一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在第35个教师节来临之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共同庆祝属于人民教师的光荣节日，隆重表彰在教育战线上取得优异成绩、做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体、先进教育工作者和优秀教师，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持xx教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！
教育是国之根本、发展之重、民生之基。多年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的教育作为最大民生，紧扣“完成两个创建，实现三个一流”目标任务，不断加大教育投入，大力改善办学条件，优化教育资源配置，全面提升教育质量，教育事业各项工作取得了长足进步。特别是先后投入资金5亿多元，实施了一大批教育重点项目、装配了一大批教育设施设备，成功创建“国家义务教育发展基本均衡县”，办学条件得到极大改善，我们欣喜地看到，最美的环境在校园，最漂亮的房子在学校。更值得骄傲的是，全县高考成绩持续提升，今年全县高考本科以上达线1753人，达线率80.3%，比2018年增长18%，实现十三连增；
xx中学命名为省级示范化高中，连续三年荣获全市“高中教育质量卓越奖”；
xx中学命名为省级标准化高中，荣获“高中教育质量先进奖”，有力地回应了社会和群众的期待。
这些成绩的取得，凝聚着教育战线广大教师和教育工作者的心血与汗水。今天受表彰的同志，就是其中的优秀代表，各位老师不忘初心、牢记使命，春风化雨、润物无声，展示了爱岗敬业、厚德载物的可贵品质，彰显了甘为人梯、无私奉献的崇高境界，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样一种无私奉献、辛勤耕耘的教师团队精神，才托起了xx教育事业蓬勃发展的今天，也必将能够创造xx教育事业更加辉煌的明天。
成绩鼓舞人心，差距催生动力。冷静客观审视我县教育工作现状，虽然取得了明显成效，但与经济社会发展的要求相比，与广大人民群众的期望相比，与各地教育竞相发展的态势相比，与“实现三个一流”的目标相比，仍然存在很多困难和差距。主要表现在：优质教育资源仍然短缺。“城镇挤、乡村弱”的现状仍然存在，县城学校“入学难”“大班额”等问题仍然突出，优质生源流失严重，教育资源还无法完全满足人民群众对优质教育的迫切愿望。教育质量还有差距。虽然高考达线数和增长率逐年提升，但是考上“985”“211”“双一流”等学校的学生不多，优质生源比例偏低，高考直升率和万人比相对较低，和兄弟县区横向比差距是明显的。特别是今年参试学生增加，加之二本和三本合并，本科上线人数较往年大幅增加，很容易造成“虚假繁荣”，出现盲目乐观心理。义务教育质量提升缓慢，中职教育与市场需求衔接不紧密，学前教育整体水平相对滞后。优秀师资水平仍然薄弱。既存在教师短缺和招聘难的问题，也存在专业结构不合理、专业教师缺额大的问题，优秀骨干教师流失严重。少数教师学习弱化、能力退化，敬业精神、责任意识还不强。教学管理还需强化。教育教学考核评价机制不完善，少数学校管理制度不健全、不规范，少数校长对学校管理工作研究不够，管理水平不高，在抓管理、强教研、提质量方面探索不深、办法不多，办学活力不强、特色不鲜明。这些问题，必须以更大的决心、更实的举措，认真加以解决。
30多年前，我也曾是一名教师，回想起那十分难忘的执教生涯，非常感恩教师这个神圣而光荣的职业。作为一名曾经的教育工作者，我内心深处对教育工作始终充满深厚感情，作为县委书记，关注教育、发展教育、贯彻好党的教育方针、办人民满意的教育是义不容辞的职责。今天，就抓好新时代教育工作，我讲几点意见。
一、站位“两个大计”，以更大担当肩负教育发展重任
