小学生评价评语
【篇一：学生评价评语】
学生评价评语
该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别 显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课 效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提高学习效率。
该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参 加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高， 尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。
该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学， 尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各 项活动，是一位德智体全面发展的好学生。
该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的 班级荣誉感，责任感。生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴 趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的 榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极 进取，力争 百尺竿头，更进一步”。
该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐 于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们 学习的榜样，是老师的好学生。
该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人, 乐此不疲，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加， 言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。
该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长， 乐于帮助他人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各 项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。
学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种 有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参 加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优 秀学生，深受师生喜爱。该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同 学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目 标明确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣 广泛，伸受师生喜爱。
该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好， 乐于助人，在各项活动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。且在 德智。体方面高平衡发展。该生自入校以来表现突出，积极要求上 进，勤奋努力，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动 中表现出较强的创新能力，且在德智体方面高平衡发展。
该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积
极参加各种课外活动，课后与同学积极互动，是同学们的好榜样， 该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。
该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要 设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已 经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。
“莫等闲，白了少年头， 空悲切！ ”
该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今
后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习 上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的 学习取得新的突破。
该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，所以成绩在班级比较优秀。
但不太爱说话，不喜欢与人沟通，也制约了你的全面发展。希望你 今后更加自信地投入到学习中，老师相信你会取得更大的成功。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成
各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和
社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是 个全面发展的好学生。
该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开
展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同 学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实 干精神的学生。
该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏 实实 ,不畏挫折。明是非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经 历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心中的理想。
该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，
能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明
确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面 发展的好学生。
该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加 学校和班级各项活动并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮 助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很 强的集体荣誉感。
该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并 积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平 衡，深受师生好评。
该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长， 乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活 动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不 苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习 课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美 的花朵！
该生真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。
沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的 学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！
该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前 列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今 后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻 炼自己。
该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间 观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学， 尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活 动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成 各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合 格高中毕业生。
你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守 纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦 钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤 学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒 心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你 一定能做得很好。
该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的 每一位同学。劳动时，重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考， 勤学上进，刻苦拼搏的精神，一定会给关心你的人一个又一个的惊 喜！
该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认 真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。望 今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎 接未来的挑战。
该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班 团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目 的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动 积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。
是德、智、体全面发展的学生。
该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能 很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃 苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
该生遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼 貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺 术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成功的彼岸！
该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班 级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和 睦相处，难能可贵，值得褒奖。
该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各 项活动，乐于帮助别人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长, 深受师生喜爱。该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结 同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优 异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端 正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热 爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。
该生自进入高中以来，在思想道德方面有了很大的提高，对人生价 值观也有了更深层的认识，积极参加学校活动，努力为班级争荣誉， 在学习上刻苦认真，求真务实，始终坚持不懈地追求自己的目标！ 该生学习成绩优异，为人正直，身体素质良好，在生活上乐于帮助 他人，能与人和睦相处，团结互助，在学习上有一种吃苦耐劳的精 神，热爱生活，积极向上，有拼搏求实的精神，尊敬师长，文明礼 貌，热爱劳动，深受师生喜爱。该生学习认真、踏实、刻苦，爱好 艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于 前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文 体活动，在各个方面来培养自己的能力。
该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前 列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更 注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬 的素质参与社会的竞争。
该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣 誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同 学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。
该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真， 态度一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳 动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生喜爱。
该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进 步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是 一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。
该生自入学以来，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，多次在年 级测试中取得优异的成绩。在日常生活中，乐于帮助他人，团结友 爱，具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。课外活动中同样表 现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。
该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困 难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同 学交流，互相帮助。面临高考，愿你能经历风雨的考验，实现心中 的理想。
该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团 结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全 面发展的好学生。
该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认 真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎 实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实 守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集 体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
