4篇三个以案警示教育心得体会（通用范文）
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三个以案警示教育心得体会一
一、 认真查找个人和本单位廉政工作存在的问题和不足
二、 整改措施
1、 抓好理论学习和党性锻炼， 提高自我的思想和精神境界
2、 “打铁还需自身硬。
”
3、 抓好本单位党员干部职业道德教育， 增强道德观念。
4、 抓好党风廉政建设工作全面工作，
5、 进一步建规立制， 完善本单位的各项制度
6、 定期组织好本单位人员
三个以案警示教育心得体会二
一、 低下头检视， 自身或多或少存在形式主义、 官僚主义问题倾向
二、 沉下心反省， 一时一点的累积是形式主义、 官僚主义问题形成的根源
三、 抬起头远眺， 根治形式主义、 官僚主义顽疾是担当作为的有力保障
三个以案警示教育心得三
一、 不断学习， 提高认识
二、 以案为鉴， 警钟长鸣
三、 勤奋做事， 廉洁做人
三个以案警示教育心得体会四
一是要进一步加强政治理论学习， 加强党性修养， 坚定理想信念
二是要恪尽职守， 勤奋工作， 做到执政为民
三是要从严要求自我， 廉洁从政
三个以案警示教育心得体会一
2018 年 6 月 ， 我参加了 局环境系统以案说法、 警示教育大会。
会上驻局纪检组组长通报了 李某案件、 讲解了 该犯罪案件给我们的警示、 分析了 全局党风廉政建设和反腐败工作的形， 并从七个方面提示了 需要重点防范的问题。
刘局长带领大家学习了《关于 4 起违反中央八项规定精神问题的通报》 。
通过参加警示教育，我心情久久不能平静， 思想受到了 一次深刻的洗涤。
局党委一贯对廉政教育抓得非常紧， 但有些同志政治观念淡薄、 党性缺失、 廉政学习教育走过场， 把学习教育当成耳旁风， 价值观扭曲， 思想堕落， 不出问题不正常， 肯定会出问题的， 值得警醒。
结合个人和本单位工作实际， 我认真查找存在的问题和不足， 并制定整改措施如下：
一、 认真查找个人和本单位廉政工作存在的问题和不足
通过参加局廉政教育会， 结合自己个人和本单位工作实际认真进行查找， 个人能够严格遵守《党章》 和党的纪律， 没有违纪情况。
支部班子成员对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作高度重视， 认真按照“一岗两责， 两岗同责” 原则严格落实责任， 坚持“三重一大” 集体讨论制度， 严格要求班子成员遵守纪律和规定， 自己及责任范围内的分管工作按分工要求落实了 责任， 班子成员和全体党员干部均没有各种违纪现象。
以案说法廉政教育会后， 我立即组织召开班子会和党员会， 认真传达贯彻廉政教育大会精神， 针对本单位实际认真梳理关于廉政方面存在的问题和不足， 主要有以下几个方面：个人方面， 自己对于廉政学习还不够深入， 有时会因为工作忙而影响廉政学习， 自觉学习有所欠缺。
对于本单位廉政的关键岗位分别签订了 廉政风险防控承诺， 但是作为领导平时过问的比较少， 思想中总是感觉身边的同志不会犯这样的错误， 直到廉政教育会上领导用李莹案件深刻地教育了 我， 也给我敲响了 警钟。以往从各类廉政专题教育片中看到了 大贪官， 总是感觉他们职务很高， 犯罪的可能性也高， 真是没有想到这次李莹案件和 4 起违反八项规定的情况就发生在我们的身边， 特别是会上刘局重点强调的新区土地发展中心办公室主任于某违规发放福利等问题， 对我思想的触动很大， 感觉自 己的责任也很重， 千万不能掉以轻心，否则一旦出现问题必将追悔莫及。
单位方面， 单位的财务人员和关键岗位的人缺乏每年系统的专题培训， 如：理想信念教育、 警示教育、 法律法规教育、 职业道德教育等。
本单位的各项制度还需要进一步建立健全， 考勤请假制度有时会因为各种原因坚持不好， 工作作风有待进一步加强。
二、 整改措施
