南天湖镇中心校
关于推进课改工作常态化的实施方案
根据教管中心的文件要求，在我镇的课改精神指导下，为了推进我校课改工作常态化，以人为本，促进学生的全面发展与教师的专业成长， 提高学校教学质量水平，特制定此方案：
一、目标及要求
1、总体目标：提高学生合作学习能力，为学生的终生发展奠定坚实基础，提倡学生通过自学、质疑、合作、探究获得知识与技能。
2、具体要求：我校课改按教管中心要求实行“三案五环”课改模式，所谓“三案”即“预习案”、“教学案”、“测学案”。其中“三案”具体要求及环节如下：
“预习案”包括：学生学习目标；有助于新课程教学的基础练习题型；学生预习、自学流程；学生在预习过程中自己弄不明白时提出有探讨价值的问题即“我的疑惑”四大环节。
“教学案”即教师上课的教案，所包括的环节有：教学目标；教学重难点；教学过程设计，教学反思与总结四大环节。其中教学过程包括：设情激趣；自学预习；交流探究；汇报展示；总结评价（即“三案五环”中的“五环”）。
“测学案”即围绕教学目标，教学内容提炼出来的有助于巩固学生知识与技能的练习题及课外实践活动的安排等。
二、具体措施
（一）建立课改领导小组。
组长：何晓阳
副助长：秦大昌 程小红
成员：全体教师
（二）创建课改交流平台。
1、召开会议，加强交流。开学初组织召开“导学案”使用与编制专题培训会，学习和讨论“导学案”的编制与使用方法；每月定期召开一次教研例会，探讨在“导学案”使用过程中存在的问题和现象；期末组织召开课改专题总结会，找出问题，总结经验，并对下一学期“导学案”的使用提出合理的修改意见。
2、开展活动，推动工作。上好一节课改示范课；开展一次集体备课活动；召开两次课改专题研讨会；每月一次课改教研例会；做好校际交流＂手拉手送课活动＂．
（三）完善考核奖惩制度。
制定切合学校实际的《课改实施办法》、《备课日查制度》、《推门听课制度》等，组织全体教师学习并公示上墙。
3、加强检查、监督。
（1）严把备课关。按“备课日查制度”要求对教师的备课进行检查。一是为了防止个别不负责任的教师不备课走进课堂的现象发生；二是为了检查教师是否按“三案五环”要求在认真备课。课改领导小组对老师的备课情况进行考核量化并利用课改例会作反馈与指导。
（2）严把上课关。我校实行“推门听课制度”，校长、教导主任、教研主任经常深入课堂听课，尤其加强对薄弱教师和薄弱学科的监管与指导，避免老师出现不按“导学案”要求备课，依然按传统教学模式上课的现象。
（3）严把考核关。课改领导小组对教师的备课和上课按学校相关制度的规定进行考核和奖惩，并与《量表》中教师的教育教学栏积分挂钩。对不按镇课改精神进行备课和上课的教师，其评优选先实行一票否决。
（二）对教师的要求
1、认真备课。认真钻研教材，按“三案五环”模式要求认真备课。备课时教师应该根据课型和年级特点的不同对“三案五环”的环节适当有所增减，并不是每一种课型、每一节课都必须体现“三案五环”的所有环节。
2、认真上课。向40分钟要质量，每位教师必须在我镇、我校的课改精神的指导下上好每一节课，切实推动课改工作常态化。上课教师应把“预习案”与“测学案”以小黑板、教室后黑板等灵活多变的形式加以出示。
3、认真总结。积极参加学校组织的教研教改会议，总结教学过程的经验与得失，积极撰写论文，加强听课交流。
南天镇中心校课改组
2012年4月