幼儿园教师5月份师德师风自查报告
树立终身学习的思想理念，不断加强业务、政治思想、师德师风理论学习，认真研读上级下发的文件，领会文件内容，明确师德师风规范，不断反思自身教育教学行为。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
师德师风是一个教师必不可少的职业素养，师德师风是教师自我提高的重要基础，师德师风更是促进一个教师专业成长的重要保障。根据幼儿园工作安排，
对照师德师风考核细则要求，我进行了一一对照，意识到了师德师风素养方面存在的差距。
一、存在的差距与问题
1.在依法执教方面，我熟知党的教育方针，严格按照三级课程组织教育教学活动，明确教书育人使命，在工作时间不做与教育教学无关的事情，但在学习省市县师德师风下发的相关文件时，学习不够深刻，理解较为表面。
2.在爱岗敬业方面，我严格遵循教学规律，尊重幼儿发展主体，服从园所的工作安排，但是在工作进度的安排上，缺乏一定的严谨性，教育教学活动的组织形式不够新颖。
3.在教书育人方面，我每日认真开展保教活动，对生病的幼儿进行额外关照，但幼儿人数较多，有时不能兼顾，出现了忽略个别幼儿感受的现象。
4.在热爱学生方面，我关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格，用多个维度来评价幼儿，发现孩子们的闪光点，但是在组织户外活动时，对孩子们的安全教育渗透不够深入，孩子们经常出现违反游戏规则的现象。
5.在尊重家长方面，我认真做好家长日常沟通工作，以平等的态度友好地与家长相处，但是对于年龄较大的家长，沟通次数相对较少。
6.在为人师表方面，我端正言行，用积极的工作态度来对待每一个孩子，从未接受家长的礼品，但在自我要求方面出现了放松的现象，工作态度不认真。
二、问题产生原因
1.对师德师风相关文件的学习不够透彻，在学习时间上不够连续，出现了一阵学习，一阵不学习的现象。
2.缺乏终身学习的理念与刻苦钻研的精神，认为现有知识足够处理幼儿的保教工作，思想存在懈怠。
3.学习态度不够认真，只是简单地机械性抄写学习内容，没有进行深入的思考。
三、改进措施
通过师德师风工作的自我剖析，我看见了自己与同事之间的差距，也意识到自己在工作中存在的不足，在以后的工作中，我将从以下几个方面进行改进:
1.树立终身学习的思想理念，不断加强业务、政治思想、师德师风理论学习，认真研读上级下发的文件，领会文件内容，明确师德师风规范，不断反思自身教育教学行为。
2.不断涵养师德师风，通过集中学习与自主学习，关注学前教育最新的教育理念，转变教育组织形式，进行教育实践创新，提升自身专业能力，为幼儿营造良好的生活、学习氛围。
3.提升自我反思的能力，认真观察幼儿在游戏、学习中的行为，撰写教育叙事，观察记录，成为一名会学习、会反思的教师。
总之，师德师风对一个教师的发展是至关重要的，在以后的工作中，我将不断向师德先进模范学习，提高自身理论知识与能力，提升思想素养，促进幼儿可持续发展。