教师我中国梦征文

 教师我的中国梦征文

 下文是关于教师我的中国梦征文相关内容,希望对你有一定的帮助:

 第一篇:《征文 一个教师的中国梦》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  一个教师的中国梦

 

 

 

 

 

 

  梦是一个人头脑中的虚幻,而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同,他们的梦想也就不同。

 

 

 

  党的十八大举世瞩目,现在,大家都在讨论中国梦,何为“中国梦”?“我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”,这句梦想宣言出自习近平总书记之口,他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。作为一名教育工作者,我想说,我的“梦想”就是用自己的教育智慧,努力做一名让家长满意的人民教师!

 

 

 

  每一个时代,每一个人,都有自己的梦想。梦想因人而异,但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上,我们可以统称为“我的中国梦”。

 梦和“国”连起来就不会再空洞,和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升,提供最大保障。而“我”,要在改变自身命运的过程中,相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。

 

 

 

  人们常说“三句话不离本行”,所以,让我这个教师来说自己的梦想,自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦,做好一名人民教师,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

 

 

 

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我课前认真备课, 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们.

 

 

 

  “教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海!

 

 

 

  有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能,会让我们摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜,他一直飘扬在你心灵深处,指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方,但每个梦想都值得尊重,都应该有平等放飞的权利。

 

 

 

  让我们用梦想点亮成功,让成功开启我们美好的人生吧!第二篇:《我的中国梦--教师征文》

 

 

 

 

 

 

  我的中国梦--教师征文【教师我的中国梦征文】

 

  我的中国梦--教师征文

 

 

 

  每个人都有梦想,梦想就是人们心中美好的愿望,有了梦想就有了生活要达到的目标,生命才有了意义,就有了为实现梦想而努力的方向。我有过很多梦想,年少不识愁滋味,我儿时的梦想就是快点长大,做一个像我读过的小说中的英雄人物似的英雄。小时看过太多的战争书,书中的战争场景令我神往,令我痴迷,至今我依然喜爱战争题材的文学和影视作品,百看不厌。书中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的脑海,影响着我的世界观、人生观,成为我人生道路上的路标。我梦想过去当兵,当一个叱咤疆场的将军。长大后知道梦想是一个美丽的梦,梦想也就化为平平凡凡的工作,在平凡的岗位上努力工作,但儿时的梦想时刻萦绕在我的灵魂深处,左右我的行为,养成宁折不弯的高傲品性,即使屡创南墙也不回头。如今习主席的中国梦赋予我的梦想新的含义,中国梦是全国各族人民共同的梦想,为了实现中国梦,每个个体人就有不同的梦,那就是自己的梦想,是自己努力的方向,汇聚在一起就是“中国梦”。【教师我的中国梦征文】

 

 

  梦想不一定是虚幻的、遥不可及的,梦想也不是天上掉下的馅饼,有一天会砸到身上,梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边,是离你最近的一个愿望,只要去努力,就会一个一个实现。

 

 

 

  现在我有了新的许许多多的梦想,国家富强,人民安居乐业,收入增加;家人平安健康;快乐生活100岁;还有。。。。。。

 

 

 

  还有一个班主任的梦想,认认真真带好每一个培训班。再过几年我也要退休了,我不想退休后回忆往事时只是一片苍白的记忆,站着是一天,躺着也是一天,站着是生活,躺着是活着,不为虚幻的烦恼,只为生活添一点色彩。虽然一年年老去,精力不复当年,但生理可以老去,意志却不能消亡,莫道桑榆晚,为霞尚满天。我常记起战国时期的一个故事,廉颇被免职后,跑到魏国,赵王想再用他,派人去看他的身体情况,使者看到廉颇,廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。老廉颇年过七旬商思报国,我一个小人物,没那么大的志向,只是想在在自己的岗位上实现剩余价值,积聚正能量,尽可能实现自己的工作意愿,做自己想做的事,去圆自己的平凡梦。第三篇:《教师中国梦征文 教师的中国梦》【教师我的中国梦征文】

 

 

  关于教师的感谢

 

 

 

  ---教师的中国梦

 

 

 

  昨天夜晚,一个年轻貌美,穿着清爽,时尚的女孩,在路灯光盯着我仔仔细细看了个遍。突然笑着问我,您是老师吧?我疑惑的点点头。她开心的笑起来说:“我是卢莉,您是我小学的老师啊。我还经常梦见您带我们上课,给我们讲故事,玩游戏。今天终于见到您了,太高兴了。”当孩子拉着我的手,诉说着我的教育对她的影响时,我感到无比惭愧。

