把党史学习教育与“德育渗透”紧密结合在党史学习教育过程中，长治幼专注重突出专业优势，从根本上解决党史学习教育“如何教”和“如何学”的问题。
在教育教学层面，推出“一系一品”，专业课教师紧扣党史题材，将作品中融汇的党史故事讲给学生。在学生学习层面，学生也通过征文、美术作品、革命歌曲、小话剧等形式，叙述党史故事。此举极大丰富了党史学习教育的形式，也从根本上做到了“多门渗透”。不断开辟以史育人新载体、新阵地，将党史学习教育融入育人全过程，不断提高党史学习教育的高度、深度、广度、厚度，推动党史学习教育高质量开展。
张宏斌