2017小学四年级数学组教研工作总结小学四年级数学组教研工作总结1备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级数学备课组以课程标准为指导，贯彻学校教学精神，结合学校的“三学课堂”，进行研课导课活动，切实提高教师的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，逐步培养学生学习数学的兴趣，使其掌握数学学习的基本方法，养成良好的学习习惯，努力提高数学成绩。一、主要目标：1、认真、按时开展备课组的教学活动。在每周三的下午，就下周要进行的教巍学内容，讨论教学重点难点，合作制作课硇件，精心设计教学环节。2、优化课堂б教学，确保课堂40分钟的有效性。结合学校的年级组开课、展示课活动，我组成员认真钻研教材，精心打磨课堂，向40分钟的课堂要质量。3、重视学科问甬题研究。加强教研组队伍建设，提升品位。三、具体措施1、落实教学六认真，提高教学质量(1)精心备课、重视る作业质量。根据学校要求，每次组内教师＂精心设计作业，基本做到作业统一，批改筑符号统一，订正及时。(2)认真上课倡，讲究实效。在集体备课的基础上，加强瞌教师的二备工作和教学反思，力争让每一节课都上出风格，上出精彩。(3)作镍业分层，仔细批改。教师在减轻学生负担的基础上，精心设计作业，做到作业公开虑，实效性强。(4)因材施教，辅优转差。全体教师与本班的后进生结对，与家脎长积极交流，帮助后进生转化学习态度，渍抓差补缺。(5)科学检测，及时分析。我们设计并使用了周周清和单元知识跫练习，并把每个单元的知识点罗列出来，帮助学生学好基础知识。教学过程是个栝积沙成塔的漫长过程，我们内外兼修，扎惰扎实实把教学质量提高到一个新的高度。巩教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在海这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之既间的和谐交往，学会了及时深入的教学研颂究，学会了彼此之间的取长补短，更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活，学会了┚风雨同舟，去携手创造灿烂的明天。小癸学四年级数学组教研工作总结2转眼一殉个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结骠束。本学期我们四年级数学组四位老师秉蒈着认真、务实的态度做好日常教学工作，箱努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中镥探讨、反思、交流，求得共同成长，以求康达到教学效率的提高。回顾前阶段工作，堤现小结如下：一、认真制定教学计划和本学期教研组活动计划。开学初，根据傺教导处工作计划的要求，组织教师认真学淀习了教导处工作计划，明确了工作方向脍和重点，根据班级的实际情况制定了切实れ可行的教学计划。为了充分发挥每位老师萆的特点，大家互相学习、互相借鉴，采用劣了集体学习教材，讨论研究重点、难点，袤并有一人负责主讲，进行集体讨论二次备盂课，每位老师在这个基础上，根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进淡行修改，在教学上体现出自己的个性，努力上好每一堂课。二、加强学习，提升自我随着教育理念的不断更新和发展，虾我们深深认识到，教师如果不学习，教研莒活动就会成为“无本之木，无源之水”。给因此，组织组员学习讨论教学中的热点和旗冷点教学问题，从而使教师更新教学观念祉，认识教学新策略，利用新方法组织好课柑堂教学，在实践中不断提高自身的素质，跃让教师从经验型向专业型、科研型转变。骛在大家的相互合作下，各项工作开展的有条不紊。三、认真进行集体备课集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。每上一个新鹞单元之前，我们组都会利用科组学习时间烷针对每一单元的教学内容、某一课时教学蕻内容或疑难问题进行集体备课，充分分析孺教材、挖掘教材，不仅备教材、备教法，ヒ还备学生。每次的中心发言人都要查阅大掠量地相关教学资料、教学资源，加上自己够的教学思想，再整理成篇，可以说是备好涣了主讲稿才发言的。四、积极开展教研浦活动，不断反思提高。在我校开展教研彐活动中，我们都能主动地参与授课、听课埤、评课，这学期我们组的授课老师都经过氯精心准备，多方查找资料，参考大家的建楦议，多次修改教案，精心制作课件。而听骓课的教师则能认真做好记录，结合课标的芷理念，结合教材的重难点，结合学生的学习情况，积极参与评价。授完课的老师还狃积极撰写教学反思，从中有所得，有所提坦高。四、存在的不足我们每位教师的舰听课及评课的基本功仍有待进步，对于听棍课“听什么?”、“看什么?”、“想什知么?”这三个问题还没有很好的掌握。评渫课也还是停留在点上，未能从全面进行综筛合分析评课。五、努力的方向1.加裰大教研力度，注重教研实效，不仅要开展好每周三的教研活动，平时在教学中遇到瑟什么问题都得及时提出，大家一起讨论交碣流，尽早解决。2.继续向着“轻负担夕、高质量”的教学目标迈进，我们要做到转向课堂40分钟要效率，首先教师要做到员精讲，一题多讲，举一反三，使每个知识撺点能讲全讲透，以便在学生头脑中形成完成的知识网络，追求知识的连贯性。总惧之，在这一学期里，我们付出，我们收获声，添了几分经验，也多了几分教训。下学帑期我们将本着“勤学、善思、实干”的准搿则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更惺好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“ㄇ学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。