“扶贫必扶智。”扶贫政策宛如一场春雨，改变了千万贫困户的生活，滋润了贫困群众干涸的心灵。我积极响应国家政策号召，扶贫路上，牢记使命，不忘初心！回望过往，教育扶贫中的种种经历依然历历在目，教育扶贫路上的点点滴滴便如茫茫海滩上那数不尽的贝壳，熠熠生辉。
扶贫工作责任重大，意义深远，任重道远。从2017年我分管学校教育脱贫工作起到2019年我校连续两年荣获教育脱贫先进工作单位，尽管经历了重重困难，但依然出色地完成了扶贫的阶段性工作。17年秋，我欣然接受学校教育脱贫分管工作，教育脱贫工作点多面广，任务繁重，但我毫无怨言、勇挑重担，默默无闻、熬夜加班、尽职尽责、保质保量的完成上级安排各项扶贫工作。我深知肩负的责任，扶贫工作关系到千家万户贫困学生今后的发展，接受工作以来我便积极思考、科学安排、精心组织、创新工作，充分发挥学校资源优势，由兴隆镇中心小学负责牵头的教育扶贫工作做得出彩出色。我统筹安排部署兴隆镇教育脱贫各项工作，以及教育脱贫与精准资助的日常管理工作。坚持通过周例会及时传达教育脱贫相关文件及会议精神。定期召开教育脱贫工作专题会议，扎实安排教育脱贫各项工作。近年来，教育脱贫攻坚与控辍保学,甚至是九三调研等各级各类检查中，兴隆中心小学都是县教育局备选学校之一，而且在每次的检查中，学校的教育扶贫工作都得到了上级领导充分肯定与高度评价，这与我们辛苦付出与无私奉献精神是分不开的。
我帮扶的学生王轩均住在半山腰，四面环山，是一个交通极为不方便的地方，这个村年轻劳动力大都外出打工谋生，只留下年老和年少的在家里，这给原本就交通闭塞的村庄增添了不少焦虑。王轩均性格孤僻，成绩一般，父母离异，他和爷爷奶奶相依为命。面对这么一个家庭的孩子，我深知，他需要关爱，更需要父母的爱，也需要老师对他的关注，于是，我开启了我的扶贫之旅。
（一）深入了解
面对这样的家庭，我第一时间上门家访，在2017年9月，我进行了第一次家访，从他奶奶口中得知，父母不在身边，留守儿童存在很多问题，希望老师能帮助他。我这才明白，这两周以来，他在语文课上总是无精打采，经常不交作业，学习很差，在班里总是沉默寡言，原来是缺少父母的关爱啊！谈话中，我陷入了深深地沉思：“这样的孩子多么需要关爱啊，在以后的学习和生活中，作为他的帮扶老师，我一定要像父母般的关爱他。在学习上多辅导，提高他的学习成绩，经常让他在我手机或电脑上与他的父母视频，帮他找回自信，找回快乐……”
（二）励志教育
父母离异，跟着爷爷奶奶生活，这样的家庭，在生活上会有不同的地方，我深知这种缺乏关爱的孩子的心理问题，有空了，我就和他促膝谈心，鼓励他阳光自信。我给他讲一些名人的故事，讲一些生活中的常识，让他明白生活中不仅仅要学习，还有很多的乐趣，要把自己的心打开，走出去。通过一个学期的教育与鼓励，他有了自己的人生价值观念，有了正确的目标和方向。现在，他能朝着自己的目标去努力和奋斗了。
（三）学习辅导
语文课上，我发现他学习不主动，从不举手回答问题，于是我制定了长期的计划，每天给她一点小小的鼓励和惊喜，有时候不会做的题目耐心的指导他，有时候还会牺牲自己的休息时间给他辅导没有掌握的知识，经过一学期的耐心辅导，他慢慢进步了。他的成绩由原来的倒数已经爬到了班级中上游，我为他的进步感到高兴。现在他每节课都能积极举手回答问题，课上的每一个知识点，他都能够掌握，学习上他渐渐充满了自信。
这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的男孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！期待他将来能够做一个对社会奉献爱心，对社会有用的人才，让我们拭目以待！
残疾儿童是一个特殊的群体，关爱他们要百倍千倍的付出，要有足够的耐心、爱心。送教上门是老师们为残疾儿童提供的一种特殊教育服务，但愿能照亮孩子前行的路。
18年春，我和同事们一起带着学习用品，带着体育用具，带着一些奶和食品，带着对他的爱前往兴隆镇白果树小组刘远鹏家里送教。山路崎岖，路旁两边一片金黄，我却无暇欣赏，此刻我的内心十分沉重，仿佛压着千斤重担。陷入了深深的沉思：如何更加深入了解他们的现状，如何能帮助到他们。
