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摘要：针对学生在学习《数据库技术及应用》课程中，关于表间关系建立出现的问题，提出了“主动表”与“被动表”的概念，通过分别选择“主动表”与“被动表”，正确的认识数据库中各个数据表之间存在的数据逻辑关系，从而能轻松地完成表间关系的建立，实践证明，这两个概念的引入，在实践课堂上取得了很好的效果。
关键词：主动表;被动表;表间关系;数据库
中图分类号：G434 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2019）18-0007-02
《数据库技术及应用》是高等学校非计算机专业本科生开设的公共基础课，该课程是培养学生利用数据库技术对数据和信息进行管理、加工和运用的意识与能力的必修课之一[1]。通过课程的学习，使学生了解数据库的发展及应用，掌握数据库的基本原理和SQL语言的使用，学习以数据库为核心的系统开发的基本过程、设计方法和规范，具备使用数据库技术开发小型数据库管理应用系统的能力。在该课程的学习中，表间关系的连接是一个非常重要的知识点，也是一个难点，如果学生没有正确的在数据库中建立表间关系，那么在数据库表数据的添加、索引、统计、汇总等后继操作都会出现问题[2]。因此，探讨正确建立数据库中表联系的方法，对于学生学好知识点，显著提升掌握好数据库技术有很大的帮助。
1 主键的概念及建立
主键是主关键字（主键，primary key）是被挑选出来，作为数据表记录的唯一标识的候选关键字。一个表只有一个主关键字。主关键字又可以称为主键。 主键可以由一个字段，也可以由多个字段组成，分别称为单字段主键或多字段主键。又称主码[3]。并且它可以唯一确定表中的一条记录，或者可以唯一确定一个实体。
在“人事管理系统”数据库中，有三个表people（编号，姓名，性别，部门，职称），wife（编号，姓名，单位）和child（编号，姓名，单位），其中people表中存储的数据是单位的员工，wife数据表中存储的是职工的家属，child表中存储的是他们的孩子。因为单位的每个职工都是唯一的，所以要给people表建立主键，按照表中的“编号”字段用命令或者用鼠标右键创建主键，wife作为people表中的家属，也是唯一的，所以也要按照wife中的“编号”来创建主键。
2 关系的建立
2.1联系的概念
两个实体集之间实体的对应关系成为联系，实体之间的联系分为三种[4]。一对一联系，例如people表中的每一个员工在wife表中只有一个家属有联系，wife表中的家属在people表中有唯一的职工与之对应，则称people表和wife表之间的联系是一对一。一对多联系，例如people表中的每一个员工在child的表中会有多个孩子与之对应，而child表中每一个孩子只能和people表中一个职工对应，则称people表和child表之间是一对多。多对多，如果两个实体集相互之间对应联系都1对多，则称这两个实体集之间是多对多的联系。
2.2主动表与被动表
在“人事管理系统”数据库中，people保存的是单位的职工，假设单位的职工有200人，则这200人职工的数据可以任意的输入到表中，而wife表中保存的是people表的家属，wife表中的数据不能随便输入，有家属的职工的数据才可以输入到wife中，所以wife表中的数据应该小于等于200条，people表和wife表建立1对1的联系，我们在建立联系时，把people表作为“主动表”，即是发出联系的表，把wife表作为“被动表”，即接受联系的表。同样，child表中的数据也取决于people表，如果people表中没有职工的数据，在child表中也不可能出现孩子的相关信息，因此，child表也作为“被动表”。在《数据库数据技术及应用》中，我们用鼠标建立连接时应该将people表的编号拖动到wife表的编号上，建立1对1的联系，将people表的编号连接到child表的编号上，建立1对多的联系，如图所示：
如果在操作中是将wife表或者child表连接到people表上，产生的图形虽然和上图一样，但数据之间的逻辑就出现的重大错误，就会出现wife表中的数据比people表中数据多的情况，这在现实中是不可能的，没有职工是不可能出现家属的。
2.3合理选择主动表与被动表
在数据库中建立联系中，主动表与被动表的选择很明显不是随机选择的，是要考虑数据与数据之间存在的逻辑关系，这种逻辑关系是由设计者在设计在数据库的建立过程中， 直接设定好的，数据库的操作人员在操作数据库时，一定要看表和表之间的逻辑关系，例如在一个“仓库管理系统”数据库中，由“商品信息表”“商品入库表”和“商品出库表”组成，这三个表如果要发生联系的话，首先，所有的商品必修在“商品信息表”中登记，只有登记了的商品才可以进入到“商品入库表”中，同时，只有“商品入库表”表中的数据才可以进入到“商品出库表”中。如果商品没有登记，是不可能入库的，没有入库的商品同样也是不能出库的，当理清了这个数据逻辑关系以后，“商品信息表”和“商品入库表”之间“主动表”就是“商品信息表”，“商品入库表”和“商品出库表”之间“主动表”就是“商品入库表”。
3总结
教学方法的选择和运用影响着教学的效果，随着教育教学活动形式的发展变化，教学方法也产生与以往不同的形式，在教学过程中，教师可以适当地根据教学需要提出一些课本上没有出现的新名词，这样更有利于学生对于新知识的掌握和运用。实践证明，“主动表”和“被动表”的引入，使学生在较短的时间内，轻松的掌握了表间关系的建立，而且能运用“主被表”去理解数据之间的逻辑关系，达到了教学目标的要求，取得良好的教学效果。
参考文献：
[1]陈郡，杨沛.“互联网+教育”环境下“大学计算机基础”课程的教学探索[J].黑龙江教育（高教研究與评估），2018（07）：15-17.
[2]霍莉.基于Access数据库的计算查询教学实例[J].电子技术与软件工程，2018（19）：171-172.
[3]凃云杰.教学管理系统中数据库完整性的设计与实现[J].电子制作，2014（16）：67-68.
[4]皇甫大双.以学生管理系统为例浅谈数据库设计的方法与策略[J].电脑知识与技术，2018，14（35）：20-21.
【通联编辑：王力】