不忘初心微党课讲稿范文5篇
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【篇一】
2017年10月31日，党的十九大闭幕后一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平总书记表示“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路”。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。我们回顾历史，既是尊重历史，更是启迪智慧。我们党有着97年的光辉历史，整部党史闪耀着智慧的光芒，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……是我们青春成长路上最丰厚的养料，是新时代每一个党员的“圣贤经典”、精神食粮。今年是中国共产党成立97周年，马上又到党的生日了，我们有理由重温党的历史，歌颂党的历史，赞美党的历史。因此，今天我想倡议大家一起学党史。
一、为什么要学习党史
（一）党史是理想信念的“粘合剂”党的历史是一部为了实现共产主义理想信念而斗争的历史。2017年，湖北云梦县组工干部聂鑫的微党课——《做最优秀的自己》红遍网络和各大主流媒体，其中一组素材深深触动了我：出席中国共产党第一次全国代表大会（1921年）的各地代表共13人，简单介绍一下他们的基本情况：上海小组的李达（1923年脱党）、李汉俊（1924年脱党），武汉小组的董必武、陈潭秋（1943年牺牲），长沙小组的毛泽东、何叔衡（1935年牺牲），济南小组的王尽美（1925年病逝）、邓恩铭（1931年牺牲），北京小组的张国焘（1938年叛党）、刘仁静（1930年被党开除），广州小组的陈公博（1922年脱党），旅日小组的周佛海（1924年脱党）。参加会议的还有武汉小组的包惠僧（1927年脱党，他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的）。《易经》说：始生之难。如果你了解党的这些历史，就知道我们党创立之初有多艰难。在一段伟大的奋斗历史之初，许多参与者，有的出身名门，有的智力超群，有的是名校高材生，有的资历老、背景深，但他们终究只是过客，在血与火的锤炼中鲜有成功者。最典型的代表就是中共一大执行主席张国焘，他在学校的时候常常号称老子天下第一，曾是红四方面军的主要领导人，但他个人野心膨胀，1936年另立“中央”（伪中央），一步一步，最后叛党，上演了一幕“中共创始人反对中共”的闹剧。目睹这样的开头，恐怕很多人现在看来依旧不敢相信我们党会走出如此宽广的大道。但只要理想信念之星火不灭，总可成燎原之势。仅仅28年的时间，中国共产党就夺取了政权，赢得了革命的胜利。当初参加中国共产党第一次全国代表大会的13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲了，最后只有毛泽东和董必武2个人凭着坚定的共产主义理想信念和卓越的斗争精神走到了成功的彼岸。这与其说是革命的胜利，不如说是共产主义理想信念的胜利；与其说是毛泽东、董必武的胜利，不如说是那些对共产主义理想信念坚定者的胜利。坚定共产主义理想信念，坚定不移跟党走，总有一天能到达胜利的彼岸。
（二）党史是志存高远之明镜“志之所趋，无远弗界，穷山拒海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，“功崇唯志，业广唯勤”，我们党能取得今天这样的历史“功”“业”，凭的就是志向高远，勤恳奋斗。习总书记也曾多次谈到个人和民族的志向问题，学习党的历史，就像与许多志存高远的人作师作友，结伴而行，时刻对镜比照，未必能成伟人，但足以“广其志”。我们党的领袖毛主席，少年时期曾赋诗——“只喝井中水，永远养不长”，表达了希望到更广阔的天地中学习锻炼的志向；青年时期更表现出与众不同，志向高远。1910年，辛亥革命前夜，他曾写下《改西乡隆盛诗赠父亲》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地？人生无处不青山。字里行间透露着好男儿志在四方的高远志气，激励和影响了一代又一代的奋斗青年。阅读许多革命先辈的一生，志存高远是很不容易的，志向往往与磨难相伴随，志存高远还需要志向坚定。毛主席选择革命道路以后，为了革命牺牲了6位亲人。阅读毛主席风雨沉浮五十年的历史，在中国共产党成立初期，因为党内斗争备受打击和磨难而不动摇志向的故事数不胜数：在古田会议时，前敌委员会的多数成员因为与毛主席意见不和，故意选掉了毛主席的前委书记，后来朱老总写信请毛主席复出，毛主席给朱老总的回信写道：“陈毅要我做八面美人，四方讨好，我做不到，（党指挥枪）路线问题不解决，我绝不回来。”