学校标准化建设工作自查报告
依据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》标准，我们逐项自查，自查结果如下：
一、学校管理（满分20分自评20分）
（一）管理制度：共3分得3分
1、学校建立了校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。
2、制定了《2013年3月—2015年3月学校三年发展规划》，每学期都制定学校工作计划。
3、学校班子队伍、教师队伍的管理，教学、德育、后勤等各方面工作制度健全，实施目标管理，实行校长负责制。
（二）德育工作共3分得3分
1、制定了学校、社会、家庭三位一体的德育工作方案，建立了等校外德育活动基地。
2、学校党支部书记负责团委工作，成立了学生会，团队组织建设完善，定期开展主题升旗仪式和班团队会活动，活动有方案，有成果。
3、学校重视班主任队伍的管理，加强学生日常行为规范的教育，定期开展纪律卫生的评比，实行奖励表彰制度，加强学科德育渗透等工作，工作有方案，并采取有效措施落实，有成果。
（三）教学工作共9分得9分
1、学籍管理实现电子化。
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2、学校严格执行国家和省制定的课程计划，开足开齐各门课程。
3、学校制定了教师教学、教师业务考评细则、学科集备工作考核细则、教师考务规程、学生考试规则等教学常规管理制度，制度健全。
4、常规课堂教学、公开课、评优课，学校都把是否有效运用多媒体教学作为评价教师的重要指标。
5、学校实行“每日一课”、每学期学科组内一节公开课的听评课制度。
6、学校积极探索校本课程的开发，构建了学科校本课程体系。
7、学校制定了校本研训制度，定期开展培训及主题研讨活动，有活动记录，档案齐全。
8、60%以上教师积极参加教学改革研究。
9、各种教学设备分类登记入册，摆放科学。
（四）后勤工作共2分得2分
1、制定了校产、室财产等管理制度，成立校管会，职责分工明确，制定了各管理员职责，制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。
2、制定了财务管理制度，制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，实行“收支两条线”管理，定期公布审计结果。
（五）安全工作共3分得3分
1、学校成立了安全管理工作领导小组，建立了安全管理制度，制度健全。
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2、定期开展安全主题教育活动，教育宣传面达到100%。
3、制定了防火、防传染疾病等应急预案，并进行实地演练，有演练记录。
二、队伍建设（满分10分自评10分）
（一）班子建设共5分得5分
1、班子成员都具有本科学历、中学一级以上职称，都具有5年以上教育教学工作经历和岗位培训合格证书。
2、班子成员定期听课和参加教研活动并形成制度。
3、班子成员有区级以上教育科研课题。
4、班子成员分工明确，每周一次班子例会，实行民主决策。
（二）教师队伍共5分得5分
1、按核定编制配齐了教师，其中35岁以下教师11人占教师低于总数的1/3，无结构性缺编情况。
2、专任教师学历达标率100%，本科达标率达到83.3%，低于标准85%。
3、98.6%教师所学专业与所教学科一致。
4、95%以上教师获得国家教育技术能力教学人员合格证书。
5、教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。
三、教育质量（满分10分自评9.9分）
（一）普及率与合格率共4分得4分
1、年辍学率为零。
2、义务教育完成率100%。
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3、毕业生合格率为100%。
4、毕业生升入高中阶段的升学率为95%以上。
（二）体质健康共4分得3.9分
保证学生每天一小时“阳光体育”运动，95%学生达到《国家学生体质健康标准》。
2、按规定开设了健康教育课，常见病发病率符合标准，近视眼发病率为56.4%，低于4%未达标，扣0.1分。
（三）办学特色共2分得2分
1.我校有自己独特的办学特色，有特色发展规划。
2、全校师生每天同做太极扇是学校的特色项目，全校师生均能熟练掌握太极扇。太极扇特色得到了上级部门和同行的认可。被列为全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”，课题名称：中学校园传承太极扇的研究。
四、办学条件（满分40分自评33.4分）
（一）校舍面积满分6分得6分
1.学校占地18000㎡，现在籍学生333人，生均占地54.05㎡。
2.学校总建筑面积5032㎡，生均建筑面积15.11㎡。已经实现楼房化。
3.教学及辅助用房1800㎡，生均教学及辅助用房面积达5.4平方米以上。
