绘本阅读：守卫 设计思路 《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的学生启蒙读物，故事讲述了山羊公公为了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗当选。我根据学生已有的知识经验水平，把题目改成《守卫》，更易被学生理解和挖掘故事的内涵。
本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让学生明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。同时挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。
活动目标 1、仔细观察画面并理解，掌握故事内容。
2、挑战学生的知识经验，培养学生迎难而上的精神。
教学重难点 乐于参加表达自己的意见。
活动准备 1、绘本PPT 2、统计图两本，选票与学生人数相当 活动过程 一、开门见山，故事引题 （一）教师：“山羊公公发现，山上的狼大灰狼越来越多，而家族的成员越来越少，山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。” 提问：
1、什么叫守卫？ 2、哪些动物适合做守卫，保护羊群？ （二）教师小结。
二、根据提问帮助学生理解故事内容 教师：“消息一传出，来了很多的动物，可山羊公公只需要一名守卫，怎么办呢？” （一）第一关：用木棍比身高。
提问：
1、怎么比？ 2、现场用尺子量一量，几个动物过关了？ （二）第二关：举木墩比力量。
提问：
1、这一关谁被淘汰了？什么叫淘汰？ 2、剩下几个动物？ （三）第三关：接盘子比灵活性。 提问：
1、守卫为什么要灵活？ 2、用什么办法比灵活性？ 3、这一关谁胜出了，谁又被淘汰了？ （四）学生现场参与选票。
教师：“剩下三个，老虎很凶猛，大猩猩很机智，猎狗很忠厚，他们三个都很好，可到底选谁呢？” （五）最后一关：临时守卫。
提问：
1、第一天，老虎上山了，看看山羊怎们样了？狼又怎们样了？ 2、第二天，大猩猩上山干嘛？羊群发生什么事情？ 3、第三天，猎狗上山以后是怎么做的？他是怎么帮助羊的？狼有没有抓住羊？ （六）改选选票并说明理由。
三、回顾故事，组织学生讨论。
（一）再次改选选票并说明理由。
（二）教师小结：原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心，谢谢你们帮我解决了这个难题。