习近平总书记在2018年全国教育大会上首次提出：“教育是国之大计、党之大计”，把教育摆在前所未有的高度，并深刻指出，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。同时，习近平总书记围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，发表了系列重要讲话、提出了系列新理念新思想新观点。总书记关于教育工作的这些重要论述，为我们推进教育事业改革发展，加快教育现代化建设指明了目标和方向、提供了根本遵循。
今年1月9日，在全省教育大会上，省委胡和平书记深刻阐释了习近平总书记关于教育的重要论述，充分肯定了全省教育事业发展取得的成绩，深入分析了我省教育事业发展不平衡不充分的问题，对当前和今后一段时期全省教育工作作出安排部署，为我们抓好教育工作进一步提出了明确要求。省人大常委会副主任、市委书记郭青高度重视教育工作，郭书记多次强调，安康的希望在教育、兴盛靠教育，要坚持教育优先发展，切实提高人才培养质量，加快建设高素质专业化教师队伍，以务实创新的改革举措破除教育堵点难点热点问题，加快推动全市教育高质量发展。
当前，xx正处在决战决胜脱贫攻坚、奋力实现追赶超越的关键时刻，全面实现建设小康xx的奋斗目标，既面临诸多机遇，也面临不少挑战，需要全县上下勠力同心、共同奋斗，更需要大力发展教育、培养更多人才来保障我们的事业成功。我多次强调，“教育是最大的民生工程，抓教育就是抓发展，既是抓未来的发展，也是抓今天的发展。没有教育发展的‘优先’，就没有经济社会发展的‘领先’，没有教育的‘卓越’，就没有xx发展的‘超越’。”全县各级各部门和教育系统，要从战略和长远的角度来认识和看待教育工作，提高政治站位，强化责任担当，切实肩负起推动教育发展的重大责任，以强烈的责任意识、务实的工作作风，推动全县教育事业实现更高质量、更高水平的发展。
二、聚焦“三个一流”，以更实举措办好人民满意教育
2017年8月，我在调研教育工作时提出了“完成两个创建，实现三个一流”的目标要求。全县各级各部门和教育系统要紧紧围绕这个目标不放松，以“双高双普”创建为抓手，负重奋进、攻坚克难，真正把教育办成学生满意、群众认可、社会点赞的光彩事业。
第一，实现“三个一流”，必须坚决完成“双高双普”创建。“双高双普”创建是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的教育发展方针，也是惠及群众的一项重要民生工程和全县教育发展的重要历史机遇。按照省上安排，2020年我县要通过省上的正式验收，但对照评估标准，我们的工作差距大、时间紧、任务重。各级各部门特别是教育部门要认真对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，坚持问题导向，持续加大教育投入，全力以赴查漏补缺，切实抓好各项工作任务落实，确保按期通过评估验收。要大力推进学校标准化建设。抓紧实施义务教育薄弱学校改造，有计划有步骤地实施中小学部室装备、生活设施和活动场地等工程，加快学校教师周转房建设，不断改善学校办学条件。要积极推进各类教育协调发展。学前教育要完善县镇村三级学前教育网络，支持办好普惠性民办幼儿园，建立全面普及、公益普惠、城乡均衡的学前教育公共服务体系。义务教育要下大力气优化和扩充城镇教育资源，减小城乡、校际办学差距，坚持德智体美劳“五育”并举，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。高中教育要主动适应新的高考制度改革，在提高教育质量上下苦功，既要提升高考上线人数，更要注重上线人数的质量，在一本科上线人数和北大、清华等重点名校上求突破，切实提高我县的教育竞争力。职业教育要以扩大办学规模和提高就业率为目标，以市场需求为导向，不断优化专业设置，提高培训实效，提高就业能力，充分发挥职业教育在经济社会发展中的积极作用。
第二，实现“三个一流”，必须全面提升教育质量。教育教学质量是教育事业的生命线，是教育工作永恒的主题，也是人民群众关注的焦点。近年来，我县优秀学生流失现象越来越严重，这说明我们的教学质量等方面还无法满足群众的现实需求。要破解这一难题，增强教育发展后劲，提高教育质量是唯一的出路。要研究制定《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，深化改革，大胆创新，强化管理，全面提升教育教学质量水平。一是基础管理要抓实。