（二）普通教室满分2分得2分
使用面积为54平米，办公室面积为66.56㎡，每位教
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师使用面积为5.5㎡；教室全部配备了升降桌椅、广播、多媒体设备，学生教师可以在班级上网查阅资料，班级配备了图书角、清洁柜。无闭路电视接收设备、学生储藏柜等。
（三）理化生实验室满分2分得分1.5分
1.理化生实验室使用面积每室为69.96平米；辅房使用面积都为56.2平米，小于标准72㎡、103㎡、138㎡。
2.现我校有11个教学班，理化生实验室各一间。未建成数字化理化生实验室。
3.实验室装备未达到《辽宁省初中理化生教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。
（四）地理教室满分4分得分3分
1.建立了使用面积为54平米地理教室。
2.装备未达到《辽宁省初中地理教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（五）艺术书法教室满分2分得分1.5分
1.书法、音乐教室、美术教室使用面积均为54平米；有一间54平方米舞蹈教室；
2.书法、音乐、美术教室装备均未达到《辽宁省初中音乐（美术）教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（六）语言教室满分1分得分0.8分
1.学校有一间语言教室，使用面积为108㎡小于标准119㎡。
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2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。
（七）体育活动场所满分3分得分2分
1.我校无体育活动室，体育器材室使用面积为12㎡，小于标准。
2.田径场、篮球场、排球场、器械体操区现未完成建设
并且
无相关设备。体育活动场所装备未达设并且无相关设备。
3.体育活动场所装备未达到《辽宁省初中体育器材设施配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。
4.学校无体育运动场馆。
（八）计算机教室满分1分得分1分
1.我校拥有11个教学班，一间计算机教室，使用面积为66.56㎡，小于标准119㎡。
2.有计算机48台，生机比达到标准7：1要求。
（九）综合实践活动教室满分1分得分0.5分
1.学校设有一间54㎡综合实践活动教室。
2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。
（十）科技活动室满分1分得分0.5分
1.学校设有一间54㎡科技活动教室。
2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》
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要求。
（十一）多功能教室满分1分得分1分
1.面积为108平米。
2.设施设备齐全，功能完善，符合《辽宁省义务教育学
校教育技术装备规范》相关要求。
（十二）图书馆满分3分得分1.5分
1．有一面积为54㎡的图书库、一间54平方米的资料室、一间54平方米的阅览室，共计162平方米。
2．有图书不足14000册，生均低于标准40册。
3．有电子图书2万册，电子期刊2000多种符合要求。
（十三）心理咨询室、活动室满分1分得分0.5分
1.咨询室使用面积为18.8平米，未设心理活动室。
2.装备未达到《辽宁省初中心理咨询室器械设备装备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十四）卫生保健室满分1分得分1分
使用面积为18.8平米，装备达到《辽宁省初中卫生保健器械设备装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十五）体质测试室满分1分的0.8分
使用面积为54平米，测试器材齐全，但设备为多年前配备，功能老化。
（十六）多媒体录播教室满分1分得分0.5分
1.建有一间54㎡多媒体录播教室
2.无相关装备。
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（十七）卫星接收室满分1分得分1分
有卫星接收设备。（原为农村远程教育设备，但现已老旧无法使用）
（十八）网络控制室满分1分得分1分
使用面积为16㎡；设备设施齐全，功能完备，装备符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十九）安防监控室满分1分得分0.8分
1．有安防监控室，使用面积11.3㎡，小于标准32㎡要求设备齐全、功能完备。
2．监控系统在学校重要场所、出入口均无忙点，人防、物防达标，工作制度健全。