该生乐观开朗，稳重朴实；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体 健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热 爱学习，勤于思考，做事一丝不苟，在学习中表现极强的求知欲和 上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。德、智、体各方面表 现突出。
该生乐观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，尤其 擅长写作，多次获市、区级征文比赛奖。三年来，该同学热爱集体， 积极参加集体活动，身体健康。热心为同学服务，作为团干部乐于 管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。热爱学习，勤 于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力， 学习成绩优秀。因、智、体各方面表现突出，多次被评为校 “优秀班 干部”、“优秀团员”和“进步学生 ”。
该生有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。遵守纪律，团结同学， 尊敬老师，主动为班级体做好事。如果你在课堂上多思考，好成绩 一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消 息。
【篇二：小学生素质评价评语大全】
小学生素质评价评语大全
引导学生锻炼自己能力的评语
、单嘉倩：聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来 刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。
你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习 惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人 争锋，在当今尤为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位 施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚 地希望你努力开拓学习的深度和广度，下学期能有更大的突破。
、王鑫蕊：你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕 耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有 明辨是非的能力；你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右， 把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无 闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，放开手脚，抓住 机会锻炼自己。
、虞嘉辉：你思想纯朴，待人随和、诚恳，但你平时学习不够认真， 做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的 热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好 学生！
、王智超：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老 师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要持之 以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考， 勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的 好消息！
、陈晓霞：你是全班综合能力最强的女生，说明你各方面素质都不 错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己 落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女 孩。学习切忌： “一曝十寒 ”！只要你持之以恒，相信理想的门会为 你而开的。
、李隘臣：你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一 定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学 期的调整，老师惊喜地发现你已完全变了个样，你的成绩证明了你 不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之 地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
、潘新新：这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有 了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱 学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进 步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你 做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会 做的更好。
、厉媛：你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体 育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成 老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了 一些问题，一定要想办法改正过来；学习上，语文成绩有一定的优 势，而数学成绩则比较薄弱，其实数学只要做到：认真、细心、多 练习、多思善问，成绩肯定能提高。老师相信你的学习成绩必将会 有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！
、张佳乐：你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、 认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养 的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业， 经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领 悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥 出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提 高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学 法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
、卢相廷：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习 上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的 热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
、洪鑫：你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉 静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一 定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法提高效率，日积 月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
、陆鑫：在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是 用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；在课堂上，你朗朗的读书 声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问 题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在 课堂上能更守纪，你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上 的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一 定能看到一个更加出色的你的。
、单莉晶：经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多， 学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自 己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心， 不懈努力，别让大家失望。
、叶聪萍：你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了 乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；学习稳定，成绩 优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在以后的学习和生 活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度 和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。
、吴再祥：在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔， 系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有 自信；你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的 发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和 勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会， 才能顺利到达理想的驿站。
、杜苏红：你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切 之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标 示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学 习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望 你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
、张浩杰：你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人 的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻 松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每 一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。
经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。
、卢静雯：在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总 是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；在课堂上，你朗朗的读 书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对 问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的， 在课堂能更守纪，你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上 的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一 定能看到一个更加出色的你。
、陈再琼：你是个善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真， 经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无 比的自豪。劳动时，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你 对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难， 老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后 改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的 档次，争取更大的进步。
引导学生养成良好习惯的评语
、王雷雷：你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。
可你有时又显得不大 “聪明 ”了：同学们个个专心地做作业，你却低 着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一 份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。
渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有 些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不 养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你 一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么 做？
、单嘉琳：你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重 要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好， 在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力， 持之以恒，养成良好的学习习惯。
、徐忻乐：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班 集体，待人有礼貌，遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人 之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏 坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学 习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从 点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切 实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩！
24、 杜芝豪： “巧者劳，智者忧。
”你是个有智慧的学生，所以你无 时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期， 你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你 总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。
美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落 四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
、张婷：你的能力和才干是大家公认的。在今年的期末考试中取 得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维， 有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学 生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这 样你将会有更大的收获的。
引导学生与同学和睦相处的评语
、张欣雨：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认 真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让 老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大 的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间 的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将 会更加友好。