教育质量的形成是一个长期的过程，必须遵循教育规律，坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，从基础年级、基础学科抓起，坚决防止和纠正只抓高中、不重视学前、小学和初中，只抓毕业年级、放松中低年级的问题，真正把基础打牢，把底子夯实。二是过程管理要抓细。要抓细抓实质量链条上的每一个环节，做到环环相扣，以每个阶段、每个环节的精细管理，增强课堂教学改革实效。要抓紧做好新高考改革的应对工作，做好中考改革的相关研究，从教育观念、课程设置、教学方式等各方面深入探索、顺势而为，稳步提升教学质量。三是考核管理要抓严。有什么样的工作目标，就有什么样的工作水准。要探索更加科学、更加有效的教育质量监测和评价体系，针对不同学校、不同学段，制定明确的质量目标，把教学成绩作为考核教师、考核学校的主要依据，充分调动学校和广大教师抓质量的积极性和主动性。
第三、实现“三个一流”，必须狠抓教师队伍建设。建设一支素质过硬、业务精深、配置合理、结构稳定的教师队伍，是实现教育事业高质量发展的重要保证和必然要求。要加强校长队伍建设。校长是整个教育管理链条中最为关键的一环，一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。要继续深化实施校长公开竞聘制度，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来。在这里，我想着重对我们的校长提三点要求，也就是要强化“三种意识”：一是强化主责意识，把主要精力用在研究教育教学上，做教育教学的行家里手，用一流的教育教学质量赢得教师、学生和社会的尊重；
二是强化服务意识，不断强化学校内部管理，建好班子、带好队伍，使教师爱岗敬业、潜心育人，让学生崇德修身、一心向学；
三是强化品牌意识，大力推进“四名”工程，继续培养打造一批骨干教师和学科带头人，培养一批高层次、高学历的优秀教师，以“名校长”“名教师”培养“名学生”、打造“名学校”。要狠抓教师队伍建设。虽然我县近三年公开招聘补充新任教师500多人，但是因退休、调离等因素，师资力量依然严重不足。要坚持把教师队伍建设作为重中之重来抓，研究制定《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍。持续加大招聘力度，紧盯紧缺学科，逐步提升招聘教师的针对性和质量，充实人员力量，壮大教师队伍。要充分发挥现有骨干教师示范和辐射带动作用，通过“传帮带”加快优秀青年教师专业成长，努力推进骨干梯队建设。要完善教师管理体制机制，健全教师激励鼓励和约束机制，想办法留住省市级教学能手等骨干教师，真正用感情留人、事业留人、待遇留人，最大程度上控制优秀师资外流。要严格执行教师编制和教师代课的有关规定，维持好正常的教育教学秩序，坚决杜绝乡镇和部门随意借调教职工现象。
在这里，我也向全县广大教师提四点希望：一要心中始终装着教育，做教育事业的奠基人。广大教师要找准自己的人生坐标，坚定理想信念，沉下心、稳住神，牢记神圣使命，对教育事业充满大爱，对工作岗位充满真爱，始终保持脚踏实地、甘为人梯的敬业精神，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者。二要心中始终装着学问，做学生学习的引路人。广大教师要有一种紧迫感，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，不断提高教书育人本领。三要心中始终装着道义，做学生人格的掌舵人。“学高为师、身正为范”，教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。每名教师都要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则、做好表率，以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。四要心中始终装着爱心，做学生成长的贴心人。没有爱，就没有教育。广大教师要以博大的胸怀爱护人，关爱每一个孩子，关心他们的学习、照顾他们的生活，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和贴心人。
