近几年在文艺界大展风采的余秋雨先生，应中央台邀请担任“隆力奇杯”第十二届青年歌手电视大奖赛的评委，在评说时，将一个仁者乐山，智者乐水的“乐（ｙàｏ）”字读成ｌè，于是乎，网上招帖，口诛笔伐，一片指责之声，闹得余先生脸红了好一阵子。
其实，生活在社会中的人都有知识的盲点，何况是一个字的音读不准。我们祖先创造了五千年灿烂的文明，也创造了灿烂的文化知识。仅就文字而言，《新华字典》常用字４８０００多个，《康熙字典》的字达到１４万个之多，还有那些未收入字典的生癖字、方言字和同音字、多音字、同义字、通假字等，让后人穷毕生之力去学习也难以学好和正确把握读音与用意。因此，在民间流传着一种识字的快速办法：“长字读一截，短字读一边”。这种方法有百分之六十是能蒙准的，百分之四十是蒙不准的，所以，读错一两个字在所难免。
笔者读了网帖认为，有些指责是善意的，他们希望余先生作为名人，要爱惜自己，要珍惜羽毛。盛名之累，关注的人太多，稍有不逊，就会招惹麻烦；但有的人的用意就不好明说了。现在，我们社会学术界流行着一种浮躁之风，好利好名好虚荣，什么东西学了个一知半解就急着拿出去卖弄。曾听说过那么一件事，某名牌大学一位中文教授，每写一篇文章都要引经据典，到古文字堆里去找一两个生癖的典故和几个生癖的文字插入文章中，以显现出他的知识渊博和高古，比别人学识强，让人去佩服他。他的这一做法无可厚非，因为这也是一种学习方法，每一次到古文堆里查找资料都是一次再学习。但阳春白雪、下里巴人，真正好的文章要由读者评判。因此，如何能深入浅出，将文字运用到得心应手才是真本事。靠几个生癖字和一两段生癖的典故来表现自己的知识水平，给人的感觉总是有一点卖弄。当然，像这样有知识有才华的人，自然具有了一定的指责人的资本。至于那些自己也懂不了多少的人，更没有必要去指责他人。
朋友在一起时开玩笑说，现在从大学到小学都是老师指责学生学习不认真，考试成绩差。如果哪一天倒过来一次，让学生出题考考老师，看看大学里有多少教授不及格，中学、小学里有多少教师不及格。天天不离手不离口的课本，老师都有考不及格的可能，更不要说读错几个字了。
社会是一个大家庭，需要的是宽容、理解和关怀爱护，而不是横加指责。去指责他人、讥笑他人，对自己知识水平的提高是没什么帮助的。文化知识不是属于某个人或某部分人的特权，而是属于所有人的，谁去认真地学习与钻研，谁就会获得丰厚的回报。
不要去指责他人，而应认真检点自己。想一想，像余秋雨那样的学者都会读错字音，我们肯定也有很多因不懂不会而出差错的地方。所以，以此事为鉴，加强学习、加强修养、提高自己的文化知识水平，这样才会少出洋相、少丢面子。