也正是因为这一坚持才有了我们党今天最基本也是最重要的建军思想“党指挥枪”。石可破，而不可夺其坚；丹可磨，而不可夺其赤。对照党史之明镜，是否可以看到一个意志坚定，志向远大，胸怀天下，一心为了黎明百姓的英雄形象？（三）党史是宗旨意识之源泉一部党史就是一部为人民服务的历史。明末清初有一位思想家曾说：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，这一概念形成很早，但是真正提出来是1944年在中央警备团战士张思德的追悼会上。从此以后，“全心全意为人民服务”的宗旨刻在政府门前，也刻在党员干部心里。在后来的革命、建设、改革中实践和运用越来越成熟，越来越自信。阅读党的历史，对比几千年来的封建历史，“人本”思想自古以来就有，但有的是“以人民为资本”，比如蜀汉昭烈皇帝刘备——能取得短暂的胜利；而我们党是“以人民为根本”，全心全意为人民服务，这是我们党保持持久生命力的源泉，是被历史证明的正确而伟大的理论和实践。在党的历史中我们曾多次回答党的“宗旨意识”问题。1945年，毛主席在延安接见民主人士黄炎培的时候，黄炎培曾问毛主席：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也浡焉’，‘其亡也忽焉’（引用自《左传》），一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期律（历史兴亡周期律）的支配力……一部历史，‘政怠宦成’的有，‘人亡政息’的有，‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这周期律。中共诸君从过去到现在，我略略了解。就是希望找出一条新路，来跳出这周期律的支配。”那么这条路找到了吗？毛主席当时很肯定的回答他“找到了”。毛主席说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”
二、怎样学党史我不是历史专业的，也没有专业的历史知识，但是我热爱历史，尤其爱读党史。所以，我想浅谈一下学党史的体会。
（一）多体裁学习大多数人对党史的学习和了解可能至今仍然只停留在中学或者大学时代的历史教科书。学习党史的体裁很多：党史专题研究系列理论水平较高，回忆录、纪录片系列真实性较好，人物传记、电影电视系列感情丰富，红色旅游切身体会深刻……多体裁学习能提升学习党史的趣味性，避免单调枯燥而不能长期坚持。
（二）认真审视坚持历史唯物主义立场，客观评价。在党的历史中，我们曾遭受过“左倾路线”“右倾路线”“机会主义”“冒险主义”“逃跑主义”等各种各样的挫折，有的甚至给我们党造成过严重损失，但是这些挫折看上去是包袱，实际是经验和财富，对我们党的快速成长有重要意义，至今时刻警醒着我们。
（三）深层次挖掘成功的历史背后一定有许多隐藏的规律，这些规律需要深度挖掘才能呈现出来。在观看电视剧《粟裕大将》的时候，我曾写过几句观后感：在时代大势，社会进程面前，个人能力固然重要，但更要顺势而为。仔细对比国共双方高级将领，他们或为同学，或为校友，其个人才能或许并无多大区别，但其精神和气质完全不同，这背后反应的是两者的依靠不同，是理想和信念不同，理想和信念反过来造就了外在的精神和气质。
（四）与实际相结合党史凝聚了革命先辈的智慧，他们的革命精神、斗争哲学，世界观、人生观、价值观都是经过实践磨练出来的。如“担架上的谋略”对团结、统战工作极具指导意义，“三湾改编”对发挥党组织战斗堡垒作用极具指导意义。单纯的为了学习党史而学习党史，只会增加学习的负担和枯燥。我们讲究“知行合一”，将所学所悟点点滴滴运用到日常工作中，提升工作能力，提升为人民服务的本领，这是对党史的最好赞美。疑今者，察之古，不知来者，视之往，万事之生也，异趣而同归，古今一也。让我们重温党史，敬畏党史，歌颂党史，赞美党史，从党史中学习智慧，寻得初心，用党史光辉照亮青春成长之路。
【篇二】
习近平总书记曾在中央党校专题研讨班上，用三句诗词寓意治学应有“三种境界”：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这“三种境界”最早由近代著名学者王国维先生提出，并被认为是“古今之成大事业、大学问者必经之境界”。在我看来，这“三种境界”，亦寓意着勇敢追求的坚守初心，不懈奋斗的笃行初心和知行合一的成就初心，是我们青年党员干部应秉持的人生态度。
