【篇一】
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，落实学校第三次党代会决策部署，弘扬“爱国奋斗、追求卓越”的**精神。我怀着激动的心情写下这篇文章。
爱国一直是我们中华民族历来的优秀品质，从古至今，们国家一直不乏优秀的爱国人士。如南宋的岳飞，他以精忠报国而闻名于世，到现在还是我们学习和传颂的榜样。又如文天祥，在面对国家灭亡的悲惨事实时，在面对惨无人道的严刑拷打时，在面对元军的高官厚禄时，他没有动摇自己的信念，没有向敌军低头，没有背叛自己的国家，而是写下了古今闻名的《过零丁洋》“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”之后，就慷慨地走向灭亡。还有近代以来，许许多多的抗日英雄烈士为了保卫国家而献出了自己宝贵的生命。他们身上都表现出强烈的爱国情怀，他们的这种爱国精神深深地打动着我们，我们要向他们学习，做一个爱国的新时代青年。
不仅是过去，现在爱国的精神还一直延续着。各行各业的劳动人民，学生，还有军人一直怀揣着一股爱国的热血在自己的工作岗位上兢兢业业地工作着。如黄大年，他是新时期归侨侨眷和海外侨胞为民族振兴不惜以身许国的先进楷模，是践行社会主义核心价值观的优秀代表，在他身上，集中展现了新一代归侨心系家国、鞠躬尽瘁的赤子情怀，在侨界树立起了一座矢志创新、勇攀科技高峰的精神丰碑。但他因为劳累过度而牺牲在了自己的岗位上，他对待科研只一句“我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益，可以说他的一生都奉献给了祖国，奉献给了人民，他这种热烈的爱国精神值得我们去敬仰和学习。就像钱学森院士所说“科学没有国界，但科学家有自己的祖国”。反观现在许多港独分子的做法十分令人寒心，他们不仅不承认自己是中国人，还对欧美国家绕头乞怜，要美国人为他们作主，这些人更不算不上一个真正的中国人了。所以爱国教育要一直进行下去，如果一个国家自己的人民都不爱自己的国家了，那这个国家很快就会分崩离析了，如伊拉克和叙利亚等国家，内部搞分裂，结果被美国打得国家四分五裂，人民生活在水深火热中。
而爱国真是**精神的一方面，****从建校以来一直进行着爱国教育，如每月一次的升旗仪式，经常性的爱国教育讲座。还有我们的名誉校长杨振宁先生也是一个爱国的科学家，他在国家需要的时候，毅然放弃美国的优厚待遇，回到中国参加国家建设，还劝说许多爱国的年轻科学家回到中国参加国家的建设，真是有许许多多这样的爱国科学家回到祖国，才使国家得到飞速的发展。所以现在的**青年们要继续抱着这种爱国情怀和奋斗拼搏的精神去为国家和社
会做出自己应有的贡献。
除了“爱国奋斗”精神外，我们还要学习“追求卓越”的**精神。在任何时候，我们都不能骄傲自满，永远要保持拼搏奋斗，追求卓越的状态，只有这样我们才能立于不败之地。虽然我们国家正在飞速发展，国际地位越来越高，科研成果也越来越尖端，但我们绝不能为此沾沾自喜而停止前进的脚步。要知道欧美国家许多科技还是领先我们许多的，如电脑芯片等产品。所以我们无论在什么时候都不能停止不前，只有不断前进，追求卓越，精益求精，这样才能使国家不断进步，逐步回到世界之巅，使中国近代史永远不在我们这片土地上再次上演。我相信在我辈的努力下，这一天很快就会到来了。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬“爱国奋斗、追求卓越”**精神。来吧！让我们行动起来，为学校的进步发展，为祖国的富强繁荣，为我们美好的未来，努力向前努力吧！
【篇二】
一年又一年，今年已是我在**的第二年，**的**岁.无论是什么时候，甚至在疫情期间，**永远都散发着那个“爱国奋斗、追求卓越”的**精神、铭刻着“学而知不足”的校训。是怎么样的爱国奋斗，又是什么样的追求卓越呢？让我们来细细品尝。