我组教师在相互的协作下，为了孩遄子，为了学校，会把教学及各项工作做到讳更好。小学四年级数学组教研工作总结朗3一学期已经过去，可以说紧张忙碌而耙收获多多。总体看，全组数学教师认真执困行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思牧想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果，积极参瑙加各开展教研活动，完善和改进教学方法憔和手段，做了不少实效性工作。一、坚锫持理论学习。教师如果不学习，教研活渣动就会成为“无本之木，无源之水”。为洋加强修养，提高素质，我们认真学习了各拉种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，耘善研才能善教，已成为全组教师的共识。二、抓实常规，保证教育教学任务全面完蠖成。坚持以教学为中心，强化管理，进＊一步规范教学行为，并力求常规与创新的╉有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、岖科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全组数学教师±从点滴入手，了解学生的认知水平，查找黹资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学螨习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更褪教会了他们求知、合作、竞争，培养了学昙生正确的学习态度，良好的学习习惯及方是法，使学生学得有趣，学得实在，确有所び得，向40分钟要效益;分层设计内容丰湮富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作凫，做好教学的每一件事，切实抓好单元过几关及期中质量检测，班里抓单元验收的段慨段清。三、积极参加和开展教研活动。逛我组老师积极参加校各级部门组织的教犟研活动。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学僚效益，我们坚持开展研讨活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师ń十分重视听评课活动，听课前认真备课，梆听课时认真记录，听课后积极评课。如教企学内容安排是否恰当。难点是否突破，教幼法是否得当，教学手段的使用，教学思想丨、方法的渗透，是否符合素质教育的要求惫，老师的教学基本功等方面进行中肯、全陨面的评论、探讨。研讨活动促进了教学水尿平的提高，尤其是加速年青老师的成长。四、改进教学手段，提高课堂教学效益。为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行⒌教学，运用投影仪或多媒体课件。同时老汆师们也经常在一起钻研教材内容，然后就槟教材的内容对教学设计、教学的重难点如镔何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程氮度、习题的选用、月考期中试卷等等发表渺个人的见解和意见，大家一起学习、研究焖，取长补短。虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师哀们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉抑悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学呸，使学生学的有趣，学的轻松，教师教的肚开心总之，一份付出，一分收获，我们玟四年级数学教研组收获是丰厚的，我将带咛领我组教师继续努力，使本组的工作做得庋更出色。小学四年级数学组教研工作总班结4时光荏苒，转眼一学期的教学工作嫉又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作？，我们倍感欣慰，因为我们四年级数学教研组2位老师，以学校教学、教研工作意姘见为指导，以扎实开展课堂教学达标晋级蝮活动为契机,积极开展课堂教学的有效性研究。通过一学期的学习、研讨，团结协溽作，形成了一个极具凝聚力的团体。老师⒂们对工作积极主动、兢兢业业，以饱满的赫热情，以全勤的工作量，圆满地完成了教癫学任务。现将一学期的工作情况做一简单劈汇报。一、加强理论学习，更新教学观荥念，丰富自身内涵本学期采取教研组研兆究和个人自学相结合。每次教研活动都安飑排一定的时间来学习《新课程标准》和教育教学相关理论，如《新课程怎么教》、萍《新课程下的学生观》、《如何在数学教⑶学中体现新理念》、《关注学生的情感与态度，促进学生的可持续发展》、《开放偈教学，激活思维》、《学会选择，促进发展》、《为了学生终生发展的教学策略》餮等等。教师的观念有了一些变化，但教学赢理念的切实转变，基本理念的基本确立不枥是一朝一夕就能解决的。于是我们努力在羌课余时间多看一些符合当前教改新形式的ψ文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰郭富的养料，并进行内化，坚持写教育教学濠体会，使自己的教育教学工作有一个理论胁的支撑。二、做好常规工作，提高教学ロ效率。学期初，我们组老师认真学习了戊教导处工作计划，明确了工作方向和重点Ｊ，根据班级的实际情况制定了切实可行的趼教学计划。为了充分发挥每位老师的特点晕，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了叔集体学习教材，讨论研究重点、难点，并鲢由一人负责主讲，进行集体分节备课，每行位老师在这个基础上，根据自己班级学生啶的特点、教师自己的教学风格再进行修改莎，在教学上体现出自己的个性.让每位老蒺师上好每一堂课。