境界一：要坚守初心，在“望尽天涯路”中志存高远“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”昨夜西风惨烈，刮得绿树落叶凋谢，在如此形势下，我独自登上高楼，居高临下，清晰地看到远方，望尽天涯之路。无论环境艰难，只有勇于登高望远者，才能寻找到自己要达到的目标。让我们把目光投向那个“西风凋碧树”的1921年，举国的迷茫成了铐在中华民族身上的枷锁。正是在这个风雨飘摇的时代，13名平均年龄只有27岁的中共一大代表，从嘉兴南湖的一艘小红船出发，劈波斩浪、一往无前，带领我们“望尽天涯之路”，才换来今天幸福美好的生活。共产党人的道路选对了，带领人民从黑暗中站起来、富起来、强起来;个人的理想信念坚定了，我们逐梦路上才有“助推剂”，人生旅途才有“压舱石”。就像拉弓射箭，只有把“箭靶”作为我们的奋斗目标，向着“箭靶”开弓，才不会“盲人骑瞎马、夜半临深池”。因此，我们青年党员干部在人生旅途中，必须扣好“初心扣”，然后带着“望尽天涯路”的追求，耐住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，风雨兼程、漫漫求索，人生路才能行稳致远。
境界二：要笃行初心，在“衣带渐宽终不悔”中奋发有为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为了那个理想中的“她”，我日渐消瘦、容颜憔悴，但始终不曾懊悔。这是一种执着地在既定的道路上坚定不移地追求真理，而为之“不悔”，而为之“憔悴”的奋斗之路。这里不仅有躯体之苦乏，亦有心志之锤炼，甚至可以“不悔”到“牺牲其一生之福祉”。正如“全国优秀共产党员”、“全国优秀组织工作干部”杨汉军所说：“一定要问我喜欢什么，我就是喜欢干事的人。”“当我们回首往事，最令人欣慰的不是当年有多大权力、多么威风，而是为党和人民做了多少贡献，干了几件实事好事。”其实像杨汉军同志一样不驰于空想、不骛于虚声的共产党员数不胜数，黄大年、廖俊波……我们青年党员干部要做的并不是让这些模范人物停留在脑海、停留在媒体宣传报道中，而是应该将他们的精神永远铭记在心并付诸于实践。因为在追求真理的路途中，我们也会遇到各种各样的困难，可能“衣带渐宽”、可能“消得憔悴”。但就算如此，我们也依然要用杨汉军同志他们这种“不悔”、这种“无畏”来激励我们坚持不懈的奋斗。否则，我们理想中的“她”，永远都只是“空中楼阁”，永远都只留在空想之中。
境界三：终成就初心，在“众里寻他千百度”中感悟真谛千百次寻“她”不见，我初衷不变，突然在不经意回首间，却发现心中的“她”早已在那灯火寥落的深处静静等待着我。知行合一、功到事成，我们那些立志追逐的，在足够的积累后，量变成为质变，不经意间已追逐到了。在大学期间，我有幸聆听白绍良教授讲课，他1960年在德国硕士毕业后毅然归国，一直任教于原重庆建筑大学和现重庆大学，直至76岁高龄仍活跃在讲台，只因想为国家再多培养一些人才。在国土房管局从事地质灾害防治工作期间，我听闻了庞一举、亲历了梁铭均等普通党员作为地灾监测员，凭借着简陋的手摇报警器、手电筒、雨衣、铜锣，千百次预灾难于萌芽，救群众于危急，实现了18年全区地质灾害零伤亡的壮举。现在，我身边也有这样一群再普通不过的青年党员干部，他们写材料，句句较真;重服务，一丝不苟;他们总是紧张和忙碌，却又甘守平淡和清苦;他们知行合一，用忠诚干净担当努力诠释着“甘为人梯、无私奉献”的人生真谛。习近平总书记在十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们广大青年党员干部，只有将青春梦想、青春奋斗、青春力量，汇入到中华民族伟大复兴的中国梦，只有到党和人民最需要的地方去学习、去实践、去建功立业，才能在这个大有可为、大有作为的新时代，向党和人民交出一份合格的答卷。春风十里，不如坚持“追求”、书写“奋斗”的你。待当“蓦然回首”，那个“她”、那份初心，或许早已在“灯火阑珊处”静候多时。
【篇三】
梁家河精神，是我们党的领袖成长过程中展现出来的优秀品质和精神风范，是对延安精神的传承和弘扬，是党和人民的宝贵财富，在中国特色社会主义新时代，越来越显现出超越时空的恒久价值。
梁家河精神是不忘初心、牢记使命的生动诠释。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。从梁家河到中南海，从“让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉”到“不断满足人民日益增长的美好生活需要”，从“为人民做实事”到“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，标注的都是为民的底色，折射的都是共产党人强烈的使命担当和不变的价值追求。不忘初心，方得始终。弘扬梁家河精神，体悟习近平总书记的初心情怀，就能更加深刻地读懂中国共产党人的初心，认清新时代中国共产党人的历史使命，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”作为想问题、干事业的出发点和落脚点。
