广平一中“文明习惯养成教育”活动
实施方案
习惯的力量是巨大的，好习惯，是人终生受益。为进一步规范我校学 生日常行为习惯，校团委决定在全校范围内开展以“文明习惯养成教育”。
要求全体学生从规范文明行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为， 重点养成“四种习惯”，具体内容如下：
（一） 文明礼仪行为习惯养成教育
1、 参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。
2、 语言文明，使用十字文明礼貌用语，不说脏话、不骂人。
3、 举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
4、 注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生 不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。
5、 爱护公物，爱护花草树木。
6、 严格遵守学校《关于全面禁止学生使用手机的规定》。要充分认识到使 用手机对中学生的学习和健康成长造成的严重危害。
7、 严格遵守学校《关于违纪行为的处理规定》。
8、 不参与赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。
9、 文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，节约用水、用电。
（二） 卫生行为习惯养成教育
10、 勤换勤洗衣服，按时刷牙、洗脸。
11、 班级卫生区和教室每天要清扫干净。
12、 保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌上的书籍。
13、 不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食、喝饮料。
14、 不向楼下倒水，不从公寓楼窗户向下乱扔垃圾、杂物等。
15、 爱护环境，不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾和塑料瓶。
16、 宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室 内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。
（三） 安全行为习惯养成教育
17、 妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷
窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
18、 不私接电源、不使用大功率电器，注意防火、防电。
19、 遵守交通规则。路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。
20、 不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人 员勾结寻衅滋事。
21、 不攀越栏杆、校门及围墙。
22、 不在教学楼、宿舍走廊和楼梯等处追逐打闹。
23、 体育活动，听从指挥，不做可能威胁到自己和他人的危险动作。
24、 不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。注意饮食安全。
（四） 学习行为习惯养成教育
25、 课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课。
26、 课前准备好学习用品并保持安静，等待老师上课。
27、 与人合作、自主读书。
28、 自评与互评习惯，勇于提问和质疑，积极回答并主动展示问题。
29、 认真、独立完成作业，字体要端正，纸面要清洁，格式要正确。
30、诚信考试，答题要细心、准确、书写规范。
五、活动安排
第一阶段：宣传动员阶段。利用学校升旗、班会、校园广播等多种形式， 搞好宣传动员，使全校师生统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。
1、 学校利用国旗下讲话、校园广播等形式宣传文明行为习惯养成教育的意 义。
2、 团委、学生会向全体同学发出文明习惯养成教育活动倡议书。
3、 各班通过召开主题班会、分组讨论等形式，让学生全员参与，齐抓共管。
特别要做好对班、团干部的动员，充分发挥他们的示范带头作用。
第二阶段：自查自纠阶段
1、 对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小 事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。
通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、 成文明人，掀起文明行为习惯养成教育活动的高潮。
2、 班主任要仔细观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行 讨论，对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努 力方向。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。
3、 开展卫生责任区及教室卫生保洁评比活动。
4、 开展穿戴行为及仪容仪表整治活动。
5、 监督检查：学校带班领导、值班教师、政教处、安保处、团委、总务处 要及时进行检查。将学生的不文明现象进行录像、照相，并在班会课期间 进行播放。
第三阶段：考核评比阶段
1、 各年级结合有关处室检查结果评选、推荐在该活动中表现突出的班集体 和个人，学校将给予表彰和奖励。
2、 各位班主任要在活动结束后的总结会上汇报开展了哪些活动，收到了什 么效果，班风、学风是否有根本好转。
3、 对在本次活动中无作为的班级，将从班级量化考核中扣除班主任一定的 分值。
4、 对在活动开展中不服从管教的“问题学生”，不得享受学校任何资助和 学费减免。
六、活动要求
1、 学校领导、年级组、值班教师要加强巡查，认真监督，发现不良行为及 时批评教育。
2、 班主任是养成教育的核心力量，要加强管理，耐心教育，积极引导。
3、 要培养典型，以点带面。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充分发 挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的处 罚力度。
5、 养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，要定期检查，适时评比。学 校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力 度，促进学校养成教育工作常态化，制度化。
校团委
2012 年 10 月 16 H