梁君
摘 要：面对农村中学女生学习物理的现状，大多数物理老师感到手足无措。针对这一现象，从实践中总结出一些对策。
关键词：前途理想教育；
尝试成功；
劳逸结合
物理学科就其本质来说研究的是自然现象和规律。相信任何一位同学都热爱大自然，但是，就物理来说，大多数女学生谈物理色变，成绩平平。就是成绩好的女生，也感觉物理学科索然无味，只是为了考试而学习。在物理竞赛中，女生寥寥无几，让人感到很是失望，这让女生学科发展很不均衡。难道智力、性格甚至性别真会导致女生在物理学科中根本不如男生，甚至在这门学科中找不到一点扬眉吐气的自信吗？就我本人来说，成绩虽不怎么理想，但是对物理学科很着迷。但有很多女生根本就不喜欢物理，这让教师很难教。教师常常为此而叹息，但却似乎毫无办法。
物理学科抽象、逻辑、智力要求高。首先必须有雄厚的数学功底，其次要求动手能力强，这些条件似乎男生都符合。在实验课中，男生都能积极动手，自信、乐观，表现自我。女生则畏畏缩缩，表现欲不强，根本找不到自信，甚至是一点成功的心态。长期这样下去，实验课基本由男生掌握，女生只是被教师忽视的一个群体。而一个人最主要的发展就是创新、创造，不敢大胆动手，不敢大胆设想，不敢大胆尝试，经历过程是如此的简单、苍白，试问有何发展前途？
物理学科要求有很高的驾驭知识的能力，任何事情都不是一帆风顺的，要求学生有坚强的意志，最主要的是征服困难的心态，女身则不堪一击，一遇到困难，大部分就打退堂鼓。久而久之，好多女生都认为大家彼此彼此，你不会，我不会，便心平气和，渐渐对物理学科失去信心和兴趣，最后索性甩手不管，不思进取，甚至自己宽慰自己，不是学物理的料。
在农村中学，物理学科大多在下午五、六节课，学生大多有疲劳状。农村中学的教育现状——学生休息太迟，起得早，高强度，低效率的沉重学习负荷，使得女生体力不支，精神不振。所以在五、六节课，常常表现得状态很差，根本谈不上探究知识。
总之，女生对学习物理学科的不思进取有客观方面的原因，
也有主管方面的原因。针对以上现状，要让女生乐于学物理要做到以下几点：
一、进行前途理想教育
冲破传统的束缚。农村女孩由于受到的传统束缚多，故缩手缩脚，不敢表现自我，大胆发表自己的意见。自己的梦想，自己的理想，只能深深地埋藏在心里，故大多女孩都爱文学，因为只有文学才能装载甚至是嫁接自己的梦想。但无论如何，梦想只有付诸于自己的实际行动才能通往成功之路，才能让女孩过上美好的生活。读书是女孩通往成功的重要途径，而学习物理也是重要的一环。只有学科发展均衡，才能轻松、自信地达到目的。有人说，男孩成才成功的只是一人，而女孩成才成功的是一代人。因为女孩是未来孩子的母亲，而母亲的涵养、素质更能直接影响甚至决定着自己的下一代将来的命运。所以，女孩要明白自己的努力是多么的重要，自己的懈怠是多么的遗恨。居里夫人以她超常的毅力，潜心钻研自己的事业，她的两个女儿，一个是文学家，一个是科学家，难道这不是很好的例证吗？
二、尝试成功，自信乐观
女生要从学物理的低谷中走出来，就要尝试成功。只有成功才能拯救女生，甚至是激发学物理的欲望和兴趣。因此，在课堂上，教师设计教法一定要新颖、别致，且讲解内容要通俗易懂，接近生活。要给女生多一点鼓励，多一点亲切的眼神，不要让她们产生心理倦怠。鼓励她们大胆设想，大胆发表自己的意见，让她们在课堂这样的平台上能和男生平分秋色。在实验课上，提供场所，提供仪器，多给女生独立完成实验的机会。当她们迷茫、出错时，教师要给她们一些鼓励，鼓励她们尝试，鼓励她们摸索，直到成功。爱迪生的三只小板凳，说明世上从来没有一开始就成功的事，只有自己尝试、摸索，才能积攒丰富宝贵的经验，才能成功。因此，在学习的过程中要勇于尝试，勇于出错，最后才能成功。这些成功的过程不仅对学习物理适用，干任何事都会成功。只要有这样的经历，相信我们最终会创造世界之奇迹。
三、劳逸结合，我的学习我做主
农村学校由于给老师排名，学校排名，故而学生起早贪黑，疲于应付，导致学生学习反应迟钝，面部表情僵化，成绩不理想，而女生则更甚。因此，女生心理压力过大，导致她们根本没有敏锐的逻辑思维。所以，女生一定要劳逸结合，发展一两种自己的爱好，如：打乒乓球、篮球、跳绳、踢沙包，强身健体；
旅游、看品牌节目、拓宽自己的视野。特别是学习方面，一定要自己合理安排，不要一味听老师的安排，少做一些简单的重复，繁重的抄袭。我的学习我做主，提高学习效率。
只要做到以上几点，相信女生学习物理也不是多么难的事情，物理学科会助她们一臂之力，顺利达到成功的彼岸。
参考文献：
孙中华.中学女生学习物理困难的归因及教学对策研究.湖南师范大学，2008.
（作者单位 甘肃省平凉市泾川县红河乡红河九年制学校）