2 、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课 文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学 们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老 师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主 动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！
、李明：随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是 你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩 为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是， 你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来， 那将使你的色彩更加鲜艳！
引导学生克服缺点、改掉毛病的评语
、楼佳瑶：你是一个活泼又可爱的女孩，对问题往往有较深刻独 特的理解。你兴趣广泛，书法比赛中你取得好成绩，令大家刮目相 看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在 乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学 业， “脚踏实地，持之以恒 ”，一定会有令人瞩目的成绩！
、王琳华：首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不 怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、 勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人 贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能 持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人！
、徐巧佳：在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都 是你的优点。看到你用心 听课、积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气，作 业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤 心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期 待着这一天。
、潘雨蝶：你是一个很要强很自信很有个性的女孩，常常有较出 色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会 有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏 恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住： “业精于勤荒于嬉， 行成于思毁于随。勤者，万事可成！ ”望你扬长避短，老师衷心地期 盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天 空会最美！
、楼凯琪：你是一个聪明的女孩，你有极强的集体荣誉感。你还 有— 个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言， 面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的 好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！
老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你 会更加出类拔萃的！ 鼓励学生克服自卑、建立自信的评语
1 、现阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力 助手。你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。高 二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非 常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。你最需要 的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰 厚的回报。
、徐梦洁：你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看 在眼里了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。
你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以 克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过 的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印， 目标始终如一，你会逐渐向你的的理想靠近的。
卢相廷：你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助 老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积 极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是 非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己 的自信心。老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。
、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优 点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光 中老师读懂了你强烈的进取心。关心集体、帮助同学、随和是你的 优点，你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己 的能力，多与同学、老师交流，注意探究学习方法，尤其是上课要 认真听讲，提高课堂效率，这是提高成绩的关键。老师希望在在下 学期看到自信快乐的你。
、金锦磊：近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些 自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子， 况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是 绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自 卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。
【篇三：评价各类小学生评语模板】
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引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而 准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。也许是精力 太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时 “大闹天宫 ”，上课 时也经常招惹别的同学，因而使许多 “小星星 ”都同你擦肩而过，为 此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好 学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？ 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像 电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。你上课回答问题时声音真响 亮，如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师 会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
xx 同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成 是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连 老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题。
你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个 “热心肠 ”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老 师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精 美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？
引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语 你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有 一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能 出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个 “坏朋友 ”，他常
常使你考试失去得 “优秀 ”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多 可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是 “马虎粗心 ”。不过老师 相信你会很快与他绝交，交上 “认真细心 ”这个新朋友。你说是吗？
引导学生及时完成作业的评语 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个 真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动 脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知 识都教给你；每当遇到疑难问题，同 学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服 你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍 惜时间。
引导学生努力写好字、说好普通话的评语
xxx ，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声音甜美。由于你领读得好，同学们学拼音的 积极性更高了。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语 课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度 令同学羡慕。同学们都说： “将来一定会在如诗如画的清华园中寻找 到你的足迹 ”。老师更想说： “只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才 会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有 些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回 答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰，老师 真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响 亮些！ 10. 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 付尔佳：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师 和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才 华全部都展现出来 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿， 这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种 “创造 ”。
肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源 泉。
把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
鼓励学生克服自责、自卑心理的评语 你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里， 总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把 你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依，老师深感有责任化 做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。
似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。
细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。
引导学生大胆与人交往的评语 你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格 孤僻、不善交往的天一正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的 天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同学们的 手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热 愿意和老师、同学作 朋友吗？如果愿意，就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说 说笑笑，互相来往，互相帮助。告诉你，老师还是喜欢开朗、活泼、 外向、热情的于天一！
引导学生克服缺点、改掉毛病的评语 首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕 的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩 子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持， 眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒， 勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！ 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么 他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷 懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点， 不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的 “三好学生 ”。
当你把自己的 “杰出 ”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为 你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你化 了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你。学习就像画画一样，只 要我们肯下功夫，收获会更大。
所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用 在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对 待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学 生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的 决心。认真努力吧！
你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够 和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边 的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为 你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言， 随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄做的同 时愿意成为你的好朋友，希望以后我们常常有说心理话的时候。