 

 

 

  “一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为想,我们才历经沧桑信心不改。

 

 

 

 

 有一段话这样写道:“我不能成为诗人,但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家,但我有可能培养出科学家……因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的价值在学生的身上体现,我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后,我的心被深深打动。原来,教师是这样一种职业,它是这样的伟大。我不能成为一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众;我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累,虽然很苦,但是辛勤付出后,收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身,就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长。【教师我的中国梦征文】

 

 

  我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

 

 

 

  于是,在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。“中国梦”与个人梦唇齿相依,我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

 

 

 

  没有理想的羽翼,我们很难飞入与云相伴的蓝天。教师的中国梦,系着孩子,系着未来,因而也系着民族与国家。优美与崇高,是我们祖先曾经的拥有,是我们民族的个性与骄傲,如今却是我们的尴尬与空茫的欠缺。

  教育,不是一场考试;教育,关乎每个人的基本生存状况与整个民族的基本精神特征。我的中国梦,一个教师的中国梦,就是渴盼通过教育让我们找回曾有的优美与崇高,让我们现在的每一个孩子、每一位学生,将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中。说中国话,优美与崇高伴生命而行。第四篇:《我的中国梦征文老师我的梦》

 

 

 

 

 

 

  我的中国梦征文老师我的梦

 

 

 

  “大三下半学期,师范生是要顶岗实习的”,这是在迈入大学校门的第一天被告知的必经大学生活,一直很期待它的到来,想体验站在三尺讲台上的感觉,想做一个可以任命班干部的班主任。不过,人嘛,总是凡事得亲身经历才能感同身受,所以对实习的期待直到今年的寒假便演变为惶恐,紧张:怀疑自己的知识面,怀疑自己的能力,怀疑自己的思想,怀疑自己能不能在所谓的“艰苦坏境”下生存。但是,时间是不会给任何人单独准备的机会,它并没有因为我的担心而放慢行走脚步,所以该来的还是来了。20xx年2月26日,收拾好所有的行囊,准备迎接人生中第一份工作的到来。

 

 

 

  来学校的那天天气很好,当大巴缓缓驶出校门的时候,实习就已经离得越来越近,不容有任何的质疑。我告诉自己:不论在实习的半年里遇到何种困难和不容易,都必须拼尽全力做到最好。来到这个学校之后,并没有预先所想的那样艰苦和难相处的工作环境,取而代之的是良好的住宿条件和校方热情的招待,欠缺的是自己的敬业精神和对学生的热爱。来学校的第一顿饭,吃得很开心,因为学校让我很舒服,还认识了即将一起奋斗半年的校友,也可以算是同事吧,不管怎么样,实习生活就这么慢慢腾腾的开始了。

 

 

 

  时间过得真快,现在已经来半个月了,值过班,也住过学生宿舍;听过课,也上过课;盯过学生自习,也监过考。算是比较完整的有了教师生活的初体验。刚开始,总是转换不好自己的身份,没想到,学生做了太久竟也会习惯。开始努力的使自己像个老师,从穿着上,从言谈举止上:即使有再着急的事也不能放肆奔跑,上课之前先整理着装,因为有学生在看着。老师似乎应该从各个方面都做学生的表率,为人师之初我觉得老师很束缚。第五篇:《我的中国梦——教师梦》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  我的中国梦——教师梦

 

 

 

 

 

 

 

  梦,是少年独上西楼的寻觅;

 

 

 

  梦,是伊人在水一方的思绪;

 

 

 

  梦,是被风初始化的某种风格;

 

 

 

  梦,是带着茉莉花香的咖啡;

 

 

 

  梦,是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣〃〃〃〃〃〃

 

 

 

  在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师.中国梦

 

 

 

  梦想总是美好的,是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力,有梦想,便会有希望。一个人如此,一个民族、一个国家更是如此,一个有梦想的国家,必然充满生机与活力,必将在历史的舞台上演绎出动人的篇章。

 

 

 

  小时候我们都有很多梦想,在那爱做梦的年龄,我们憧憬着自己的未来,虽然有些梦想是那么不着边际,但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步,随着我们不断成长、不断努力,梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。【教师我的中国梦征文】

 

 

  我从小梦想成为一名教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,终身粉笔染白发,一心报国育桃李。

 

 

 