1、 抓好理论学习和党性锻炼， 提高自我的思想和精神境界。
作为一名党员干部要以身作则， 加强学习 ， 树立正确的人生观、 价值观和权力观， 端正思想作风，提升思想境界， 模范遵守党和国家有关廉洁从业的各项规定。
一个人如果平时不学习， 放松了 自我教育， 久而久之就会忘记了 自我的职责， 思想上就会慢慢放松警惕， 贪欲的思想可能就会逐渐滋长。
学习对于一名党员干部来说是很重要和必要的， 通过政治理论学习可不断提高人的思想境界， 陶冶人的情操。
一个人经常不学习头脑很容易产生麻木， 逐渐丧失警惕性， 从而可能向犯罪迈出第一步。
所以政治理论学习只能加强不能放松， 这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。
2、 “打铁还需自身硬。
” 要在增强拒腐防变的潜力上作表率。
作为一名党员干部要深入贯彻落实党的十九大和十九届中央纪委二次全会精神， 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑， 牢固树立“四个意识” ， 坚持“四个自 信” ，严格遵守《党章》 、 党的法律法规、 中央《八项规定》 等， 树牢红线意识， 时刻敲响廉政警钟。
作为领导干部， 就要襟怀坦白， 光明磊落， 一身正气; 就要严于律己，身体力行， 率先垂范， 起好模范带头作用。
通过自我的模范行动， 做到一级抓一级， 一级带一级， 处处有成效。
要时刻持续艰苦奋斗的作风， 做到自重、 自醒、自警、 自励， 堂堂正正做人， 勤勤恳恳工作， 清清白白做官。
任何时候、 任何条件下， 都能安得下心、 守得住身、 耐得住清贫， 既管好自 我， 也管好家人和下属，做到慎独、 慎欲、 慎权、 慎微， 增强拒腐防变的潜力， 成为广大党员面前的一面旗帜
3、 抓好本单位党员干部职业道德教育， 增强道德观念。
一个人如果没有良好的职业道德， 就不会去干好本职工作， 心思也不会放在事业发展上， 而是会想方设法如何为自我捞好处， 见利就图， 有乐就亨， 这种人最终不但害了 自我， 也害了 单位， 李莹案件就深刻说明了 这一道理。
所以必须要端正好从业道德思想， 要有道德廉耻观念， 严守职业道德底线， 在人生上要淡泊名利， 淡定从容应对一切;在工作中要担负起教育党员干部的教育职责， 要进一步加强职业道德教育培训，进一步提升本中心党员干部的职业道德观念， 树立良好的职业道德操守， 关键时刻耐得住寂寞、 经得起考验。
4、 抓好党风廉政建设工作全面工作， 督查落实好局《党风廉政建设责任书》的要求， 经常深入检查党风廉政建设责任制的落实情况， 发现有违纪违规的苗头，及时打招呼予以制止， 防患于未然。
在班子和党员政治理论学习中， 明确学习篇目 ， 进行讨论， 利用年节关键节点加强纠“四风” 促作风的教育， 增强是非观念，随时做到警钟长鸣， 增强党员干部拒腐防变的能力。
5、 进一步建规立制， 完善本单位的各项制度。
特别是针对本单位工作作风问题， 近期着手建立了《中心工作作风补充管理规定》 ， 其中涉及请假制度、 参加集体活动的制度、 考勤制度等， 进一步进行了 细化， 并由各部门部长牵头组织干部职工进行学习、 签名， 严格进行落实， 从而进一步改进工作作风。
6、 定期组织好本单位财务人员、 采购人员、 车辆设备维修人员等关键岗位的人员廉政专题培训、 财务制度、 采购制度、 公开招投标制度等学习， 关键岗位的人员签订廉政风险防控承诺书， 进一步强化关键岗位人员的思想素质、 政治素质和业务素质从而严格执行财经纪律， 严格按照规章制度办事， 杜绝职务犯罪的发生， 最大限度的保护国家财产不受损害。
同时， 对涉及采购、 工程、 维修等各类票据需要经办人员、 分管部长、 财务主管和党政一把手签字才能报销。
建立请款制度， 对涉及各方面的资金使用， 层层审批， 方可进行报销， 从源头堵塞漏洞，红线不可触碰。
