优秀少先队辅导员事迹材料
优秀少先队辅导员事迹材料
作为少先队辅导员，对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊
重他们并以诚相待。追求上进，不断提高自己的思想和理论水平，创
造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及周一升国旗活动
等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种
头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作事业和追求。对待工
作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理
变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下
心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，终于找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。爱学生，爱事业，以满腔的热情在
教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将少先队工作方面的
具体措施作一汇报。
一、晓之以理、动之以情、施之以爱，帮助学生健康成长
我一直要求自己把这点放在工作的首位。把少先队工作与德育工作融
为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的
应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具
体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，组织孩子们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与
欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路
一名优秀的辅导员，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们
的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提
高的岗位，而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能
有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意
力吸引过来，向着正确的方向发展。活动是少先队的生命线。只有开
展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织
充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动
搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，他总是从细微处入手，着眼
于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常
平常，但他从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。
别出心裁地组织了一次“比花钱”的中队队活动。队员听老师要我们
学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中
进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，他在与家长的接触中了解
到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是就利用“三八”这个传
统节日，组织队员开展中队活动“献给妈妈的爱”。在充满浓浓亲情