第四，实现“三个一流”，必须抓实教育脱贫工作。教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，也是彻底稳定脱贫效果的重要推手。今年我县要实现整县脱贫摘帽，时间紧、任务重、压力大，教育保障是“两不愁三保障”的重要内容，除身体原因外无义务教育阶段辍学学生是户脱贫的重要指标，这也是脱贫退出“一票否决”指标，必须真正抓实抓细，确保不出问题。各镇、各学校要认真履职尽责、主动作为，采取综合措施，加大辖区内的控辍保学工作力度，坚决杜绝建档立卡贫困学生辍学现象。今年我们组织全县1900多名教师，进村入户开展“六大”行动，取得了积极成效，下一步要继续组织动员广大教职工利用节假日时间，深入学生家中开展控辍保学、政策宣讲、搬迁入住等工作，为打赢脱贫攻坚战尽心出力。教育部门要加强统筹调度，强化与扶贫部门信息共享，全面落实建档立卡贫困学生资助政策，充分整合各类教育资助项目和社会助学等资源，为家庭经济困难的学生提供更多的帮助，确保不漏一人。要做好留守儿童的关爱帮扶，做好情感教育、道德引领、生活照顾、学习辅导、安全保护等工作，让他们健康快乐成长。
三、加强党的领导，以更强合力营造良好教育发展环境
推进教育事业发展是一项长期而艰巨的任务，全县上下要进一步增强责任感使命感，全力支持、合力推进，做到党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣，努力营造新时代教育事业高质量发展的良好环境。
一要加强党对教育工作的领导。要主动适应新形势新要求，把党的领导贯穿教育工作全过程，确保教育事业始终沿着正确方向前进。各级领导干部特别是党政一把手要当好教育优先发展的第一责任人，熟悉教育、关心教育、研究教育，及时研究解决教育事业发展中的困难和问题。教育部门和各级学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的思想政治建设向教育教学延伸，把党的纪律作风建设向教师队伍延伸，把反腐高压态势向基层学校延伸，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。
二要形成支持教育发展强大合力。县委、县政府将始终把发展教育事业作为最重要的民生工作，继续加大教育投入，不断解决教育问题，推动xx教育质量持续提升。人大、政协也要一如既往地关心支持教育事业，常态化开展教育视察调研，积极建言献策、加强协调督促，促进教育优质均衡发展。教育主管部门要认真履职尽责，当好县委、县政府的参谋，扎实推进教育质量提升、规划布局落实、教师队伍建设等重点任务。组织编制人社部门要加快推进教育人事制度改革，健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制，确保优秀人才引得进、留得住、用得好。发改、财政、住建等相关职能部门要密切配合、通力协作，认真落实教育发展的各项政策措施，在项目实施、经费安排等方面向教育倾斜，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更优的服务。
三要营造关爱教育的浓厚氛围。宣传部门要把县委、县政府实现“三个一流”的决心、目标、举措和行动口号喊出去、目标亮出去，把各行业、各系统、各阶层关心、帮助和支持教育的事迹报道出去，切实提振全县人民对xx教育的信心和底气。综治、公安、市场、卫健等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，切实守护好校园这片净土。群团组织要依托与教育联系多、同社会联系广的优势，发挥好“桥梁”作用、扮演好“纽带”角色，促进学校和学生更多地参与社会实践。社会各界要对教育事业和广大教师，多理解、多宽容、多关心、多支持，调动全社会关注教育发展、服务学校教学、支持教师从教，让尊师重教在全社会蔚然成风。
各位老师、同志们，教育是国计，也是民生；
教育是今天，更是明天。教育承载着xx的发展和未来，寄托着全县人民对美好生活的期盼，每个人都是新时代教育改革发展的奋斗者、见证者、开创者。我们一定要切实担负起时代的重任，坚定信心、团结奋斗，用我们的执着和智慧，用我们的心血和汗水，真抓实干、努力奔跑，做新时代xx教育的奋斗者和追梦人，努力实现“三个一流”奋斗目标，不断开创xx教育事业发展新局面，以优异成绩向新中国成立70周年献礼！
最后，祝愿各位老师和教育工作者节日快乐、工作顺利、阖家幸福！祝愿xx教育的明天更加美好！