【中国教育报】美国联邦教育部最新数据统计显示，美国高等教育师资规模为180万人，其中约130万（75.5%）为没有取得终身教职的临时教师，具体包括兼职教师、临时教师以及没有取得终身教职的全日制教师，还有部分研究生助教。然而，这个不断壮大起来的临时教师群体，无论是作为个体在其工作的校园里，还是作为集体成为高等教育政策讨论的对象，都处于被忽视的状态。
美国学术劳动联盟近日整理并发布了最新的调研报告——《兼职教师的写照》，报告显示，尽管兼职教师已成为学术队伍中越来越重要的部分，但是他们在付出辛勤汗水的同时，得到的却是与其教育背景及专业训练极不相称的薪酬待遇及福利保障。高校提供的教学资源与专业支持有限，则是兼职教师遭遇到的另一种打击。有近2/3的受访者表示，除了课堂教学以外，像与学生面谈这类与学习有关的活动，校方均不支付报酬。
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