总之， 通过这次以案说法廉政教育大会更加深了 我对廉洁从政的理解和坚守。我觉得作为一名党员干部应时常反思自我， 经常用“规范” 和“不准” 检查对照自 我， 时刻牢记自 己是一名共产党员的身份， 红线不可触碰， 时刻做到警钟长鸣，做一名干净清白的公仆。
三个以案警示教育心得体会二
在中央、 省委集中整治形式主义官僚主义之际， 市委专门召开警示教育专题学习会， 帮助我们重温入党初心、 对照宗旨意识， 找准思想“病灶” 、 检视作风问题， 达到驱邪扶正、 整庸治懒的疗效， 是“三个以案” 警示教育的生动一课。
结合个人实际， 我从三个方面简要谈谈学习体会。
一、 低下头检视， 自身或多或少存在形式主义、 官僚主义问题倾向
服务群众不够“接地气” 。
习惯于从事务堆中抽空在办公室听听汇报， 深入社区、 企业与群众、 企业负责人面对面交流少， 未能更多倾听群众对脱贫攻坚、 扫黑除恶的意见和建议。抓实抓细上存在差距。
分管的工作面上部署多、 会议要求多、 集中调度多， 检查督导少、 专题调度少， 督查督办力度不大、 标准不严、 效果不好。干部管理存在重用轻管倾向。
怕管严了、 限制多了， 影响工作目标任务的完成， 没有把从严管理监督干部工作摆上重要位置。
有求稳怕乱倾向， 有些工作“不求有功， 但求无过” 。调查研究不深入。
脱贫攻坚工作中， 存在注重调研过程，不注重调研效果的现象。
有时得出调研结论也没有运用到日后的工作中。有“材料出政绩” 的倾向。
忽视工作实效， 一接到任务，首先想到的是怎样尽快完成不落后， 而不是怎样做到最好， 有时存在应付过关的想法， 工作汇报注重材料质量。
二、 沉下心反省， 一时一点的累积是形式主义、 官僚主义问题形成的根源
一是理论修养有放松。
政治理论学习满足于做好“规定动作” ， 学习深度不够。
存在以干代学的现象， 当工作与学习发生矛盾时， 把成绩当成“硬指标” ， 把学习当成“软指标” ，学习缺乏连续性、 系统性、 全面性， 学习内容与实际工作结合不够紧密。二是宗旨意识不够强。
对待上级部署脱贫攻坚中央巡视整改、 扫黑除恶专项斗争的工作任务， 着重研究的是如何保质保量按时完成， 如何获得上级的肯定， 不能完全从高质量发展出发， 不能换位思考群众和企业想什么、 盼什么、 急什么、 要什么， 导致有些工作开展的效果不够好。三是工作作风不扎实。
缺乏进取精神， 总认为自己经验足， 习惯于按老方法、 老路子推进工作， 缺乏拼劲和锐气， 争先进位精神在淡化。
存在“多做多错， 少做少错， 不做不错” 的思想， 战斗力没有“百分之百” 释放出来。
对安排部署的工作跟踪督导不到位， 反映出在抓工作上还缺乏攻坚克难的精神和一抓到底的韧劲。四是纪律约束刚性不足。
工作中也发现了一些同志身上的苗头性问题， 大多是面上提醒一下， 在会议上要求多一些， 私下深入谈心交流较少， 有时为了保持团结稳定， 能不批评的就不批评了。
监督执纪的第一种形态运用得不好， 没有达到红脸出汗的效果， 对分管部门的干部， 特别是重点岗位的干部， 还没有做到推进全面从严治党走向“严紧硬” 。
三、 抬起头远眺， 根治形式主义、 官僚主义顽疾是担当作为的有力保障
一要提高政治站位。
进一步树牢“四个意识” ， 坚定“四个自信” ， 做到“两个维护” ， 坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 真抓实改反对形式主义官僚主义。
结合个人岗位实际， 就是要严格落实市委整治形式主义、 官僚主义的部署要求， 把自己摆进去、 把职责摆进去、 把工作摆进去， 深刻检视个人思想、 工作中的形式主义、 官僚主义问题有没有、 有多少、 为什么会有、 怎么改等。