有一种青年叫“**青年”。疫情期间，作为大学生、新青年、**学子，除了在家好好待着，不给社会添乱的同时，他们也为社会奉献出自己的一份力量。例如：18级的杨振宁创新班的三位同学写出一篇针对疫情严重程度评估和发展预测的学术论文。这不仅对于他们来说是一种挑战的体现，也同样是**学子在学术上的孜孜不倦，还是给国家做奉献的体现。再例如，有不少**学子在疫情期间作为新冠病毒的志愿者，为国家的防疫工作尽自己的一份微薄之力。甚至更多的**校园为校园资助和捐防疫物资。他们是好样的，在党和人民最需要的地方奉献出自己的一份力量也用实际行动诠释了什么是爱国、什么是卓越！。我们为此自豪。莞在活动方面，线上举办了朗诵比赛、征文比赛、微信小程序比赛、挑战杯等，为同学们在家缓解紧张的情绪，积极鼓励同学们参加活动。不少同学在家里并无懈怠，还积极准备参赛。不断修改自己的作品，最求卓越。同时组织还推出各类评优活动，给学弟学妹们做榜样，也暗示着优秀背后所需的精神！毕业生并未因为这次疫情所暂停的所有事务而感到悲观，却依旧按照进度完成自己的毕设、不断为自己奔波！这就是**青年，有责任、有担当！他们的行动不仅仅诠释了什么是爱国的精神，也解释了什么是追求卓越的**精神！
有一种科技叫“**科研”。”****学院研制的疫情防控急用的3d打印护目镜，已经正式捐给**市第九人民医院的医务人员“。疫情期间，防疫物资紧缺，无论是患者，还是医者，在面临这些情况下，都冒着十分大的危险在前线为我们保驾护航。同时我们学校也积极参与疫情防控，还临时组成研发小组，生产护目镜，为前线支出一份力量。这不仅对于增强我们对**的自豪和骄傲，同时也为祖国奉献。爱国精神无处不在，同时还不断追求极致。生产的护目镜不仅改变了之前容易滑下来的结构，还简化了结构。从原来的滑雪护目镜创新。这是多么的骄傲！身为**学子，面对**的不断地发展强大，我们也需不断的努力，尽自己最大的力量，也为**争光。站在**最闪亮的舞台上！也为自己在未来的舞台上赚足力量！
有一种默默奉献叫“**奉献”。寒假来临，接近春节，仍有保卫工作人员、后勤人员、老师、学生等留在学校、保卫学校的领地。疫情期间，他们不仅要照顾自己的家人和孩子，同时也时时刻刻关注着我们。例如，保安叔叔需包围着外出和进入的车辆和人进行体温探测；
**七位保卫工作人员负责着**校园的干净、整洁；
社区管理负责人负责留校学生的疫情健康情况上报，每天在社区中巡逻，保卫着社区的一方土地上的安全！留校同学本应该按规定可离开，却依旧留下来帮忙负责巡逻和值岗；
后勤的叔叔阿姨们依旧负责保卫着同学们老师们的饮食安全；
留校的老师和辅导员们，除了负责原有的工作，还要负责着同学们的疫情填报、日常突发情况的处理等等。也正是因为有他们的存在、无私奉献，保卫的学校的安全，我们的校园才得以变得温暖。这就是来自于“**的奉献”！
有一种教师叫“**教师”。到现在已是线上教学的第八周。从马校长的第一课，学到了审判思维的锻炼，为自己、为未来；
教师们线上教学的五花八门，背后确是一次又一次的练习与准备。只是为了不影响同学们上课的质量尽自己最大的努力最求卓越。也许，也正是因为老师的默默奉献，不断的最求卓越，**教学质量不断地上升到另一个高度。老师，你们辛苦啦！
**人，**事，**情！有你们才精彩！处处体现着爱国奋斗的精神，为学生、为学校、为国家。处处追求卓越的**精神，才是**不断进步的原因。疫情期间的我们，也一定会战胜困难，取得最好的成绩！如今我们以**为骄傲，未来**以我们为骄傲！
【篇三】
从学校正门穿过，阳光正好，微风不燥，正对正门的人才之星，把骄阳衬出几分坚毅，或许是因为晴天，一切都显得如此从容。
路过校道，在**年12月的一天，你会在这里看到一群学生跑过。汗水在阳光下折射属于自己的光，风微咸，青春正好。一个个在阳光下努力奔跑的身影，借一份暖阳，在水泥地面“盖”出青春的“印章”，在灌木丛匆匆投下珍贵的“剪影”。周遭的一切都添了不少活力。
再往前走，就到了莞城校区大礼堂，每星期一晚上，这里都座无虚席。一个个讲师通过马克思主义中国化进程与青年学生使命担当的课程开展，在莘莘学子心中埋下红色的种子，这份红色的传承将随着“传道授业”融入一届又一届**学子不懈的卓越追求中。
