学生关于“自我成长”的高分作文10篇

  学生关于“自我成长”的高分作文10篇

人有成长,国有成长,文化亦有成长。经历了磨砺与提升的事物才能成长,走向成功。以下是达达文档网分享的内容,欢迎阅读与借鉴。

 学生关于“自我成长”的高分作文一

  书未展,心中是一股激动心情!芬芳荡漾着思绪,又步“黄金屋”。忆往昔,那一次无意中打开书籍,仿佛打开了新世界的大门,一股芬芳扑面而来,轻抚我的脸颊,刺激我的嗅觉,顿然让我喜欢上这种感觉。步履蹒跚,牙牙学语时,好奇地翻弄着母亲赠与我,属于我的第一本书。醒目的大字号引入眼帘,注音使我能轻松拼读,朗朗上口。我越发喜欢地探寻每一页的插图,每一幅精美的五彩斑斓的图画。它成了我早教中的第一个“游泳老师”,引导我“游入”书的海洋。再比豆芽大了些,上了学,我的生活里就更多书了。傍晚,月儿升,夜色渐渐浓,步入窗前,伴着曼妙的月,点一盏昏黄的灯,展开书,窗外的枝叶轻轻拍,伴着歌儿,沐浴着微风,晚晚在夜的宁静下,走进缤纷的书中世界,找寻属于自己的一份快乐。有时也感叹一句:“岁月静好,宁静致远。”实在妙哉。所谓知识多了,人也就渊博了,自然也就爱吹嘘一番。曾经的我,浅薄轻狂,妄自尊大,受尽周遭唾弃。后来,好友实在看不下去了,递给我一本《钢铁是怎样炼成的》,说:“你好好锤炼一下吧!”于是我翻开了这本书,书中保尔的故事一下就让我入了迷,他那百折不挠、如钢铁般的坚强意志以及他那谦虚勤奋,不断让自己进步的好学精神都彻底让我折服了!我在书中找寻,在探索,找一处安谧,思寻着大千世界的奥秘。如一场雨,冲刷了心灵的污秽。如一盏茶,随缈缈茶气升腾,荡漾而开,酝酿着空气,舒适着身心。像于无声处,听一场惊雷,感一场顿悟。尽管江山易改,本性难移,读万卷书后,更爱吹嘘,却也吹尽风花雪月,道尽千古传芳,上可斗转星移,下可班门弄斧,语出惊人,妙嘴生出花。可引好友言:“字里行间竟是气质流氓的气息!”万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。如此读下去,萦绕着书香,茁壮成长。

 学生关于“自我成长”的高分作文二

  人有成长,国有成长,文化亦有成长。经历了磨砺与提升的事物才能成长,走向成功。“久在樊笼里,复得返自然。”他,原本是一介小官,在官场里摸爬滚打。经历了桃花源怡然自乐的洗礼,他成长了;经历了舟摇摇,风飘飘的美好,他成长了:完成了自己的感悟提升,遇到了自然,它包容了他,他领悟了它,最终爆发了自己的宇宙,成就了诗歌散文,升华了灵魂。陶渊明拒绝做一支统治者的口红,他给了魏晋一个孤傲的白眼,一个华丽的转身,犹如一朵洁白的莲花绽放在那最浮华的世间。他选择了植杖耘耔,选择了田园,选择了和犁锄为伴,与南山共舞,采下一朵属于自己的菊花,吟出一首属于自己的歌谣。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”一介书生,端坐在小舟之上,唯有那洁白的雪,能够承载这一江的寒冷。只因参加王叔文、王伾领导的革新而失败,就注定了他的一生要在大一统的版图上被挪来挪去。柳宗元顿悟了,他穿戴着蓑笠,轻轻地提起一尾中唐,又轻轻放下,自有别人的钩会将其钓起。他成长了,变得孤傲与释然,贴近了小石潭,登临了西山。他是那么地坦然,把毕生的心血挥洒在了柳州,诗文诠释了他的内心,也诠释了他的文化人格。千山鸟飞绝,万径人踪灭:成长,让柳宗元寂寞。那是一座伫立在北平土地上的学堂,经历了满清末期的荣辱沉浮和盛衰兴亡。京师同文馆,曾经的一所官僚学校,世界急切地等待着它的成长。蔡元培,这个中华的文人,文化的贵人,为这所学校擦拭调音,让它变成了真正的北京大学。学校成长,国家亦成长。日本的明治维新,摒弃了古老陈旧落后的制度,一举让这个小小的岛国成长到列强的行列中来;英国资产阶级革命风起云涌,轰轰烈烈,社会以流血为代价,衍生出了一个新的体系,新时代坐标的原点。中华文化,源远流长,博大精深,卓越辉煌。在这片沃土上盛行了几千年的孔孟之道,如今,在现代化的步伐中,也面临着蜕变和成长。那些阻碍了发展的陋习,自然要规避掉;那些代表了我们文化与精神的传统,要发扬光大。这才是面向未来的文化,是要实现的中国梦。人在成长,国在成长,文化亦在成长。