梁家河精神是忠诚核心、维护核心的情感基石。延安是一个神奇的地方，先后走出了毛泽东和习近平两代领袖，形成了毛泽东思想，播下了习近平新时代中国特色社会主义思想的种子。一片黄土地，两代领航人。不同的领袖，一样的情怀；不同的时代，共同的使命，引领中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。无论是在梁家河插队时主动融入群众、“能团结人”，还是十八大以来团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，习近平都始终与群众打成一片，深深扎根于人民群众之中。弘扬梁家河精神，体悟习近平总书记的成长经历，就能更加真切地体会习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是历史的选择、人民的选择，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，增强维护习近平总书记党的核心、军队统帅、人民领袖的思想自觉和行动自觉。
梁家河精神是补钙铸魂、锤炼党性的鲜活教材。刀在石上磨，人在难中练。习近平总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练，为我们修身做人、用权律己、干事创业树立了标杆。正如总书记所说，“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一堂人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么”“在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化。个人确实是一种脱胎换骨的感觉”“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信”。弘扬梁家河精神，体悟习近平总书记的心路历程，就能更加自觉地坚定信仰信念，加强党性锻炼，补足精神之钙，永葆共产党人政治本色。
梁家河精神是创新创业、成长成才的励志范本。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。梁家河是习近平扣好人生第一粒扣子的地方，在梁家河的七年是他世界观人生观价值观形成的关键期。正如总书记所说，“艰难困苦能够磨炼一个人的意志。七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事，现在干嘛不干？你再难都没有难到那个程度”。弘扬梁家河精神，体悟习近平总书记的奋斗精神、创新精神，就能更加牢固地树立正确的世界观人生观价值观，将个人奋斗与祖国命运紧密相联，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想、实现人生价值。
【篇四】
岁月长河，历来不缺少英雄史诗。在党的生日来临之际，我向大家讲述一段革命先烈浴血井冈的英雄史篇。映山红遍的四月，我和工厂同事一道，去往那块浸透着烈士鲜血的革命英雄圣地，接受为期一周的党性锻炼，内心一次次被震撼，一次次被洗礼，真切地体会到了革命的艰辛、信仰的力量以及革命英雄的豪情壮志。
一、仰止井冈山，中国革命的摇篮
上世纪20年代，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，率工农革命军进入井冈山，开辟井冈山革命根据地，从此井冈山被载入中国革命历史的光荣史册，被誉为“中国革命的摇篮”、“天下第一山”。1927年春夏，国民党反动派背信弃义、镇压工农运动，捕杀共产党员和革命群众，白色恐怖笼罩全国，轰轰烈烈的大革命遭到了惨重的失败。
下一步去哪里找落脚点?井冈山偏僻，地理地形最适合不过。毛泽东审时度势，毅然决定放弃攻打长沙，向赣南进军。可是，袁文才、王佐领导的“绿林军”早已占据井冈山，能否允许红军上山，成为红军生死存亡的关键。
担心自己的地盘被吞并，袁文才修书婉谢毛泽东的来信。直到第二次来信才同意在远离“大本营”的大仓村与毛泽东会面。袁文才被毛泽东的革命信念、知识视野折服，深感相见恨晚，当即答应毛泽东进入茅坪休整。后来，茅坪成为红军大本营，从此点燃了农村包围城市、武装夺取政权的星星之火。
二、仰止井冈山，革命精神永放光芒
井冈山的斗争是极其艰难残酷的。2年零4个月的斗争牺牲的烈士就达四万八千多人，而有名有姓的仅有15744人，3万多革命烈士甚至连一个名字都未能留下!
