摘要：学校教育理念的确定，就是要树立表征学校的主体人格，即通过对学校人格的界定，确定学校的本质内涵，凸显学校的自身风格。高职院校作为高等教育的重要组成部分，必然有着自己的鲜明的教育理念或者教育精神，这个理念凝聚了各自办学的思想、个性和模式，有着熏陶人、启发人、激励人的功能，也能起到规范人、指导人的作用。
关键词：教育理念；治校；育人
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1811-8755（2004）0941
摘要：学校教育理念的确定，就是要树立表征学校的主体人格，即通过对学校人格的界定，确定学校的本质内涵，凸显学校的自身风格。高职院校作为高等教育的重要组成部分，必然有着自己的鲜明的教育理念或者教育精神，这个理念凝聚了各自办学的思想、个性和模式，有着熏陶人、启发人、激励人的功能，也能起到规范人、指导人的作用。
关键词：教育理念；治校；育人
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1811-8755（2004）0941