学生关于“自我成长”的高分作文三

  窗外,大雨正演奏着一曲交响乐,冰凉的雨水落在指间,打开尘封的记忆,桃花纷飞的一瞬间,我长大了。天阴沉沉的,随着一道银白的闪电划过天际,豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞,颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚,心中一痛,泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心?扭伤右脚,失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己,脸上湿漉漉的一片,分不清是雨是泪。倏忽间,一抹炫目的红色映入眼帘,拨开层层雨雾,原来是一株桃树,柔弱的花擎在枝头绽放着自己的美丽,而无情的雨却冷冷地打在它的身上,压得桃枝喘不过气,在暴雨中上下摇曳,终于,桃枝寻到一丝空隙反弹回原处,我心中欣喜,却在下一秒,满枝桃花大半散尽。我愕然望着眼前的景象,不知所措。原来,再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走,一阵风拂来,我抬头望天,不知何时已停了雨。心底还存一丝念想,再回望一眼桃花,尽管已大半散尽。然而,在转头的一瞬间,我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣,虽散落在地上,却是别有一般美好,高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实,虽只有小拇指般大小却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养,开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退,我又有何不能在幕后做好相应的工作呢?即使不能在镁光灯下舞蹈,也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘,只有香如故”应该是更加博大的境界。其实在人生中,亦有许许多多不如意的事,如果我们换一种角度思考,便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化,却可以选择对待变化的态度,不是吗?窗外的雨依旧在下,尘封起那段宝贵的记忆。我想,那株桃树也许是上天派来的使者,拂去我心头的烦躁,那柔弱的桃花薄如羽翼,却给了我厚重的启示。成长,有时就在一瞬间。

学生关于“自我成长”的高分作文四

  昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”。再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

学生关于“自我成长”的高分作文五

  你的光,古朴,端庄,散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性的多愁善感,你的光里有孤烟落日,有杨柳扁舟,有鸿雁梧桐,有颓墙老树,有历代文人的风花雪月以及家国情怀。你,是诗词。三岁时,我与你相逢,从此,诗词的光便照亮我的世界。外婆总在清晨露水未落时带我到公园去散步,一边走,一边教我一些通俗易懂,短小风趣的诗篇。我那时还不懂什么是诗,只知道这些文字读起来朗朗上口。也许是命中注定与诗词有缘,我成长的各个阶段都有诗词相伴。上幼儿园时,外婆总在放学的路上给我讲诗词的意思,或是讲诗人的小故事。我当时听得津津有味,慢慢地便爱上了它。把它视作自己的爱好。上小学时,我通过了解诗人积累了很多诗词。更庆幸的是中央电视台开播了《中国诗词大会》栏目,我期期必看,一场不落。选手们的精彩表现,嘉宾的精湛点评,主持人的深厚功底,还有诗词中熠熠生辉的思想,让我听得五体投地,心潮澎湃,中国诗词照亮了我的世界!饱读诗书气自华,对此我深信不疑!到了初中,我除课堂上学习诗词,还在课堂之外自己利用零星时间背诵诗词,至今已有一百七十多首积累,课堂上能与语文老师对诗词,从容不迫,引得全班满堂喝彩。诗词不仅是我的爱好,而且还是我的精神食粮。失意时,我会感叹“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,与陈子昂共同悲歌,借此释放心中苦闷。考试落第时,我会给自己鼓励,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。惆怅而去园中赏菊时,我会与李清照产生共鸣,“满地黄花堆积,憔悴损,有谁堪摘″。无聊时,从书架上顺手拿来一本《剑南诗稿》,又或是《漱玉词》消遣,吟咏中便自然觉得充实。诗词照亮我的心灵,照亮前方的路,照亮我的世界!诗词教给我人生道路上的大道。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”人生要”有大胸怀,大格局,大视野!“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,只要掌握正确的方法与观点,就能透过表象看本质,不为假象所惑。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“落红”“护花”是崇高的献身精神的象征,要有献身精神,执着于对理想与信念的追求。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。勇于开拓,坚定信念,人生就能绝境逢生。人生亦如诗,经历多重坎坷,却永不停息。诗词照亮了我的人生,亦照亮了我的世界。诗词,带给了我林间的惬意,让我陷落美好,给我慰藉,让我重拾信心,教给我大道,让我读懂人生。我犹如一只画眉停在诗词这棵茂盛清秀的树上,飞进中国五千年历史长河里,在斑斓隽永的文化积淀中,我的世界越发明亮多彩……