大革命失败后，中国的出路在哪里?面对敌强我弱和不断出现的艰难曲折，革命队伍中甚至出现了红旗到底能打多久的疑问和悲观情绪。
我们生活在泥泞中，但仍有人仰望星辰。毛泽东同志运用马克思主义世界观方法论引导革命队伍的同志坚信革命必胜，预测革命高潮即将到来：“它是站在海岸遥望中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”毛泽东借给红四军第一纵队司令员林彪回信的机会，写下《星星之火可以燎原》，指明了中国革命的前途。
井冈山斗争历史并不长，但在这两年多时间里既形成了党的建设、军队建设、政权建设以及开展土地革命等宝贵经验，也为寻求真理进行了伟大的实践，更为中华民族解放事业奠定了坚实的基础。
习近平总书记2016年视察江西强调：“井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。今天，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”
翻开中国革命的历史篇章，可以看到井冈山革命根据地的创建，是在解决几个重大问题过程中实现的。毛泽东同志在革命实践中勇于探索走正确道路，在理论创新上把马克思列宁主义和中国实际相结合，为马克思主义中国化做出了杰出贡献。
在毛泽东同志马克思主义中国化思想的指引下，井冈山革命根据地建设在“工农武装割据”思想统领下，把土地革命、武装斗争、建立根据地三者紧密结合，同时推进建党、建军、建政和土地革命，形成了当时历史条件下的“伟大斗争”“伟大工程”“伟大事业”“伟大梦想”，即实现民族独立、人民解放。
三、仰止井冈山，走好新的长征路
习近平总书记指出：“实现伟大的理想，没有平坦的大道可走。夺取坚持和发展中国特色社会主义伟大事业新进展，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服。”
当我们身穿红军服，头戴红军帽，登上黄洋界、走过挑粮小道;当我们怀着敬仰的心情，走进烈士陵园和革命博物馆，聆听老师讲述革命先辈忠于理想、勇于牺牲的革命故事时，仿佛回到了90多年前那段血雨腥风的岁月。
当我们沿着老一辈革命先烈的足迹走过，才真正感受到道路的艰险，担子的沉重，从而更加深刻地理解了不忘初心的深刻内涵和牢记使命的重大意义!更加信心百倍地投入到“三大攻坚”、“三大战略”的宏程之中!更加深切领悟到井冈山精神对我们的启示：在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须坚定执着追理想，实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，更加深入地推动马克思主义基本原理同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
井冈山，不朽的传奇!井冈山，永远的丰碑!