沿着校道直走，可以找到操场，五星红旗在阳光下挥洒着肆意的红。它会告诉你，每个月都会有青年在国旗下演讲，通过**青年说将“爱国奋斗，追求卓越”的**精神传播，激励更多的**学子。这些**青年分享着他们“用汗水和心血熬蜜”的奋斗故事，激励一个又一个**学子接力奋斗。每一句话都是那么的铿锵有力，在五星红旗飘扬的天空回响着。那是属于奋斗与追求铿锵有力的回响，是青春铿锵有力的回响……这是他们的奋斗故事，也是**的故事。
而将这一抹红郑重地升上蓝天的是**的国旗护卫队。直筒长靴在整齐的步伐下发出坚定的回响，贡献给国歌特有的前奏。为将这一份庄严做好，每个星期二、星期四和星期日晚上都能看到他们借着灯光在夜色中默默训练，默默奋斗。他们的每一步，踏着的是责任，心里端着的是对国旗、对祖国一份赤诚的爱。汗水打湿了他们的的衣服，但永远无法打湿他们一片赤子心。
当我们把目光转向松山湖校区。如果是在**年12月，你可以听到松山湖大礼堂歌声绕梁。那是**学子在纪念“一▪二九”学生合唱大赛的歌声。那是以青春为载体，发出的铿锵有力的爱国强音。炫彩的舞台灯光为他们的青春之声、奋斗之声、赤子之声加冕。在嘹亮的歌声中我们听到了一种突破空间，划拨时间，来自青年的责任接力、担当接力，那是青春无悔的声音。
从大礼堂出来穿过长长的校道，会来到真草操场。在校运会期间，许多个他和她在这里一次次打破记录、超越自己、追求卓越……汗水会蒸发，但**学子一颗颗向上的心是不会被蒸发的。跑道上是奔跑着的青春、跳高杆越过的是跳跃着的青春、铅球甩出的是迸发的青春……
如果是八九月，莞城校区莞思社区旁的校道将桂花飘香。刘禹锡有诗言“桂花成实向秋荣”。诗人借此表达自己不具挫折，历久弥坚的高贵品格。**学子何尝不是如此呢？他们中有人光荣入伍，将宝贵的两年青春献给祖国的疆土，而脱下军装时，他们又将携带着这份赤诚投入学习当中，用青春续写奋斗的史诗。疫情当前，校友江浩然在新加坡、日本、德国等地的供应商支持下，筹集大约400万只口罩，大部分口罩都第一时间转运到武汉等疫情重点地区。还发动朋友，共同募集口罩捐赠给**松山湖中心医院，向**市市场监督局、东城社区卫生服务中心捐赠各类生活物资。他的青春，有为祖国奔波的身影。除了他，**师生也积极报名参加到志愿服务活动中，提供后勤文书、外语翻译、转运及信息登记等志愿服务。他们都是怀着一片赤诚，在这无硝烟的战场用青春书写无悔的付出。为了心中对这片土地执着的热爱，当了回英雄，一键切换成战士。
桂花的花语也有“收获”之意。**学子在一次次比赛中发掘属于自己的闪光点，开发创新的新高度，屡次挑战不可能。“挑战杯”也好，“互联网＋”大赛也好。都有他们奋斗的身影，他们所收获的不单单是一次又一次的奖项，还有他们青春特有的奋斗“勋章”。
“爱国奋斗，追求卓越”是**精神的内涵。这份精神将个体与国家相连，正是青年人该有的那一份责任和担当。正是一届又一届**学子挥洒着属于自己滚烫的青春，才有**这一个又一个震撼人心、值得回味的故事。他们，有一天也会毕业，有一天也会奔向各方。但他们依旧会将这份精神保留并融入到未来一份追求中，带到更远的地方。而这里，永远会有青春的新力量注入，永远有一群正值青春年华的他们和她们“以青春荐轩辕”。小小的自我书写着自己的奋斗史，也是书写着这个学校特有的故事。在这里永远有人正值青春，永远有人记录青春。明天太阳还会升起，明天故事还在继续。
【篇四】
青年与祖国的关系，从来不只是在漫漫历史长河里的一颗小石子，青年将历史催化，为时代推波助澜——这一刻，便是我和我的祖国。一百年前，五四运动轰轰烈烈开展，那一代的青年人承担起了他们的使命；
一百年后的今天，国家安定，但是我们这一代的青年要继续承担历史使命，随时准备好在国家危难时挺身而出。今日之责任，不在他人，全在我辈青年。青年，是这段百年历史的中的主人公，同时也是新时代的主人公。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，弹指间，先辈们的那些峥嵘岁月已被轻轻的翻了过去，俱往矣，多少爱国人士为国家抛头颅、洒热血，他们是民族的英雄，那无私奉献、热爱祖国的形象至今活在我们心中。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥爱国而宁死不屈；