在专题民主生活上要虚心接受班子成员的批评， 认真开展自我批评， 形成对照检查整改材料， 通过个人反思、 班子成员提醒、“班长” 监督的方式督促自己整改， 以形式主义、 官僚主义问题的整改作为个人参与“不忘初心、 牢记使命” 主题教育的第一课。
二要加强理论学习。
以党章为镜， 系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 深刻领会中央八项规定及新修订的实施细则精神， 重温习近平总书记考察xx主持召开解决“两不愁三保障” 突出问题座谈会重要讲话精神， 抓好脱贫攻坚巡视问题整改; 重温学习习近平总书记扫黑除恶重要批示、 指示和系列重要讲话精神， 利用自媒体及时学习中央政法委、 中央纪委对扫黑除恶的重要部署， 密切关注中央扫黑除恶重要动向。
通过学习充电， 保持思想持续充盈， 焕发干事创业的锐气和激情。
三要树牢群众观念。
始终坚持以人民为中心的发展思想，为民谋利、 为民尽责。
当前， 我们要持续开展中央、 省脱贫攻坚成效考核反馈问题和各级督查暗访反馈问题的整改， 确保各类问题不贰过; 抓好农村四好公路建设和农村集体产权制度改革等民生事业的推进， 继续开展扫黑除线索摸排， 提高线索有效性、 成案率; 严格执行汛期领导带班值守制度， 落实包保责任制， 时刻关注雨情汛情， 确保安全度汛; 尽快建成和完善两所小学和一所幼儿园， 解决好聚居连片小区群众和企业员工子女就学问题， 实现就近就学。
四要转变工作作风。
加快推进体制改革与机制创新， 通过实施雇员制聘用， 双向选择， 竞争上岗， 建立权责对等机制，全面激发人的活力、 机制活力， 解决人浮于事、 庸懒散拖等问题。
进一步加强工作检查力度， 对分管工作实行钉钉子跟踪问效， 每周督导调度， 确保事事有回应、 件件能落实。
坚持用好批评和自我批评这个重要武器， 坚持把团结进步作为出发点和落脚点， 坚持问题导向、 立说立行， 及时解决工作生活中存在的形式主义官僚主义突出问题。
五要履行主体责任。
认真履行全面从严治党和党风廉政建设主体责任， 按照中央、 省委、 市委警示教育的系统要求， 坚持强化教育、 正面引导， 不断增强党员干部的政治自觉、 思想自觉和行动自觉， 切实把纪律和规矩挺在前面。
深入推进惩防体制建设， 主动深入分管单位讲“反对形式主义官僚主义党课” ， 继续组织党员干部到警示教育基地接受警示教育， 深化示范教育、 岗位教育， 让警示教育入脑入心， 触及灵魂， 确保党员干部能干事、 干成事、 不出事。
三个以案警示教育心得三
三个以案警示教育心得体会学习以案为鉴警示教育， 对我们广大党员廉洁从政、 推动党风廉政建设和反腐斗争都有很重要的意义。
作为一名支部书记， 听到一桩桩触目 惊心、 发人深省的贪污腐败案例， 看到一些党员干部放松了 对世界观、 人生观的改造、 抵御不住诱惑， 追逐名利， 走向犯罪深渊， 最终身陷囹圄的惨痛经历， 我对此感受颇深，启发很大。
一、 不断学习， 提高认识
作为一名党员， 要清醒的认识到身上担负的历史使命， 深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑， 全面增强对拒腐防变的认识， 提高自身的免疫力， 不断增强政治学习的紧迫感和责任感， 加强思想改造， 树立牢固正确的人生观、 价值观、 世界观、 权利关， 时刻清醒的认识到权力是谁负于的， 应该利用手中的权力为谁谋利益， 要真正做到权为民所用、 利为民所谋， 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨， 做到自重、 自律、 自警， 常怀律己之心， 常修为官之德， 始终保持共产党人的浩然正气。
二、 以案为鉴， 警钟长鸣
在本职工作岗位上， 一定要树立正确的权力观、 业绩观， 把心思用在工作上，用在干事业上， 对待权力要有如履薄冰的精神， 要慎权， 要严于自 律、 公道正派、洁身自好， 清廉自守， 否则就“一失足成千古恨” 。
