新课标　人教版小学六年级下册语文试题

　题号

　第一部分

　第二部分

　第三部分

　卷面

　等级

　得分

　一、读一读,写一写。谨记:做人堂堂正正,写字端端正正。8′

　duàn liàn dàn xiè chú chuāng shū jí kǒng bù

　( ) ( )生机( ) ( ) ( ) ( )

　yù? 富（）监（）? ?比（）? 荣（）? 抵（? ）领（）

　二、给加点字选择正确的读音画“ ”。

　5′

　附和(hè hé) 薄弱(bó báo) 刹那间(chà shà)

　吞噬(miè shì) 尽管(jǐn jìn) 瑰丽（guī guì）

　糊弄（hú hù）戛然而止（gā jiá）粗犷（guǎng kuàng ）

　漩涡（xuán xuàn）

　三、汉字一字多意,你能根据下列汉字的不同意思,写出相应的词语吗?4′

　举:a提出( ) b往上抬( )

　胜:a跟“负”或“败”相对( ) b优美的景物、境界等( )

　四、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。6′

　迫不（）待身（）其（）舍（）逐（）

　各（）（）见革故（）新（）有兴趣

　（）（）而至（）无（）席

　五、查字典填空。6′

　“载”用部首查字法先查（）部，也可用音序查字法，先查音序（）。字典中的解释有：(1)年。(2)记在书报上。(3)用交通工具装。(4)充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。

　怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 刊载( )

　六、先补充诗句，再根据诗句的情境，选填成语。8′

　桃红柳绿百炼成钢欣喜若狂任人唯贤

　A我劝天公重抖擞，。（）

　B黄四娘家花满蹊，。（）

　C千锤万凿出深山，。（）

　D却看妻子愁何在，。（）

　七、按要求改写句子。10′

　1.鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

　缩写句子：

　2.我看见花开了。（把句子写得具体生动）

　3. 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。（用修改符合修改病句）

　4.今天的活动我们要参加。（改双重否定句）

　5.妈妈对我说；“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园。”

　转述句：

　八、课文内容回放。15′

　1.（先按原文填空）“在默默里算着。八千多日子已经确乎从我手中溜去；，我的日子滴在时间的流里，，。我不仅头涔涔而泪潸潸了。”

　《匆匆》一文的作者是，他对虚度时光的无奈和惋惜，让我们应该记住《长歌行》中对我们的劝诫：少壮不努力，。

　2.《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席为追悼（谁）而做的演讲。文中引用了汉代文学家司马迁的一句话：“人固有一死，，。”

　3.本学期我们在学习中认识了几位名人：发现镭的，爱因斯坦这样评价她：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是。”这让我们感受到她的品质；英国著名化学家波义耳发现紫罗兰的变色制成了石蕊试纸，这件事告诉我们善于“ ”的人，会从很平常的事情中，有所发现，有所，有所，有所成就，我们还通过读《卖火柴的小女孩》认识了丹麦作家，课外你还读了他写的哪些故事？（写出两篇文章的题目）

　九、阅读短文，完成练习。

　（一）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

　纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

　……

　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。

　1.给词语中的加点字字选择正确的意思打“√”。2′

　见微知著（）：A、明显； B、写作，编； C、著作

　锲而不舍（）：A、坚持； B、雕刻； C、放弃

　2.第二个文段中的“？”指的是__ __ _ ；“！”指的是___ 。2

　3.“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（）。2′

　A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

　B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。

　C、当你产生一百个问题后就找到了真理。

　4.这篇课文在表达上比较突出的特点是（）2′

　A、用具体事实说明真理。

　B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。

　5.本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是___________、 _ 、。3′

　6.结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解。2

　(二)我爱花生花

　人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

　花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花，疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

　花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

　三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

　 “不要采，”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是‘空花’，开一朵花，地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。”

　是真的吗

　妈妈还骗你孩子桃花梨花容易谢即便结出果子也挂在枝头可是花生花却很谦虚它把果实埋在地下不让人知道花生结果子是自己的功劳

　妈妈的话使我感到吃惊，同时也引起了我的深思：多么可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

　从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万的普通劳动者。

　1.从文中找出下列词语的近义词或反义词。2′

　赞美（近义词）_____________ 平凡（反义词）__________

　2.给文中缺标点的地方加上标点。4′

　3.用“||”给短文第二自然段分层，并回答：段中描写花，先写，再写，然后写。6′

　4.理解短文填空。

　（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_____________ _ 。2′

　（2）文中画线的句子朗读时应读出的语气，重音应在___ ____一词上。

　2′

　5.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，请你用简要的语言概括这段“经历”的内容。2′

　6.短文引用了一位名人的话：“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。”请你结合短文内容或生活实际，谈谈你对这句话的理解。3′

　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　十、习作天地。

　我懂得了

　我们一天天长大，懂得勤奋，懂得孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请你通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。。题目自拟，字数450字以上。

　提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整； 2.把题目补充完整，再写作文； 3.写完后认真多读几遍，好好修改一下。

　500字↑