摘要：国内外情势的变化，给我国高校工作带来了挑战，也带来了机遇。根据新情势和新要求，加强高校思想政治工作刻不容缓。本文通过简述高校思想政治工作的内涵，探究思想政治工作在高校中的选择路径，以期加强高校教师的思想政治教育工作，提高其素质，使学生树立理想，感知人生，认识社会。
关键词：政治思想工作；高校；选择路径
1.前言
在我国高校中，思想政治工作占有重要地位。实际上，开展思想政治工作，是为了实现政治目标，针对特定的对象所开展的与意识形态、政治思想等方面相关的工作。简单来说，高校思想政治工作是针对本校教职工和在校学生所展开的一系列思想政治教育工作。高校学生作为高校教师培养的主要对象，对教育可持续发展有决定性作用，因此，高校应当加强当前高校教师的政治理论学习，贯彻党团组织生活制度，丰富其思想政治社会实践活动，并同时充分发挥网络的作用，以改进高校教师的政治思想工作，进而确保高校向着社会主义办学方向发展。
2.高校思想政治工作的内涵
一方面，高校政治思想工作把学生作为核心和主体，以思想政治理论教学、开展实践活动等方式，树立学生正确的人生价值观。其工作内容包含：马克思主义理论、共产主义理想、人生观教育、共产主义道德、爱国主义、国际主义等。而高校开展思想政治教育的目的在于：在学习中，塑造高校学生的正确世界观、人生观和价值观；在生活中，让学生感知人生，认识社会，了解世界。另外，尽管高校政治思想工作以学生为主体，但是也不能忽略教师的作用[1]。高校教师作为学习的引导者，要引导其自主学习，向更好的方面发展。因此，高校教师要汲取传统教学模式的长处，进行改造发展，采用新的技术方法，让学生进行学习，调动学生的主观能能动性，引导学生自主学习，进而提高学生学习效率。
另一方面，随着时代的发展，高校学生能从不同渠道简单快捷地了解各种信息知识，导致一部分学生不愿意接受权威式的思想知识教育。再加上，高校学生思想不成熟，无法深刻认识社会，极其容易受到外界影响，因此，高校应该建立完善的师资队伍，以便顺利开展思想政治工作，且教师必须具备较强的思想政治素质，以便引导学生健康成长。
3.思想政治工作在高校中的选择路径
3.1政治理论学习
在高校思想政治工作中，政治理论课的开设是必要的。因此，高校教师应该改变传统教育模式，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，加强课堂教学中与学生的互动交流，要引导学生主动吸收理论知识，避免学生应用强制记忆的方式学习思想政治理论课，进而充分发挥学生的主观能动性，提高学生学习效率。
首先，高校教师应该改善课堂教学方式。第一步，引导学生思考。由于思想政治理论涉及经典著作，其内容枯燥无味，导致一部分学生难以学习。因此，要先激发学生的学习兴趣，引导学生带着问题去学习，以便学生研究问题。第二步，鼓励学生讨论。建立互动型课堂，鼓励教师与学生，学生与学生进行学习交流，取长补短，从而使教师提高教学质量，学生提高学习效率[2]。第三步，合理考核结论。经过思想政治讨论，教师要合理地做出评价，并给予考核意见，从而促进学生进一步掌握思想政治理论知识。第四步，理论联系实际。教师应该引导学生将理论应用于日常生活中，以便学生深刻理解思想政治理论知识在实际生活中的应用。
其次，高校教师在开展思想政治理论知识教育时，也要注重开设实践活动。为了让学生能积极参与到教学活动中，高校教师也应该采用实践活动的形式进行师生之间的学习交流。例如：高校教师可以开展讲座、分组讨论、调研报考等实践形式，让学生将所学理论知识应用于社会实际中，学以致用。或者，高校教师可以引领学生参观爱国主义教育基地，让学生能在参观中将书本上的思想政治理论知识与场景相联系，从而巩固理论知识，并在参观中感受到思想政治力量。