  在填报志愿时我毫不犹豫的在志愿表上填写了师范学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  校,我如愿以偿,2003年师范毕业以后,一直奋战在教学第一线,从事教学和担任班主任工作,不断加强理论素养和提升业务水平,参加培训和各种社会活动,开拓了视野,提高了业务水平,无论是教学还是教研活动都得到师生领导的好评。

 

 

 

  在十年的工作中,钻研教材,学习新的教学理念,能熟练驾驭教材,教学中做到有的放矢,深受学生的爱戴。

 

 

 

  在这方三尺讲台上,这儿有熟悉,有亲切,有不变的童真,只是我有了许多的不同,十年的历练,造就了一个崭新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐,也有很多意想不到的小收获。

 

 

 

  前不久,我带了一个毕业班,在毕业班的聚会中同学们都抱着我泪流满面,大声痛哭,那场面十分感人,可能是同学们已把我当做了他们的亲人,舍不得离去吧,就那一瞬间,我也情不自禁流出了眼泪,这时的我才感受到教师这职业是多么的神圣与伟大。

 

 

 

  告别了接连几个毕业班征战的烽烟,有接手了新一届的学生,从一年级教起,真好。但在教一年级的过程中,让我感觉到了一种隐性的累,因为他们毕竟是低年级的孩子,无论是生活上,还是学习上,我都是以家长和老师的身份监督和督促他们,整天下来,嗓子都嘶哑了,当孩子们露出纯真

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  的笑容时,可累已被抛到九霄云外了,心里甜滋滋的,让我又感觉到了无比的幸福。【教师我的中国梦征文】 我是一个平凡如水的教师,也是踏实真诚的教师,我总想以一颗真诚心对待同志,以一颗平常心对待得失,以一颗责任心对待工作,这些都闪烁着我的真诚,折射着我的人格追求——“捧着一颗心来,不带走一根草去。”

 

 

 

  如今的我既作为一名家长,也作为一名人民教师,深知自己肩上所承担的责任。培育下一代,让他们在我们的教育下茁壮成长,让他们在我们的教育下,能在他们的心中都播种下一颗美好中国梦的种子,让他们在追梦中成长,在梦想动力的驱逐下拼搏!我国有2.2亿名中小学生,他们是中国未来的希望。我期望在我们的教育下他们能够大胆地做梦,快乐地做梦,在追梦中成长。梦想是不断延续和发展的,为此,我将不懈努力,用心教育好每一个孩子,与孩子一起共筑梦想。

 

 

 

  教育,是我生命里永远的牵挂!

 

 

 

  有梦是幸福的、是美好的,比梦更美好的是梦想成真。曾经我有许多梦想,如今都变成了现实。如今我又有了更多、更美好的梦想,为着自己的梦想我不断努力着,期盼着梦想成真的那份喜悦之情。

 

 

 

  为着梦想,我不断憧憬着,遥望着梦想成真的美丽瞬间;为着梦想,我们对生活充满了希望和期待;为着梦想,我们

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  把希望寄予下一代,希望他们能拥有比我们更远大的志向,更美好的梦想!期待着,在20年后,让他们接过我们手中的接力棒,为着祖国的发展,为着共同的中国梦,继续奋力向前!谱写出一曲属于自己的华丽诗歌!