走了大概两个小时，我们终于来到他家。一眼看去，低矮的房屋和门前的大白果树显得那样陈旧。一位中年妇女看到了我们，笑容可掬的过来询问，得知我们是来送教上门的，她热情地招呼我们。走进屋里，我看到一套破旧的沙发，环视屋内，没有一样像样的家具，墙边靠着一些农具。刘远鹏看到我们，他怯生生的，显得有些害羞。在交谈中得知，刚才迎接我们的中年妇女就是他妈妈，从他妈妈的口中我们了解到，刘远鹏和她姐姐都患有白内障。平时他妈妈在家里种植一些农作物，爸爸早年在外打工身体落下病根，只能做一些零散的杂活，没有文化、没有技术，家庭经济十分困难。这一刻，我眼眶湿润了起来，生活不易、生命不易。接下来，我拉着刘远鹏的手，跟他聊起天来，他的眼睛看起来特别小，很怕光，所以我们便在屋内坐了下来。在这活泼快乐的儿童时代，他本应该和其他同学一样正常学习，有同学的陪伴、老师的关心，但由于身体障碍这些都离他那样遥远。我拿出学习用具，教他怎么拿笔，教他怎么写数字，看着他专注认真的眼神，我的内心不由得心疼起来。这一刻我告诉自己今后一定要经常送教，我想让他也感受到老师的关心、体会到知识的乐趣。他最喜欢的就是那根跳绳，可是他不会玩，我就把他带到院里，教他跳绳的要领，而且给他做示范。起初他学起来很吃力，肢体极不协调，但在我的耐心指导下，他渐渐地越跳越好，心里乐开了花。最后，我教他怎么洗青菜，我两一块动手，他再也没有开始那种羞涩。我告诉他在家里要帮助爸爸妈妈做一些事情，自己能做的事自己做。我俩还立了一个约定，他在家里要自己练习写简单的数字，我会经常来检查。
走的时候已经傍晚时分，他妈妈把我们送到门外，紧紧拉着我的手不断道谢，说孩子很久没有这样开心过。刘远鹏也拉着我的手说：“请老师常来。”我从他的眼睛里看到了不舍。
生活中处处需要爱，爱，无处不在。农村地区，残疾儿童、留守儿童特别多。我们应该把更多的爱带给这些群体，这个世界需要爱，他们更需要爱。面对脱贫攻坚，我深知自己责任重于泰山，我要用自己的实际行动改变一些自己能够改变的东西，让更多有困难的孩子摆脱物质和精神上的贫困。
全市脱贫攻坚战打响以来，我们按照镇党委、政府的部署和学校领导的安排，不断强化帮扶意识、拓宽帮扶思路、解决所分包的困贫户实际困难，在我们的努力和精准帮扶下，兴隆镇灵济村中心组齐兴贵这户家庭生活条件得到了极大改善，使贫困户开阔了视野，增强了自立意识和脱贫信心，激活了他们的发家致富的思路和内在动力。
首先，深入调查研究，摸清帮扶对象齐兴贵家的基本情况，采取精准措施，切实解决贫困户的生产生活。我第一次去家里看到两间破旧的房屋，两位智力低下话都说不清楚的老人，在仔细一看，让我目瞪口呆，屋里只有两个破烂凳子，一张破旧木床，另外还有生活用的1个小吊锅和一个小铁罐，连碗就只有三四个，床上有两床油渣被子。这年代了竟然还有如此困难的人家，我的眼睛润湿了。在和他们交流以及询问邻居的过程中，了解到是5口之家，儿子在外打工，四五年没回家了，现在已有老婆和孩子。
在前期调研走访的基础上，为确保这户贫困家庭的基本生活，定期送去米、面、油，还送去了被子和自己不穿的衣物。紧接着有针对性地做好帮扶工作，通过多方打探，终于知道了他儿子齐兴贵的电话，了解他们在外面的生活状况，多次对他从思想上进行引导，慢慢地他思想有了进步，知道和家里联系了，在父母经济特别困难的时候他还能给以少量的资金。通过思想沟通和技术指导，二位老人终于养了两头猪和10来只鸡，还种了两亩大黄和魔芋。在2019年终于住进了搬迁的新房，家里的生活用品全部备齐了，我亲自给她送去桌子，摆放好生活用品，指导打扫卫生等。
为了准确把握所分包贫困户基本情况，有针对性地做好扶贫工作，我经常深入到结对帮扶户家庭调查研究，进行了认真、细致的调研摸底。解决困贫户实际困难，在我们的努力和精准帮扶下，齐兴贵这户家庭生活条件越来越好，逐渐走向了脱贫之路。
数载扶贫路，涓滴暖人心。结对帮扶，犹如一座座“心桥”、一条条“纽带”，扶贫任重道远,这是新时代赋予我们的历史使命。我坚信，只要我们牢记使命，不忘初心，贫困家庭一定会摆脱贫困，走上致富之路，携手共奔小康！