3.2社会实践教育
学生是学习的主体，高校教师应该以学生为中心，引导学生在自身社会实践中认知思想政治知识。这就需要高校教师建立完善的社会实践活动，如：校园文化建设、专业技能大赛、创建网络平台、就业创业实习演练等。以校园文化建设为例。在高校中，某些校园建筑和校园人文景观中蕴含着丰富的思想政治教育意义，其充分体现了高校的爱国主义思想品质，展示中华民族的正义勇敢，将这些校园文化作为开展思想政治工作的教育素材，可以提高学生的学习效率。
另外，值得注意的是，当前我国处于信息时代，网络已经是生活中不可缺失的一部分。因此，高校应该善于利用网络，建立网络平台，充分发挥网络信息的积极作用，从而有效地促进高校思想政治工作的实施。而网络平台常用形式有：微博、博客、电子公告、社交系统、电子邮件等[3]。且网络平台中要包括思想教育、政治教育、心理健康教育、道德教育等信息，以便师生利用网络平台进行思想交流，提高学生学习效率。开设网络平台有助于学校宏观掌控校园总体状况，进而采取相应教学措施；有助于教师了解学生的详细情况，及时与学生沟通交流，建立和谐的师生关系；有助于学生自主学习，充分发挥其自身的主观能动性，从而提高高校教学质量，提升学生学习效率。
3.3组织生活制度
在高校中，贯彻党团组织生活制度也是促进思想政治工作的有效途径。高校党团组织生活制度可以增强党员和团员的组织纪律观念，保证高校政治民主意识集中贯彻，进而带动高校学生的思想政治教育。
为了健全党团组织生活制度，首先，高校应该完善“两会一课”制度，定期开展党支部委员会、支部党员大会和党课[3]。其次，要健全党团民主生活会制度，让学生在会议中通过自我批评，互相监督，沟通交流的方式，深入了解党的政策，进而巩固思想政治教育知识。然后，要完善思想汇报制度，与党组织保持沟通与联系，向组织定期汇报个人思想动态，以便得到党组织的指导。最后，要完善党团培训制度，定期对基层党团组织进行考察与培训，以便有效地促进党团员对思想政治知识的吸收。
要贯彻党团组织生活制度，就要做到以下几个点：第一，要加强教育，提高党团员组织生活的自觉性，积极参加党团的组织生活，从而自觉接受其教育和管理。第二，要严格考核制度，鼓励党团员积极参与组织生活，当有正当理由不能参与时，要事先请假，并在事后找组织补课。第三，要注意组织生活的思想政治性，会前要明确会议主题，会中要注重会议效果，会后要进行思想交流。第四，要经常检查组织生活质量，发现问题后，要及时采取相应的措施，纠正错误。严格党团的组织生活，可以有效地促进高校思想政治工作地顺利开展。
4.结束语
总而言之，高校思想政治工作要以学生自主学习为主，让学生通过政治理论学习，社会实践教育、贯彻组织生活制度等路径，在高校思想政治工作中，应加强对学生的思想教育，让学生善于学发现问题，提出问题，并解决问题，发挥高校教育者在政治思想中的引导作用，提高学生学习效率，树立学生正确的人生价值观，培养学生的爱国主义精神和集体主义意志，进而充分了解我国核心的社会主义价值观。（作者单位：郑州财经学院继续教育学院）
参考文献：
[1]武宇清.学生导向视野下高校研究型思想政治工作创新研究[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2015，45（1）：155-156.
[2]周如东.高校高层次人才思想政治工作问题诱因解析与对策路径[J].理论观察，2014，18（12）：139-141.
[3]王兴国.以中国梦为引领，加强和改进高校青年教师思想政治工作——学习领会习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上的讲话[J].重庆理工大学学报（社会科学版），2015，29（5）：120-124.