 第六篇:《教师我的中国梦主题征文 我的教师梦》

 教师我的中国梦主题征文 我的教师梦在人生的大舞台上,你我都是追梦者,你我都是梦的缔造者。梦是你我的前进动力,是你我的精神支柱。几乎每个人都知道,人总不能无所事事,人生必须有目标,必须采取行动!但是,聪明的人知道,目标必须切合实际,行动也必须积极有效。    在我还在读小学初中时,便有了一个理想,好好学习,考上大学,掌握丰富的科学文化知识,将来做一名优秀的教师。在高考填志愿时,我毫不犹豫的选择了学前教育专业,做一名幼儿教师。进入大学,当老师讲着学前教育的发展历史及我国农村地区学前教育发展现状时,我就暗暗下定决心:毕业后我要回到家乡来教书,我要为农村学前教育贡献自己的力量。毕业后,正如我所愿,我成为了家乡的一名幼儿教师。在曾经养育过我的母校里从事教育工作,我感到很亲切也很自豪,同时也感到自己肩上的重担。    我满怀希望的投入到幼儿教育工作,梦想着让农村的孩子也能享受到城里孩子的快乐童年时,现实却给了我重重的一击。【教师我的中国梦主题征文 我的教师梦】教师我的中国梦主题征文 我的教师梦。因为家长们的思想和我教育观大相径庭。放学时家长接过孩子第一句话就问:今天老师布置作业没?当孩子回答“有”时,家长满意地离开,孩子说“没有”时,家长很失望地说“怎么又不布置作业”,或者转过来拿出孩子的笔和本让老师做个记号回家。周末遇到邻居熟人,他们会问我:幼儿园是不是就让孩子玩,不教孩子写字?你们老师不就是照顾孩子吃饭睡觉吗?也经常听到家长抱怨:我们家孩子上了这么久幼儿园,什么都没学到,连数数都不会,真是白上了。每当遇到这种情况,我感到很无奈。    我到底该怎么办才能让家长满意和信赖?我是要顺从家长的意愿教会他们很多知识来让家长觉得孩子没白上幼儿园,还是坚持自己的教育理念为了孩子长远的、潜在的发展?经过很长一段思想斗争,我下定决心:决不能让自己被家长牵着鼻子走,我要牵着家长的鼻子走。因为我受过专业的学前教育知识,我懂得幼儿的身心发展规律,更知道未来需要什么样的人才。家长们太过古板的思想会戕害孩子,会让孩子过早变成学习的机器,会剥夺孩子快乐的童年。    有了这份自信,我坚持着自己的教育梦。以“健康成长,快乐学习”为宗旨,以孩子的长远发展为目标,用专业知识武装自己,用专业知识说服家长。【教师我的中国梦主题征文 我的教师梦】文章教师我的中国梦主题征文 我的教师梦出自通过自己的用心,我发现有限的空间里蕴藏着无限的资源。农村地区有比城市更优越的教育资源,更能体会大自然的美妙。在教育活动中,我把本地区的特色设计成教育活动。如我们所处的地方有大片的茶树,“茶”在本地区家喻户晓,我就以“茶”为主题设计了一系列的教育活动。当茶树花开时,我们一起去欣赏茶花的美丽;当茶树发芽时节我们一起感受生命的活力;当茶树结果时我们一起去观看秋天的果实;当采茶时节我们去体验劳动的乐趣。为了满足孩子的好奇心,我们去参观茶叶加工厂。我们一起品茶,让孩子们亲身体验茶叶由湿变干再变湿的过程。我发现这一主题还可以开发出更多的课程来。【教师我的中国梦主题征文 我的教师梦】征文第七篇:《教师我的中国梦主题征文 我的中国梦》

 教师我的中国梦主题征文 我的中国梦               我在流光溢彩的世博园里               打开中国馆的门窗               听了馆员们热情洋溢的开讲               我的中国梦已在五千年前里辉煌               我看见秦汉羽林军的头盔在闪光               唐朝长安有万国使者来朝               郑和下西洋的船队浩浩荡荡               四大发明传遍了西方               清朝前期的版图大得无疆               我听见战国编钟余音缭绕               丝绸之路上的驼铃在耳边回响               铁木真驰骋草原战马的呼啸               戚继光横刀立马誓斩倭寇的呐喊               赤壁的惊涛拍岸               这样的梦该是多么的荣光               回味近百余年前我的中国梦想               那又是多么的悲壮               资本主义在西方的土壤开始疯长               长出的是船坚利炮               中国的封建土壤仍生长着大刀长矛               我却分明听到你开始啜泣               是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地               是割地求和给万里河山留下屈辱的印记               是破碎的卢沟晓月、山河失色               二十八年风霜孕育出了我的中国梦想               那是一位湖南人向全世界庄严宣告                中国人民从此站起来了               俱往矣,数风流人物,还看今朝               六十三年的风雨沧桑               让一个东方文明古国重新荣光               我们不再依赖过去的四大发明               已有让世界瞩目的现代科技巩固国防               香港、澳门回归,台湾早晚要回到祖国怀抱               九百六十万平方公里每一寸土地               和平的信鸽到处翱翔               百年奥运,一朝梦圆               蛟龙潜海,神舟飞天               实现了九天揽月、五洋捉鳖的梦想               我们曾经与世界低矮的地方               已在上一个百年疯长               再过八年,当我们每一个人都在遥想               曾经遥远的世界走近了你我身旁               下一个百年我的中国梦飞翔何方               一位东方巨人已经在地球的课桌上开讲               你的梦,我的梦,中国梦开始了新篇章               那是十三亿人举起了汪洋般的手               正朝着小康社会的路奔走               让古老而年轻的祖国捷报频传世界天空               让唐诗宋词唱他日的辉煌显得不够               让陶渊明笔下的《桃花源记》表达不足               这就是我的中国梦