【篇五】
我有两位母亲：一位是生我养我的母亲，一位是培育我有理想有信念的母亲——伟大的中国共产党。大屏幕上这张照片上的老人，是生养我的母亲，一位老党员、老支部书记。从小，她就常教育我们三句话：吃苦耐劳练技能，政策理论常学习，平凡岗位靓人生。母亲也用她的一生践行了这三句话。今天的党课就从我母亲的故事讲起。母亲出生于1947年。不到六岁，就失去了她的母亲。贫寒的家境，吃不饱，穿不暖，小学三年级就停学在家帮外公干农活、挣工分……青年时期，靠自己勤劳的双手、吃苦耐劳的精神和那股不认输的倔劲，拜师学艺，做裁缝、开百货店，日子才稍微好一点。后来，母亲加入了中国共产党，成了一名中共党员。1967年1月从妇女主任干起，到村委主任，再到党支部书记。这一干，就是47年!47年来，工作兢兢业业，多次被选为乡、区人大代表、党代表，多次荣获各级奖励，多次荣获优秀共产党员称号。67岁离任，离任后的母亲，时刻以共产党员的标准严格要求自己，仍然协助政府工作，帮乡亲们处理一些大小事务;仍然坚持读书看报、关注时政新闻。爸爸常开玩笑说：你妈就是一个爱管闲事儿的人。母亲说：“党员嘛，就要有党员的样子，要起带头作用，就得多了解国家大事，就要多帮助群众!”还经常对我们兄妹三人说：人字就两笔，写好要一生，无论什么时候，都要有一颗感恩之心、一颗责任之心、一份坚定信念!我们小的时候，母亲的卧室挂了一块她亲手缝制的小红帕，帕子上别满了毛主席像章，弟弟不懂事，老是想摘下来玩，很多次都被母亲怒斥阻止了，她说：那是毛主席，是共产党的领袖，没有共产党就没有新中国，没有毛主席就没有我们今天的幸福生活!在我的记忆里，母亲从来就不允许我们说任何调侃、诋毁党和国家形象的话。
2017年6月27日，母亲走了，静静的走了。我们按照母亲弥留时的遗愿，七月二日才送她上山。因为她说，她想过完她最后一个“七一”……那个“七一”我终生难忘。当时中河社区党支部所有在家的党员和部分群众自发组织，一同来到母亲的灵柩前，陪她度过了最后一个属于她的“七一”……我和爸爸在整理母亲遗物时，看到了一大箱笔记本、奖状、荣誉证书，翻开笔记，密密麻麻的字里行间，记录着母亲平凡却又极不平凡的一生。看到这一页时，我整个人都惊呆了!“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们老百姓今天的幸福生活，永远跟党走!”我和爸爸都沉默了，爸爸语重心长的说：“这些不能毁，你拿去，保存好，传下去，这才是正真的传家宝!”是啊，人生只有一次，生命无法重来。母亲从来没忘记她入党时的初衷，她用她的行动诠释了纯粹党性和最美家风，用这些沉甸甸的笔记、证书给儿女们上了一场震撼心灵的、永远没有下课铃声的党课!
同志们，还记得在入党申请书上写下自己名字是哪一天吗?还记得举起右手庄严宣誓时的热泪盈眶吗?扪心自问：我们的初心在哪儿?什么是初心?是焦裕禄“只待送我回兰考，鞠躬尽瘁治沙丘”的为民情怀?还是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志呢?“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这是习近平总书记在十九大报告中，向全党发出的响亮号召，向全国人民作出的庄严承诺。作为党员干部，就要以执着坚定的理想信念，时刻牢记入党时的铮铮誓言，脚踏实地的干事，在平凡的岗位上实现人生的价值，不断的锤炼纯粹党性。亲爱的母亲，伟大的党，请您们放心，您的女儿会坚定信念，传承优良家风，在自己的岗位上用实实在在的行动去践行、去兑现当初的承诺，堂堂正正做人、干干净净做事，用自己的青春，为党旗添彩、增辉！
教师大学培训学习心3篇
（篇1）
**年5月7日至11日，我有幸来到风景如画的杭州，参加了在浙江大学举办的为期一周的**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班。一周的学习，让我得以近距离感受百年浙大厚重文化，同时又能够与各位同行交流工作经验和方法，收获颇丰，受益匪浅。
一、浙大印象
? ? ? 离开学校10多年的我，对校园总有种莫名的渴望，现在能够在浙江大学重温食堂、宿舍、教室三点一线的简单学校生活，还是让我兴奋了好一阵子。我们培训的地点在浙大城市学院，整个校园满目葱茏。每天沿着绿柳掩映的湖堤去上课，经过浓密树荫的层层过滤，阳光变得斑驳，变得温柔，变得亲和，浮躁的心变得宁静、简单且满是清凉。徜徉于有着百年历史的校园，常感叹“大不自多，海纳百川”、“昔言求是，实启尔求真”，或许也只有马一浮老先生抒写出的如此有胸怀和境界的校歌，才能衬得上浙大这百年老校。一周的时间很短，却让我真正领悟到了“大学之大在于大师之大，而非高楼之大”之真意。