 学生关于“自我成长”的高分作文六

  生活并不是一帆风顺的。失败和悲伤常常伴随着我们。但是,只要鼓起勇气,坚持下去,定能披荆斩棘。就如华福纳格所说:勇气是一个人处于逆境中的光明。很庆幸,我没有失去勇气。镁光灯下,我站在舞台上,吉他的弦声响起。第一次上台表演的我十分紧张,演奏时,我感觉自己站在悬崖边,一不小心就会坠入崖底,恨不得赶紧结束这场表演。忽然,我念头一紧,"呼",弦断了,我好像真从悬崖上掉了下来,只能怯懦地走了。我失败了,那时起,我似乎没有办法再面对吉他。我赌气把吉他束之高阁,藏匿在家中的一角,快乐的弹唱再也没有出现过。暑假,父亲和叔叔带我去图书馆听了一个讲座。演讲者说自己以前是一个不自信又贫困的人,他对生活几乎没有勇气,每天还要遭受着他人的横眉冷对。但他又觉得自己不能因此而沉沦,所以鼓起勇气,不懈努力,终于在摄影方面有了不俗的成绩。他说:"有志者事竟成!"他那浑厚而不失淡雅的语气鼓励着在场的每一个人,我的心中仿佛有一股暖流澎湃。回到家中,我找到了那冷落许久的吉他,它原本柔和的光泽已经被一层层灰掩盖了,就连琴弦都不复之前的晶莹。我握着它的琴头,轻轻掸去了灰尘, "世上无难事,只怕有心人"这句话忽然在我的脑海想起--我应该鼓起勇气去挑战!去证明我自己,而不是逃避!我再次拿起了吉他,充满勇气,重新练习。只要有空便拿起吉他,日日夜夜,面对着五线谱,在吉他上找出对应琴弦,一点点组成乐章,任由清脆的音乐在律动,一个星期后......我再次站上了舞台,镁光灯下,斗志昂扬,心里却宁静如水,我心想:既然来了,就要硬着头皮上,不要再怕。于是,我用手拨起一根根琴弦,不去在意观众的反应,我尽情地发挥,仿佛在大海上乘风破浪,胸中豪情万丈,前行!一叶扁舟逆风闯荡,流转的云随风前进,我同这乐曲一样带着自己的勇气,乘风劈浪,迎来了成功!一曲终了,台下鸦雀无声,霎时,掌声如雷鸣般响动,我的泪水恣意流下。我望着热情的观众,绚丽的灯光,梦里的情景终于变成现实。深深鞠躬,以泪水致敬,为自己,为人生!只要坚持,你必所向披靡。在一览无云,晴空万里的世界里,鱼儿"皆若空游无所依",鸟儿"扶摇直上九万里",我明白,我并没有失去勇气。

