据联合国教科文组织统计研究所（UNESCO Institute for Statistics，UIS）2019年11月13日消息，UIS发布2019年《可持续发展目标4数据摘要》（Sustainable Development Goal 4 Data Digest，以下简称《SDG 4数据摘要》），新报告旨在帮助各国制定与使用全球及专题教育指标。
《SDG 4数据摘要》强化了对实现全球教育目标至关重要的可靠数据的需求。该摘要全景式介绍了SDG 4监测框架目前的发展情况，包括在国际、区域、国家各个层级上收集和报道数据行之有效的方法。《SDG 4数据摘要》中解释了各国应如何编制和报道11项全球监测指标所需的数据，这为32项专题指标编制方法的提出奠定了基础。该摘要也提出一系列区域倡议以监测SDG 4的进展情况，并深入探讨不同区域国家应如何尽最大限度来利用现有数据，同时制定新的指标和框架为政策制定的关键领域提供支持。《如何制定和使用全球及专题教育指标》（How to Produce and Use the Global and Thematic Education Indicators）的报告于2019年11月13日在于法国巴黎举办的联合国教科文组织大会上发布。目前，该报告提供英文版本，即将出版法文及西班牙文版本。
各国在为各种指标编制教育数据方面面临着巨大的压力，包括用于监测全球在实现SDG 4方面所取得进展的11项指标和更好支持决策制定的32项专题指标。《SDG 4数據摘要》为此提供了实用的方法和策略：利用现有信息编制准确的统计数据。在各国政府及其他合作伙伴的共同努力下，该方法和策略在开发及使用方面取得了稳步进展。这些努力获得了UIS的支持，同时UIS也致力于通过技术合作小组就SDG 4的各项指标在各国之间建立数据共识。
（上海外国语大学全球教育研究中心李卉萌编译）