高校教师个人发展规划

然而～教书育人必须以我自身的发展作为前提。随着教育教学

改革的不断深入～对教师个人综合素质的要求越来越高～迫切感受

到个人综合素质的不足～为适应教育教学发展的需要～同时也为自

身价值的体现～教师要有终身学习的思想和具体的发展规划～而不

是简单的重复。没有计划的生活是盲目的～停滞的知识迟早会被淘汰。我相信有眼界才会有境界～有思路才会有出路～在认真学习了学校

发展规划和各部门工作目标之后～针对自己的特点和不足制定个人

三年发展规划如下:

第一～思想方面。作为一名青年教师～首先我会坚持学习党的理论知识～处处按照党员标准严于律己～以高度的责任感～服从工

作安排～争取成为一名优秀的中国共产党员。除此之外～在未来工作中～我会努力贯彻执行党的教育方针政策～全心全意为学生服务～

把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业～以实际行动展现一名青年教师的风采。

第二～教学方面。作为一名高校经济学教师～首要任务是要教

好书～我认为要保证这一点～应该从以下几个方面来努力。

1、专业水平的提高。

认真学习领会新课程～掌握自己所任学科的专业特点～善于思考～养成多思多想多写的习惯～做的最优化要落实到学的最优化～

形成自己的教学风格。认真钻研新教材～新课标～研究教法～体会新课程的性质、价值、理念～提高自己的业务能力。在领导和同事的指导下～坚持教学相长～获得自我发展。勤听课～通

过课堂听课～与授课者进行交流与沟通,勤质疑～勇于提出自

己的问题或不同观点～在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受～不断完善自我～促进个人专业知识的提升～让自己不断成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课,细心批改每一本作业～杜绝错批、漏批现象～探索趣味性作业～创新性作业。要求批语的书写要认真、规范～要及时做好批改记录。认真准备教案、课件～不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等,尤其要多关注基础较差的学生～帮助促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思～完善自我。

学会思考教育问题～积极把先进的教育理念转化为教师的行为等～从反思中提升教学研究水平。每节课后～把自己在教学实践中发

现的问题和有价值的东西赶快记下来～享受成功～弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势～学习教育教学方面的新思想～掌握新方式～运用新理论～提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习～提高自己的计算机水平。

5、勇于创新～全面发展。

根据社会的变化与教育改革的发展～及时发现和改正自己的不足～调整自己的知识结构与能力结构～以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯～为自己营造一个学习的心境～认真学习学科专业知识及系统的教育理论

知识～广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著～使自己具有综合的科学文化素质～掌握多层交、多元化的知识结构～使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教,学,研"一体化～理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累～勤于思考～做到教学中既有理论依据～又有实

践创新～使自己的教育教学水平上一个新的台阶。

第三～科研方面。科学研究是高等学校教师工作的重要组成部分。教学需要科研作为基础～作为引导～而有了科学的研究～教学质量才能得到有力的保证。无疑～科研对提升教师的综合素质是非常有利的。作为一名新教师～现阶段在科研方面～我也是一个新手～基础相对薄弱～但是我有信心做好。在接下来的三年

里～我将把相关教学作为一个大的研究方向～结合经济学的相关内容逐步形成自己稳定的研究方向～以教学实践为基础～以科学

理论为依托～争取在未来的三年里能多发表几篇相关文章～努力提

高自己的科研水平。

总的来说～我希望三年之内～在我的努力下～能够顺利申请并完成校级科研项目～提升论文发表篇数和质量～早日称为一名经济

学讲师。宏伟的蓝图我已画好～高楼大厦的建筑还需要领导的支持、专家的引领和同事的帮助。前路漫漫～不管前面等着我的是成功的喜悦还是失败的困苦～我都会为之努力。在今后的工作中我会严格要求自己～脚踏实地～在实践中摸索～在实践中成长～在实践中创新～

不断完善自己～发展自己。相信三年之后的我将是一个全新的我: 内容仅供参考