学生关于“自我成长”的高分作文七

  在成长这条路上,奶奶那无声无息的关爱就如同阳光般,洒满我的生活。夜晚,四周一片寂静,只有“滴答”的钟声回荡在房间,这时门被轻轻打开,奶奶走了进来:“你早点睡吧!”“哦!”我答应了一声,几乎每晚都能听到这一段对话。关了灯,躺在床上,却怎么也睡不着。房门的细缝中,透出几丝橙黄色的亮光,奶奶还没睡么?皎洁的月光透进窗户,冬日的寒风也随之进入我的房间,房门突然被轻轻打开,奶奶走了进来,轻手轻脚走到窗边,撩开窗帘,缓缓地关上窗。月光透过窗户,洒在奶奶的面容上,细长的皱纹更明显了。看着奶奶爬满皱纹却温柔依旧的脸颊,我想起了儿时。阳光火辣辣地照耀着大地,任性的我独爱坐在床边,一边沐浴着阳光,一边看着手中的书,这时奶奶便手持一把折扇,坐在我的身边,缓缓扇动着,切好了的火红的西瓜,放在盘中,边上放着一杯放满了冰块的白水,奶奶便静静地坐在我的身边,整个上午,整个下午,甚至一天。后来,在每天最寂静的夜晚之时,我依旧坐在书桌边,房门被推开,奶奶走了进来,手中的牛奶冒着热气,透黄的苹果整齐地摆放在碗中,奶奶平时常常说:“每天吃一个苹果,身体会一直保持健康的!”这时她只是把碗轻轻放在桌上,再悄悄地离开,沉默着,微笑着。每个上学的早晨,窗外透进的金色阳光伴随着奶奶的呼唤声进入我的梦乡,每当我睁开睡眼朦胧的双眼,走到客厅,奶奶总是端着淡黄的小米粥从厨房走出来,笑着说:“你起来啦!快点吃早饭!等会儿还要上课!”到了学校,每次打开水杯,不同的清香扑鼻而来…… “你怎么还不睡,快点睡了,明天要早起的!”我猛然反应过来,奶奶正站在我边上,为我整理着被子。看着奶奶,我笑了,无论是寒冷的冬夜,寂静的夜晚,还是炎热的夏日,清冷的早晨,奶奶的身影一直穿梭在我眼前,不停地照顾,关心着我。奶奶对我的照顾,关心一直如阳光般温暖着我,从未改变。

 学生关于“自我成长”的高分作文八

  “冰雪为容玉作胎,柔情合傍琐窗隈。”“语言点亮心灯,知识成就未来。”淡雅的茉莉花香和朗朗书声缠绵在一起,让我想起了那段坚持的时光 夏夜的炎热令人烦闷,刺耳的蝉鸣使我本就不平静的心更加浮躁。朗诵考级将至,我却静不下心来练习,无神的眼光在书间游走,单调的语句在嘴边若有似无地念叨,唉无奈中,迷离的眼神望向窗外,定格在阳台边的那株茉莉。那一盆的深绿显得生机勃勃,但白日的炙烤却让我感到无比担心:今年的茉莉是否还能像往年那样如期开放?拨开浓密的深绿,只见几片嫩叶好似在保护着什么奇珍异宝,深绿间星星点点的嫩黄,似在告诉我:它的生命,没那么简单。一阵热风袭来,带来一缕若有若无的茉莉花香,惊现自己偶然寻来一丝微妙的情感,恍惚中却有灵光闪过,告诉我该如何将这篇文章读好,却溜得太快。我还未瞥见最后一缕亮光,却又转入了一片无尽的黑暗,大脑中只留下一个问号,一切仿佛又回到原点。我似迷失了方向的一只雏鹰,在云雾迷茫中找不到回家的路。清晨的第一缕阳光又一次照射在我的窗台,睁眼再看仍是一抹浓密的深绿,仔细看时,只见几点米白在阳光下熠熠生辉。我多希望它在下一刻就绽放在我心里啊!再次翻开文章练习时,那点少得可怜的情感和奇怪的语调仿佛给我泼了一盆冷水,文章里的每个文字仿佛都在“赠予”我嘲讽的冷笑和憎恶的白眼。 我不想放弃,只好克服烦躁不安的心理继续练习,心中的角落里一直有个声音在提醒:“坚持就是胜利!”打开课堂笔记,认真理解文章内容,揣摩作者情感,再将情感通过语言真实地表达出来 日渐高起,七色阳光均匀地洒花苞上,嫩薄的花瓣似乎再也拦不住四溢的清香,淡雅的茉莉花香带着甜蜜的气息,攀爬进我的心里,牵引着我在云雾中找到了回“家”的方向。那些从心底源源不断涌出的深厚情感汇聚在一起,让我在摸索中慢慢找回了朗诵的感觉。 时光如流水般在我不断的练习中淌过,在朗诵的道路上走着走着,不知不觉间,心中的那株茉莉已悄然绽放。真实饱满的情感如“大珠小珠落玉盘”一般随着一字一句轻快流出,我不再感觉朗诵是一种负担,而是享受着朗诵带来的点滴幸福。当这篇文章的朗诵悄然结束,我抬头望去,窗前的那株茉莉如期绽放,吐着芬芳淡雅的清香,伴我成长,伴我飞翔。