二、学习感悟
? ? ? 收获一：丰富了知识，充实了自己。
? ? ? 跨进浙大的校门，感受到浙大浓厚的文化氛围和学术氛围。名校大师们的言传身教，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的充电。他们对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使我茅塞顿开，以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题也因此找到了答案。同时，我深深地感到自己的不足与肤浅，深刻体会到学习的重要性和紧迫性—我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。
? ? ? 收获二：开阔了眼界，更新了观念。
? ? ? 一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识，不如说是一些先进的理念或是思考问题的好方法。同时，学校安排参观了杭州安吉路实验学校和浙大校史馆、科技馆。安吉路实验学校黄雄校长做了《二十二年的心路历程：校长管理的五条建议和五个着力》报告，报告中，黄校长以自己二十二年校长的丰富经历，深入浅出的讲述了如何做一名优秀的校长，给人带来了惊喜和振奋；而安吉路实验学校浓郁的人文气息以及学生的综合素质能力更给人带来了极大震撼。浙大的科技馆和校史馆更是让人赞叹，校园微公交、世界上最轻的材料、高速电子提花机、浙大皮星一号等等新技术让人目不暇接。这成果的背后也有心酸，从浙大的成立到分校，再到合并，中间的曲折与艰辛，让我们体会到了浙大拥有今天这般辉煌的成就是多么不易！
? ? ? 初入杭州，给我印象最深还是每个十字路口都设立有方便行人和骑车市民的遮阳棚，街头随时可以看到共享自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放等等，都让人感受到了杭州这个城市人文素养。
? ? ? 走进浙大的校门，我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到些许遗憾。吾生也有涯，而知也无涯，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用不懈的努力来争取更大的进步。
（篇2）
**年11月18日，在黄山市教育局的精心组织下，我们一行50人带着激动的心情奔赴美丽的浙大进行为期一个星期的学习，在这短短的几天，感受了名校的风范，聆听了各位专家的精彩讲座，参观了在改革中求发展的杭州师范大学附属中学?——东城中学，收获多多，收获之余更多的是感慨，可以说这将是一次终身难忘的培训，现将这次培训的心得总结如下：
首先、培训整体课程安排科学合理，整个过程有条不紊。可以看出无论是市教育局还是浙江大学继续教育学院的领导做了大量的工作，付出了艰苦的努力。这次培训分别从“教师的魅力与竞争力”“名师的自我修炼”“学生心理危机干预”“考试评价与改革”等多个角度展开，深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，给我们很多遇到教育困境的老师提供了一个了解自身、完善自我的机会。另外浙大负责培训的人员工作非常认真细致，特别是结业时负责培训的老师播放了由他们制作的学员们一个星期学习生活的简短视频，这使我们每一个人都很感动，也感受到了浙大的工作作风。
其次、参与培训的教师专业水准高。这些教师都是专业学术领域声名卓越的专家学者，且讲课风格各异，有风趣幽默的，有娓娓道来的，而其中印象最深刻的的方张松讲的《考试评价改革与教学质量管理》，他分别从“考试与命题改革”、“学考测验与作业设计”，“主观题编制与评分标准”，“综合素质评价与运用”四个方面讲述了如何建立科学的课程评价体系，他指出教育质量评价应该更多的关注学生的全面发展、关注学习过程的成本与路径、关注学生学习品质的发展、关注学生的成长环境，讲话中处处风趣幽默，夹带这学者的睿智。
