平时师生和谐的关系是分不开的。其次,这些主题班会课所选内容与

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他们现实生活

息息相关,让他

们每个人都有

事可为且能为,

所以参与的积

极性高。班会课程师生互动、生生交流都在很自然的状态中进行,学生充分表达个人的体验、感悟、见解和主张,达到了预期的效果。

“唱响社会主义核心价值观”系列活动虽然是我校积极培育和践行核心价值观系列活动的一个小环节,但由于其形式和内容收到广大师生的喜爱,从而得到了广泛而有效的开展。相信我校的广大师生通过这一系列有组织的活动,将在社会主义核心价值观的重要内涵在演唱的过程中得到了升华,纳入自身的价值体系之

中,让社会主义核心价值观得到了更好的传播。

2017年12月25日

堤上营小学

“唱响社会主义核心价值观”系列活动总结

堤上营小学

2017.12