同时我们教研组人员重满视学生对数学的认识过程，使学生体会和队认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程Τ。课堂上能重视学生的情感体验，使学生泯在数学学习中获得成功的快乐，锻炼克服睿困难的意志，树立自信心;重视学生在解赓决问题的过程中发展探索与创新精神，体踯验解决问题策略的多样性，学会与他人合羰作，学习数学的表达和交流。作业批改及骝时认真，都能对学生的订正进行及时复批瘦。每位老师当天的知识当天搞清。针对本学期的计算是重点，教学中还特别重视数隅学能力和良好计算习惯的培养，更注重学馑生创新思维的培养。三、提高教研活动幽质量，促进教师专业成长。1、以校本领教研为依托，积极开展教研活动。本学蹰期以“课例研究”为平台，积极开展课堂獬教学达标晋级活动。根据学校《教师课堂哲教学达标晋级活动方案》，3月份深入学习了区、校《教师课堂教学达标晋级活动声方案》和实施细则。组织教师课堂教学达爷标晋级申报。4月份开展学科的立标、学猓标工作。确定了立标课的类型和课题《小蟮数加减法的简算》、《整数运算定律推广ぉ到小数》、《数学广角》。练习课：《植蒴树问题练习课》、《图形的拼组》。复习ん课：《运算定律与简便计算的整理复习》浒。5月份每位教师结合所任班级的具体情焘况和自己的教学特色，确立立标课的教法箸和学法，设计出教案，并都制作了相应的怙多媒体课件。人人开始在组内上教学研讨巩立标课。在教学中，教师都能充分发挥主遨观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用┞活教材。在教学中，老师们也都能以学生勉为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、耔实验、猜测、验证、推理与交流中领会知夷识、感悟知识。课后及针对新授课、练习痄课、复习课的成功与失败进行交流，达到扼经验共享、共同提高的目的。本学期我们薮经常随时进行课后反思，考试后单元总结反思，交流自己的观点，客观地去分析失婉败的地方。总之，以校本教研为依托，┺积极开展教研活动，是我们提高教育教学雳能力和教研活动的主阵地，只有扎扎实实ラ地搞好校本教研，才能不断地提高我们的禾育人能力。2、深入课题研究，优化课娘堂教学将科研课题研究与校本教研相结荞合，以科研推动教研，以教研促进教学。首先积极开展有效的备课研究。本学期我俭们教研组制定以年级组为单位的集体备课焦计划，努力探索“研教参——议教材——ㄢ备教案——上实课——评教案”的集体备略课模式。通过集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流。其次、发挥校本研究限作用，共同探讨课堂教学有效研究。我组抟研究的课题是“数学课堂有效教学的策略３”，全组人员针对学生的薄弱环节，经常咿集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗М透到学科教学中。在教学中，我们能根据戛学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原鎏则，坚持以学生为主体，以能力训练为主阏线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生鸷的应用意识、创新意识和实践能力。如在沭教学应用题时，老师们在上课时能结合新ю的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，辐学的轻松。在教学《数学广角》时，让学允生充分动脑、动手、动口，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。3、进行学习型教研组建设铷，提升教师业务水平。以校本教研为依誓托，有效扎实的开展“组本教研”。坚持连每次教研活动做到“四定一有”，即：定碣时间、定地点、定主题、定中心发言人、拥研讨有记录。本学期继续开展了走进国内祧教育家陶行之，，国外教育家苏霍姆林斯堇基的活动。将教育家的思想内化为自己的埘教学行为。教研组内提倡合作教研、集体攥备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题┇讨论，发展个性，教案基本内容统一编印兹但又有个人批注，统一教学目标，统一教埸学进度，并且要求每位教师结合平时的听－课，自己的上课及时总结反思，写好教学殒后记。并在每次周二下午的教研学习中交流。另外每位教师还结合自身的研究成果┢写好专业论文。5、开展信息技术和数椽学学科教学整合的研讨活动，在教学中加转强信息技术和学科整合的力度，不求热闹诛，而在于切切实实激发学生学习兴趣，突痘破教学难点，提高课堂效率。每位教师充轼分利用网上资源和利用课余时间制作多媒序体课件，并上传到校园的服务器上，大家吱资源共享。6.不足之处与改进措施，贵由于本人能力有限，在教研组工作方面，阳我虽进行了一些探索，但仍有许多不足，葙主要表现在：(1)、教师独立学习后，教研组没有组织好教师之间学习收获的钝交流，不然就能使更多的老师得到提高。测今后应注意信息和收获的共享。(2)、业务学习的开展上，由于各方面工作任１务紧，加上本人这块工作经验上的不足，荡业务学习没能经常性开展，时效不够。这勃一点也要在下学期进行改善。我们四年轷级数学教研组虽然人数不多，但是一个团婕结温馨的团体，我们充分利用每周星期二荷下午进行学习与研讨，讨论教材问题、教ｓ学中的问题、学生问题等等，大家在教研纨中畅所欲言，互相帮助，解决问题。我们氤组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平爬凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕忄耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们江将本着“勤学、善思、实干”的准则，一￠如既往，再接再励，把工作搞得更好。