小学 “规范日常行为争做文明之星” 评选实施方案

就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

　　一、指导思想

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定本学期起开始举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。

　　二、校园文明之星的基本条件

　　（一）会说话：

　　1.知道礼貌“十字”用语。（您好、请、谢谢、对不起、再见）

　　2.见到师长、来宾能主动问好或行队礼。

　　3.进入办公室或铃响后进教室先报告，得到允许后方可进入。

　　4.课间、集会或在公共场所不大声喧哗，不追逐打闹。

　　5.与人交谈使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

　　6.使用普通话。（课堂上一律使用普通话。校园内提倡使用普通话。）

　　7.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。

　　（二）会走路：

　　1.上下楼梯靠右行，懂得礼让。在走廊、楼道等公共场所慢步，轻声靠右行。

　　2.在校园内不追逐打闹，不做不安全游戏。

　　3.爱护花草树木，不践踏草坪，不损害公物。

　　4.集合集会快静齐，进餐等依次、有序，按指定路线走，无拥挤插队现象；升旗仪式严肃规范，队伍整齐。

　　5.上学、回家途中遵守交通规则，不翻越栏杆、不闯红灯、不横穿马路、不在马路上玩耍。不乘坐“三无”车辆。

　　（三）会讲卫生：

　　1.勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。仪容仪表整洁，穿戴符合规定，做好个人卫生。

　　2.不乱丢无纸屑、不在墙壁、桌椅上乱画。

　　3.校园无杂草、不乱丢废弃物、不随地吐痰、不乱写乱画。

　　4.在餐厅或教室就餐遵守餐厅纪律，讲究卫生、爱惜粮食。

　　5.能主动拾起校园公共场所或教室地板的废弃物。

　　（四）会学习：

　　1.课前预习形成习惯，课前准备工作充分。

　　2.上课认真听讲，不懂就问；倾听和表达符合要求，读写讲练规范；能与他人合作学习。

　　3.独立按时完成各科作业，自觉改错，重视课后复习反馈。

　　（五）会健身：

　　1.行站坐及读写姿势正确，能认真做好“二操”，积极参加阳光体育锻炼。

　　2.每人都有一个自己感兴趣的运动项目，并坚持锻炼，掌握或基本掌握一门运动技巧。

　　（六）对有下列行为的学生不予参评：

　　1.随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2.不按时打扫卫生者。

　　3.破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。

　　4.在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　5.顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。

　　三、校园文明之星的评选办法

　　由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：

　　1.自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。

　　2.班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的 “文明之星”。（各班文明学生一般按10%的比例。）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定 “班级文明之星”。各班将得票数最多的2名学生推荐为 “校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。然后报学校批准，授予xx中心小学“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，该星优先作为以后评选学区、南安市三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

　　希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。