小学数学教学半年工作总结
你用什么方式让学生对学习感兴趣呢 ？下面是为您带来的“小学 数学教学半年工作总结”希望能给您带来帮助！更多数学教学半年工 作总结请关注工作总结栏目！
【小学数学教学半年工作总结一】
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子 之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认 真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希 望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工 作更上一层楼。
本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学 习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开 小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。
经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研 新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想 和理念。
只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结 合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学 生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越 学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少
机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低 年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
【小学数学教学半年工作总结二】
时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立 足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任 务。现简要总结如下：
【小学数学教学半年工作总结三】
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师， 没有显 赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘 着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名 学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师” 。基于对自
身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南， 认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么 个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
【小学数学教学半年工作总结四】
时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作 的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
【小学数学教学半年工作总结五】
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负 着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的 教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德 教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校 的发展。下面分几个方面来说一说：
【小学数学教学半年工作总结六】
一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真 负责、勤恳的态度，履行岗位职责。
上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任 三乙班主任，每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工 作，兼任一乙班主任，每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思 想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的 发展，因此，班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚 持努力把工作做好！同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖， 这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中 ，会尽我
最大的努力吧！现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想方面：
本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习， 认真贯彻党
的教育方针政策，遵纪守法，团结同志；在工作中，注意发挥党员先 锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。 “ 2011年度
考核优秀。
二、教学方面：
、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习 好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无 准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观 教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用 多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生 补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生 ；做
课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找 出不足。
、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使
部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩 很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励， 适时地去表扬他们。他们的学习进步很快，成绩大都在 90分以上，
现在他们变得积极主动的学习了。
、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心
地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正； 因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
三、班主任工作:
、首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安
全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀就是 "
爱"与“勤”师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无 私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。 爱
学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、
学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。
、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生
的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发， 理解他们的要求和 想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手 让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩 小心理距离，学生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨 大的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、 学习等情况， 及时解决存在的问题；同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好 孩子，使他（她）们健康成长。
四、积极参加校内外教研活动。
到校外听公开课，如到龙江学校观摩公开课， 12月24日到海口 市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习， 取
长补短，吸取精华；今年本人参加两次中小学教师《国培》学习，利 用晚上休息日，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座， 与许多学员 进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习 总结等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工
作指确方向
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