小洞不补， 大洞吃苦， 要把组织和群众的监督当作是一面镜子， 经常照一照， 检查一下， 及时加以改进和纠正。
， 常思为民之责， 手莫伸、 人莫贪， 在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。
三、 勤奋做事， 廉洁做人
通过此次学习 ， 使我深刻领会到做为一名共产党员要时刻将自 己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起， 做事谦虚谨慎、 严于律己、 廉洁奉公。此次警示教育给自己今后的人生道路敲响了 警钟， 通过学习， 触动很大， 位卑不忘忧国， 要认真执行好党的路线、 方针、 政策， 严格遵守各项规章制度， 决不能有任何偏离和疏忽大意， 坚决遵守国家法律法规， 自觉地做到一切以单位的利益为重， 以人民的利益为重， 从而达到让组织放心， 让领导满意。
三个以案警示教育心得体会 四
透过 4 月 14 日的警示教育学习， 我深有感悟， 超多的领导干部****堕落事例证明： 不求新知， 不思进取， 放松世界观和人生观的改造， 必将走向人民的方面，最终也会毁了 自我。
而从小事做起、 从日常做起， 不断加强学习， 提高自身政治理论水平、 精神境界和政治素质， 是拒腐防变的一个重要途径。
一是要进一步加强政治理论学习， 加强党性修养， 坚定理想信念。
要认真吸取****案件教训， 带头学习和实践“****” 重要思想， 注重世界观的改造， 坚定理想信念， 坚持党的宗旨， 增强党的观念。
要活到老， 学到老， 改造到老， 自觉把党和人民的利益摆在第一位， 时刻牢记“两个务必” ， 常修为政之德， 常思贪欲之害， 常怀律己之心， 不断锤炼自我的意志、 品质和作风。
要珍惜党和人民赋予的权力， 珍惜多年努力的成果， 把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上， 做一个纯洁的人、 高尚的人， 做一个党组织和群众信得过的人。
二是要恪尽职守， 勤奋工作， 做到执政为民。
要自觉克服“官僚主义、 自由主义” 的侵袭， 努力实践全心全意为人民服务的宗旨， 坚持党的群众路线。
要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题， 充分认识肩负的职责， 振奋精神， 不辱使命， 克服困难， 勤奋工作。
要深入贯彻“****” 重要思想， 正确对待手中的权力， 坚持立党为公、 执政为民， 做到权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋，自觉地为民尽责， 为党分忧， 真正为人民掌好权， 用好权。
三是要从严要求自我， 廉洁从政。
要严守党纪国法， 自觉抵制拜金主义、 享乐主义和个人主义的侵蚀和影响， 时刻自重、 自省、 自警、 自励， 持续高尚的精神境界。
持续艰苦奋斗的优良传统和作风， 历行勤俭节约， 反对铺张浪费。
要自觉理解党组织和群众的监督， 主动理解批评， 从根本上防止和杜绝****问题的发生。高尚的人格， 完美的操守， 坚强的政治素质， 刚正不阿的凛然正气， 都不是天生的， 而是一种积累， 在长期的学习和实践中锻炼培育而成。
不学理论， 不知历史之进程， 事业之伟大; 不学科学， 不知天地之壮阔， 气象之万千; 不学古今贤达， 不知人格之高洁， 不懂高山仰止， 景行行止。
所以我们务必勤奋上进， 加强学习， 努力成为一个高尚的、 有道德的人， 时刻注意端正思想作风， 提升思想境界， 切实做到为民、 务实。
附文：
最新高校和中职学校防控新冠肺炎疫情工作指南
一、 适用范围
本指南适用于高等学校、 中等职业学校， 全日制培训机构以及有寄宿制学生、 教师公寓的校外培训机构参照执行。
二、 目标要求