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，岳飞爱国而奋勇杀敌；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹爱国而抒发伟大抱负。望今朝，鲁迅弃医从文，在精神上呼唤起人民的爱国之心；
丰子恺“宁做流浪汉，不做亡国奴”；
杨靖宇献身抗日，誓死捍卫国家的领土主权。每个时代，都一定有这样一批人，他们视国家安全为己任，甚至不惜为此付出生命，英雄就是这样一个人，他在历史的决定性关头做了为国家利益所需要的事。
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间。新中国成立初期，国家的经济落后，但在短短三年内，国民经济得以恢复。西藏和平解放、抗美援朝战争中的胜利，中国以他的力量证明“用几门大炮征服中国的时代已经过去了”。邓小平提出了改革开放的伟大政策的实施，经济特区的建立，香港、澳门也回归祖国，中国已向世界迈出了步伐。中国加入世贸组织的联合国合法席位，并举行了亚太经合组织会议，此时的中国像一条飞腾的巨龙，以昂首的姿态站在世界面前！
现如今中国千年的古老文明已经引起许多外国人的敬佩，就连不少外国人也开始学习中国文化。曾经，我十分困惑，既然我们的文化如此灿烂，为什么在建国之前就没有人尊重这个国家？现在，我终于找到了答案，这是因为我们还不够强大。一个国家必须统一才能强大，也必须强大才能得到其他国家的尊重。我们在历史上一直非常强大。曾经，祖国领土上唐代的长安城曾经是世界上最大的城市，不少外国使臣想与我国交好，但是自晚清以来，由于我们满足于当下的繁华，导致整个国家的经济、军事发展停滞不前，落后就要挨打，我们的先辈为此付出了惨痛的代价。自中国共产党带领人民实现国家振兴、民族富强以来，没有人敢歧视我们。随着我国实力的发展壮大，我们炎黄子孙的华夏文明也受到世界的重视。如果没有党领导下的新中国，我们的国家将继续混乱，到那时，尽管我们曾经拥有过辉煌的历史，但我们都熟悉的是屈辱的历史。
建国70多年以来，中国就在现代文明的沐浴下茁壮成长，我们能够轻而易举做出前辈们无法做到的事，但是我们不能停住前进的脚步，重蹈先辈犯下的错误，那些峥嵘岁月、血泪奋斗史，永远值得我们铭记。历史不是一个观赏品，可以任由我们随意把玩；
历史不是一个尘封在博物馆的过去，它不是人类长河中一段孤立的场景。历史和现在有千丝万缕的关系，它是先辈，是一代代人的努力才创造出了中国。青年们应该牢记历史，从先辈手上接过使命，热爱国家，为国家取得的成就而骄傲，也应当把这份骄傲延续下去。
****年1月，新型冠状病毒出现在祖国武汉地区，由于病毒的高传染性，若不加以控制，将导致全国陷入瘫痪状态，然而抗击疫情的道路越是艰难险阻，越能显现出中华民族的凝聚力、当代青年的责任感，从中我们也看到了实现中华民族伟大复兴应有的“中国速度”、“中国力量”、“中国制度”以及“中国精神”。世界卫生组织这样评价中国对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作：“我对中国应对疫情采取的有力措施印象十分深刻。中国采取的有力措施不仅对中国有利，对世界也有利。”世界各国人民对中国领导层和中国人民抗击疫情的决心感到十分震撼，对中国展现出的勇气和担当表示敬佩，中国又一次让世界各国感叹中国强起来了。
中国发展速度如此快，我所就读的学校——****学院也在短短不到**年的时间里发生了翻天覆地的变化。****学院成立于1992年，在**年成为全省唯一一所新型高水平**科大学示范校，连续多年占领中国应用型大学排行榜榜首。在如今崇尚科学和技术的时代，学校抓好“三区叠加”历史机遇，以促进学生成长成才、实施人才培养强能力、科技创新上水平、社会服务增实效，始终坚持以知行合一、立德树人的理念培养适应现代产业发展需求的学生。在学校的培养下，学校青年们将成为敢于担当、善于学习、敢于超越的高素质人才，在先辈奠定的科学基础下，达到更高的科学高度，承担起我们这一代人的使命。