（二十）办公用房满分1分得分1分
教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展览室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全，面积达标；办公设施设备完好、数量满足实际需要，功能完备；现代化网络办公占有一定比例。
（二十一）生活服务房满分1分得分1分
学校设有学校需要的生活服务房，设备设施齐全，功能完备。
（二十二）校园环境满分2分得分2分
1．校园布局科学合理，绿化面积为两千余平方米，生均五十余平方米。于2012年被评为沈阳市绿色学校。
2．我校1952年建校，至今已有60余载，有着较为厚重历史文化积淀，2012年初被列为沈阳市百所质量提升学校其中一所，为期两年，我们提出的改造方案主题为“传承”
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受到了市区的肯定，我们期待改造后的校园文化建设能够成为我校的教育特色。
（二十三）教育技术装备满分4分得分3分
1.教育技术装备达到《辽宁省初中教育技术装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理达到《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》要求。
2.未按省统一要求完成装备管理信息数据输入，未纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。
3.有自制教具。
4.生均教学仪器设备4500元。
经过自查，学校管理得20分，队伍建设得10分，教育质量得9.9分，办学条件得33.4分。自评总得分为73.3分。
五、存在的问题
1. 学校运动场为200m跑道，没有室内体育馆及相关体育设施设备
2.现建有地理教室书法、舞蹈教室综合实践教室、科技活动室、心理咨询室、体质测试室、多媒体录播教室等多功能教室，但缺少相关设施设备，且面积多数不达标。
3.由于学校近几年学生受民办学校招生影响，学苗流失较为严重，外加学校教师未进行外调交流，教师严重超编。
4.由于学生少、办公经费有限，学校底子薄，校园环境、文化建设需要大量资金。需区局给予专项资金支持。
六、解决措施办法
1.学校将多方筹措资金进行校园文化、环境建设。对
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教学楼、实验楼和综合楼重新进行了布置。调整了教室、办公室布局。开辟了新的工会活动室，心理咨询室，成立了体音美教研组办公室。更换了新的班标、办公室标牌；重新安装了教室的日光灯；更换了新的广播音响设备。学校走廊、大厅、办公室、教室、乃至各个角落，都更加富有文化的韵味。
2.在区局的领导和帮组下，我校将积极抓住机遇积极配合相关部门管理好各项工程建设，大力提升学校的环境及硬件建设，为教育教学质量的全面提升打下坚实的基础。
3.学校现有空余教室足够建设各项专用教室，我们将积极争取区局创建教育强区专项资金，配足、配齐各种设施设备。
附：学校标准化创建工作自查领导小组名单
关于学校创建标准化学校的工作分配
工作责任分配：
一、创建工作领导小组：
组长：校长
副组长：
组员：等
二、具体分工职责
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1、标准化建设总负责人：校长
校长负责学校标准化建设总体软硬件建设工作，及检查汇报材料的撰写
2、软件建设（文本、电子档）
---负责档案建设文本、电子档案标准设计、检查、培训总体工作（并负责完成学校创建自检报告、自评打分表）
B级指标一、学校管理C1管理制度
B级指标二、队伍建设C1班子建设
3、德育主任负责学校标准化创建工作成果专题片的素材收集及创作工作（各处室负责提供相关素材、资料、影像资料，微机老师协助完成）
B级指标一、学校管理C2德育工作
B级指标一、学校管理C5安全工作
B级指标三、教育质量C1普及率合格率
4、教学主任负责
B级指标一、学校管理C3教学工作
5、后勤主任负责
B级指标一、学校管理C4后勤工作
人事干事负责
B级指标二、队伍建设C2教师队伍
----负责
B级指标三、教育质量C2体质健康
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-----负责
学校信息化建设
（-------协助完成）
-----负责
B级指标四、办学条件硬件及软件建设
（------------及各专用教室负责教师协助完成）
学校“标准化建设”工作自查报告
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某某中学2013年3月
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