把师生生命安全和身体健康放在第一位， 坚定信心， 同舟共济， 科学防治， 精准施策。
突出重点， 统筹兼顾， 分类指导， 分类施策。
一把手负总责， 组建一套班子， 制定一个方案， 统一一个口 径。
外防输入， 内防扩散。
校园实行封闭管理， 校内实行网格化管理， 校内人员实行分类管理。
早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗。
严防疫情输入校园， 严防发生校园聚集性疫情。
三、 原则与主要措施
（一） 工作原则
1. 统一领导， 属地管理原则。
按照省委、 省政府统一部署， 在属地党委、 政府的统一领导下， 按照具体分工和要求，协调一致， 密切配合。
2. 预防为主， 以人为本原则。
要采取一切必要措施， 及时果断进行疫情处置。
坚持预防为主， 最大限度减少人员暴露和感染的风险。
依靠专家， 共同参与， 科学应对。
要重视对弱势群体人员的帮扶工作。
3. 即时响应， 分级负责原则。
根据疫情的起因、 规模、危害程度和事态发展， 立刻启 动快速反应机制和应急预案，科学有效地开展应急救援工作。
4. 联防联控， 依法处置原则。
要加强与卫生、 公安、 应急等部门的沟通联系， 形成联防联控的工作格局。
要按照有关法律、 法规和规章， 依法有序、 有力、 有效处置疫情。
5. 信息共享， 分工协作原则。
充分运用现代通信技术和信息网络， 建立完善疫情信息反馈机制。
规范强化信息反馈的时限、 程序、 职责、 要求， 及时将有关信息向当地疾控机构和主管教育行政部门报告， 并逐级报告至省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室， 确保信息畅通、快捷高效。
（二） 学校疫情防控体系
1. 成立学校疫情防控工作领导小组， 学校党委书记（校长） 为第一责任人， 分管校领导为直接责任人； 各院（系、部）、 各部门负责人为本部门防控工作的责任人。
多校区办学的学校， 每个校区必须指定防控工作的责任人。
2. 成立学校疫情防控专项工作机构， 学校综合协调部门牵头， 宣传、 学工、 教务、 后勤、 校医院（或校医室）、 财务、 纪检监察、 团委、 保卫、 院（系、 部） 等部门负责人和相关人员组成； 明确职责分工， 责任到岗， 任务到人， 经费保障到位。
建立学校、 院（系、 部）、 班级三级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息。
3. 明确教育主管部门、 属地卫生健康部门、 疾控机构、社区卫生服务中心、 就近医疗机构发热门诊/定点医院联系人及其联系方式， 开展联防联控。
（三） 防控工作预案和制度
各地各学校根据学生和教职员工情况， 制定防控队伍建设、 联防联控、 工作流程、 物资保障、 信息报送、 管理措施、突发公共卫生事件报告与处理工作预案， 并从实战角度细化各项管理规章制度， 明确责任人职责。
根据工作预案要求，对相关人员进行培训， 特别注重对医生、 宿管、 辅导员、 班主任、 保安人员、 保洁、 门卫和食堂等关键岗位负责人的培训。落实“四精准” 和“六分”、“一独立” 要求。
全覆盖、无遗漏、 精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、 学生分布情况； 全覆盖、 无遗漏、 精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、 学生在校内各院系、 各年级、 各班级分布情况； 全覆盖、 无遗漏、 精准掌握疫情防控重点地区的每个教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况； 根据疫情防控情况， 在确保安全的前提下， 精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生， 分院系、 分年级、 分班级、 分省份、 分期、 分批有序错峰返校， 保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、 健康保护。