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上！”每当我回想起这番话时，内心的一股热血就开始沸腾，我们青年不能辜负前辈的殷切厚望。是啊，我们年轻人正是朝气蓬勃、意气风发的阶段，为什么不去奋斗出属于自己的一片天空呢？吾生为华夏人,冠以炎黄姓,饮得黄河水,铭记龙模样，为保此盛世,吾辈当谨记历史,自强不息！
【篇五】
****学院是****市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。是**省唯一一所新型高水平**科大学示范校。
“学而知不足”这一**人都铭记于心的校训，是杨振宁校长给予**学子的谆谆教导，校训无时无刻不在提醒着**学子秉着一份谦虚的心去永无止境的学习，去追求卓越。学校努力打造高水平**科大学，最终目的也是为了培养我们的同学成为国家发展与建设需要的人才、成为国家的顶梁支柱。在学校接受爱国教育，鼓励同学们积极奉献。在学习之内和学习之余，追求卓越成为对**学子的一道量尺，学而知不足。
何谓之，爱国奉献？季羡林先生在书中讲到“以爱国主义的情操来推动奉献精神；
以奉献的实际行动来表达爱国主义的情操。二者紧密相关，否者爱国主义只是一句空话，而奉献则成为无源之水、无本之木。“爱国是中华民族的优良传统。古有戚继光抗倭，现有钟南山院士抗疫。无不在彰显着中国儿女的赤忱爱国之心。中国上下五千年，使我们明白的不单单是我们是炎黄子孙的血脉。更是让我们在这璀璨夺目的历史长河中意识到我们的民族凝聚力，我们都应该热爱这片养育我们的土地。就这次新型冠状病毒的抗疫情中，**人向大家展现了什么是”爱国奉献“。
在疫情期间，**科研力量助力抗疫一线，**教师支援医疗物资生产企业，**学子也在各行各业尽自己的一份力。机械工程学院的教师张超老师和尹玲老师与松灵机器人有限公司合作共同研发了基于4g/5g的智能化远程消毒机器人。这台机器人可以通过4g/5g信号进行远程操作，对疑似发生疫情区域进行360°消杀工作，降低人员接触带来的交叉感染风险。**级广播电视专业的周惠莹同学在疫情严重的情况下，毫不犹豫地加入志愿者行列，在口罩生产厂每天站着工作七个小时。令人感动的事迹还有种种……这都是“爱国奉献“的表现。”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。“在危难之际，**人选择站出来。为人民、为祖国贡献自己的力量。在**人的心中，爱国是不变的旋律，奉献是永恒的光芒，歌不会断，光也不会散。大事小事天下事，我们尽自己的能力做好，为国奉献。**人展现出了他们”爱国奉献“精神。也就是有这样的爱国情怀与奉献精神，**人总是闪闪发光。
又何谓之，追求卓越？追求卓越是一种积极的人生态度，是一种永不满足，力求完美的进取精神。这和**的校训“学而知不足“不谋而合，完美地契合在一起。在学习的道路上虚心若谷，勇于超越。构建经典物理力学大厦的物理学家牛顿老年时写道”我并不知道我在世人眼中是什么模样，对我来说，我似乎只像是一个在海边玩耍的男孩，不时找一颗平滑的卵石，或是比较美丽的贝壳来取悦自己，而真理的大海则横陈在我面前，一无所有。“在如此伟大的物理学家眼中，仍认为自己一无所知需要继续探索。而在**学子的眼中，也透露着对知识的渴求，对自己的要求，对卓越的追求。
获得过国家奖学金、国家励志奖学金还有微信小程序全国一等奖的阮高飞同学认为“外面的世界很大，自己的能力很渺小，所以我时刻都会警示自己要谦虚好学，不断进取，向优秀靠拢。“斩获”挑战杯“二等奖的autogo实验室的同学们也在获奖之后感叹”在国赛现场上，我们看到了来自全国各地的优秀队伍，相比他们，我们仍存在许多不足。“**学子一直都在追求卓越的道路上，他们刻苦，他们勤奋，他们积极进取。不满足于当前的成就，勇攀高峰。秉着这股”追求卓越“的精神，他们在不断完善自己，挑战自我，积极向上。
“爱国奉献，追求卓越“，这就是**精神。这些精神与品质是这所学校所教导并倡导的，在每个**人的身上闪闪发光，使得他们与众不同。因为他们来自****学院，因为他们有个共同的名字，**人。