学生关于“自我成长”的高分作文九

  回首,满目春暖花开。成长路上,你我的脚印一路相随。有你相伴,哪怕岁月绵长,光阴荏苒,青春的画卷也会在我的脚下延伸。有你,真好。相逢,清秋作序初秋的凉风卷起樟树叶尖的暗香,午后阳光正斜斜跃上课桌的木纹。开学伊始,原本应擦肩而过的陌生面孔,因一个机缘相聚,自此要相伴往后的日子。人影绰绰里,我尚不能从羞怯的心境中走出。恍惚间听见有人小心翼翼地唤我,原来是你,你替我拾起掉落在地上的笔,轻轻递过来,初秋的阳光描摹出你眉宇间说不出的腼腆。我微微愣神,接过笔,努力向你调整出一个礼貌的笑容,一句“谢谢”扭捏了半天才出口。你似乎发现我是比你更怯懦羞涩的人,于是彼此相望,眼底嘴角都有心照不宣的笑意。时光静美,成长路上,有你,我不再孤单。并肩,盛夏为歌一碧长空,盛夏的光芒肆意地涂抹大地,让浓郁的色彩在此般光芒下消散。我缩在堆积如山的书本后,半晌却读不进一个字。作文竞赛在即,旁人只道我无须担心,只有你知道我因背负了太多希冀而压力重重。那段日子,你陪在我身边,或许只是在我奋笔疾书时沏一盏宁心的香茗,闲暇时装作若无其事地陪我打趣,甚至仅仅是默默无言的陪伴。殊不知,当我身处考场看见命题时,脑海中浮现出的是你陪伴着我的那些平凡的时间,你从未离去的身影,你考虑再三断断续续说出的安慰……我所有的恐惧都已退去,妄自菲薄都变成自信,勇敢地阔步向前。成长路上有你,我有了坚实的后盾。珍惜,九冬寄语屋檐上有残夜余下的寒霜,在朝阳的映衬下熠熠生辉。转眼已是与你相识后的第二个冬天。寒意被清晨的暖阳驱走,阳光在指尖跳跃,记忆像打翻了的墨,将往事轻勾细画。依稀能忆起,去年年夜我一个人待在房间百无聊赖,你忽然打来一个电话,在电话彼端一直沉默直到主持人新年倒数完毕,才在一片嘈杂声中,笑着道一句新年快乐。笑着回应你时我忽然庆幸,在我不长不短的青春里,我居然能恰好碰见一个知己,一个如此的你。成长路上能拥有你,我是如此幸运。光阴若马蹄,繁华次第开。回望成长,你陪我走过春冬往复,夏秋循环。在明媚或晦暗的时光里,你的身影恍若黎明的光线,破开残夜缱绻,与我共同迎来生活崭新的一页。成长路上,有你,真好。

学生关于“自我成长”的高分作文十

  不知从何时起,后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中,它伴随我度过了一个又一个春秋。那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。几度叶落,我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后,因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者,伴我度过了欢乐的少年。几次抽芽,我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽,她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称,可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时,看着她用种子传递的心声,我明白了:我决不能放弃;当我为挫折而感到痛苦时,看着她笔直的身躯,望者她饱经风霜的脸,触着她爬满沟壑的皮肤,我懂了:眼前的这点困难算什么;当我为一点点成绩而沾沾自喜时,站在树下,仰视着她,顿时感到:自己错得是多么离谱。春日里,那棵槐杨缀满了我的视野,它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗;夏日里,它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉,让我明白了人活着要学会奉献;秋日里,她用它挂满枝头的果实告诉我,只要付出就会有收获;冬日里,它又用它特有的方式启迪我,人还得学会忍耐与等待。原以为可以永远拥有这份情,不断聆听她的叮咛。可有一天,当我放学回家时,却不见了往日的那片绿,不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了;我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮,心如刀割,眼已模糊,泪已朦胧。纵然伤痛,纵然悲哀,纵然无奈纵然您教会我如何面对这些;可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在,可您的根枝却早已在扎我心中。槐杨,你见证过我成长的印记,将继续伴我成长。