各学校要设立独立的集中隔离医学观察场所。
（四） 信息收集与监测
1. 各学校要梳理本校在开学前、 开学时、 开学后需要监测、 收集、 报告的信息， 形成对应的报告流程。
2. 实行每日疫情防控“日报告” “零报告” 机制， 发现异常情况， 迅速上报。
3. 建立信息发布机制。
通过校园网、 公众号等向全校师生发布防控信息、 返校要求， 确保师生了 解相关防控工作安排。
4. 加强假期专人值班值守， 并对值班人员进行培训。
公布值班电话并报主管教育行政部门备案。
四、 疫情防控措施
（一） 学生返校做好校内分院系、 分年级、 分班级、 分省份、 分期、 分批有序错峰返校方案。
未经批准， 学生一律不准提前返校。逐个通知目 前仍在湖北省、 温州〇〇等疫情防控重点地区师生暂不返校， 做好心理辅导工作。14 天内在疫情防控重点地区旅行、 生活或途经疫情防控重点地区的人员， 确诊病例、 疑似病例、 无症状感染者的密切接触者须完成 14 天集中隔离医学观察， 凭〇〇级疾控中心或基层医疗机构开具解除隔离医学观察通知书返校。
与疫情防控重点地区高风险人员有密切接触史的人员， 须完成 14天集中医学观察或居家医学观察， 经校医判定无异常情况返校/上课。
（二） 疫情防控教育学校要利用信息化手段， 对师生员工开展新冠肺炎防控知识的普及教育， 要求师生员工不外出、 不聚会， 不举办和参加集中性活动。
要求师生员工避免到通风不畅、 人流密集场所活动； 疫情解除前避免前往疫情防控重点地区， 如有不适症状， 及时就诊。
开学前， 学生不得参加任何形式的线下培训活动。
提醒师生员工返校途中做好安全防护（参考《教职工和学生返校途中安全防护知识要点》）。加强对师生员工的政治关怀、 工作学习关怀、 情感关怀、人文关怀、 心理健康关怀， 引导师生员工理性认识疫情、 做好科学防护， 养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
配合和支持政府、 学校各项应对措施。
（三） 各项保障工作
1. 两个方案、 八项制度制定开学工作方案， 完善学校突发公共卫生事件应急预案， 建立传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度， 学生晨检制度， 因病缺勤登记和追踪制度， 复课证明查验制度，学生健康管理制度， 环境卫生检查通报制度， 传染病防控的健康教育制度， 通风和消毒制度。（可参考《学校新冠肺炎疫情应急预案》《学校传染病防控相关制度》）
2. 物资保障和消毒储备必需的消毒、 晨检和防护用品（请参照《学校新冠肺炎防护用品清单》）， 做好相关物资的统计， 出入库做好登记。做好校园环境卫生整治工作， 根据不同场所的特点开展预防性消毒。
特别做好教室、 课座椅、 公共教学用具、 门把手、 食堂、 住宿区域、 厕所、 垃圾厢房、 电梯、 隔离区域等处卫生消毒。在属地疾控机构指导下， 辟出专门场地作为隔离观察区域（相关要求参考《高校和中职学校集中隔离医学观察场所设置及消毒指引》）， 完善相应的设施设备、 专业人员、 医疗条件、 生活条件保障， 用于疫情防控重点地区返校学生集中医学观察。
在隔离观察、 防控保障等方面争取属地支持。出现确诊病例、 疑似病例、 无症状感染者， 需要在疾控部门的指导下开展终末消毒。根据疾病防控需要修缮厕所、 洗手龙头、 饮水设施， 饮用水水质应达到卫生标准和相关规范性要求。
特别加强食堂工作人员及设施设备管理。
疫情解除前停止使用集中空调通风系统， 重新开启使用前应规范清洗和消毒。