第三、认识到了差距、拓宽了视野。这次学习时间虽短，但带来的心理冲击还是很大的，培训之前，自己一直是闭门造车，不知道外面的教学理念这么先进，教学方法这么多元。在缪华良校长《以核心素养为本——新时代学校课程改革的设计与实施》讲座中，通过梧桐树小学的办学经验深刻阐述了课程因学生而生，课程因教师而长，教师因课程而智，学生因课程而慧的新型课程观；在伍小斌校长《教育依时代而变，学校以课程而变》的报告中，详细介绍了“四备三思”的备课模式，运用团队的力量提升教师的教学水平，很快取得了显著的成就，缓解了学校尴尬的地位；在程庭亮教授《校园心理危机干预与沟通策略》讲座中，分析了当前中学生群体中有心理不健康或者心理障碍的学生比例呈上升趋势，因此加强对中学生的心理问题干预是预防一些极端现象出现的重要途径。程庭亮教授教给了我们很多心理干预的技巧，可谓干获多多，这对我们日常工作特别是班主任工作的开展有很好的帮助。
第四、加强学习，提升自我。通过这次培训，我深深感受到“学无止境”的内涵，也不得不承认自己知识储备的欠缺。虽然每位老师授课的主题都不一样，但他们都提到了一个共同的词，那就是学习。作为一名一线的政治教师，不仅要将课本上的知识点理解透彻，讲给学生听懂，更应该多途径多方面的加强学习，真正做到习主席所说的“学习应该是一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求”。
学习不是一朝一夕，知识的积累，个人素质的提升也不是短时间内完成的，在今后的工作生活中，我将自觉地去学习，主动地去学习，不断更新，不断进取，储备知识，提升自我。
一周的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习的终点，而是新的起点。作为一名一线教师，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学习成果投入到今后的工作当中，教育无止境，且教且珍惜。
（篇3）
“西湖美景使人痴，浙大学术惹人醉”，7月21日，是我们斑小17位教师跟一师系统所属学校的骨干教师在浙大培训的最后一天，大家战酷暑迎台风，激情高涨。培训课程全面系统地学习了小学教师采取行动研究法进行课题研究的具体方法和方案；从语文、数学、综合学科角度，把握核心素养，整合思维，引导学生深度学习。
? ? ? 上午，为我们带来精彩讲课的是杭州教科所的金卫国所长，金老师通过对比课题研究中教师角色的时代变化：从原来的课题实施者转变为课题的设计者、实施者以及总结者，提出一线教师只有担当好这三个角色，才能成为一名真正的研究型教师。接着金老师从课题研究概述、文献检索方法、推进策略、格式规范四个方面详细讲述了教师该如何进行课题研究，从选题、设计到最后结题论文，金老师以其二十几年课题研究经历为例，为老师们的课题研究指明了方向，理清了思路。
? ? ? 下午按学科分三个会场学习，分别是语文学科、数学学科与综合学科。
? ? ? 汪燕宏老师细致解读了语文核心素养，并通过PIRLS阅读能力测试的真题，让我们直观感受到了国内外阅读能力培养的不同，建议一线语文教师要更加注重培养孩子们的四种阅读能力：提取信息能力、推论能力、整合信息能力以及评价能力。以提高孩子们的思维能力。
? ? ? 浙江省杭州市滨江实验小学校长张翼文就点化思维，内化素养——力争做一名行动研究智者为主题给数学老师们上了一节干货满满的课。张校长与老师们分享了自己的教师成长之路，并就如何成为一名研究型教师和处理好数学课的课堂设计进行了分享，带给了老师们深深的思考。
? ? ? 吴筱泉老师从**年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为切入点，为我们介绍了综合实践活动课程的重要地位。综合实践活动是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情况中发现问题，转化为活动主题。综合实践活动课程以问题为中心，不同于学科课程以知识为中心，而且更加关注学生的素质发展。学生自主探究生活是综合实践活动课程的本质。吴老师还从多个案例剖析综合实践活动课程的课程目标。让学生在探究性学习中，学会赞美别人，并为别人着想。要让学生劳动，并培养他们的生存能力。学生要有提高，有改变，让学生学会生活，热爱生活。
? ? ? 通过观摩名师课堂、聆听大师讲座如醍醐灌顶，让人受益颇丰、深受启发。虽然这次浙大学习结束了，但学习的内容仍记忆犹新。让我们明白了学无止境，教无止境的道理。我们将继续努力在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人水平。