2024年度党员示范课活动方案汇编
提升党员教师的教育教学水平，加强党员之间的交流与合作，形成教学相长的良好氛围。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
2024年度党员示范课活动方案一
一、活动目标
1. 提高党员的政治素质和党性观念，通过学习党的新理论、新思想，增强服务意识，发挥党员的先锋模范作用。
2. 提升党员教师的教育教学水平，加强党员之间的交流与合作，形成教学相长的良好氛围。
3. 扩大党员示范课的影响力，引领全校教师共同提高教学水平，促进学校教育教学质量的提升。
二、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活动地点
学校多功能报告厅、各班级教室、党员活动室等。
四、参与人员
全体党员教师、部分非党员骨干教师及关心学校发展的教师。
五、活动内容
1. 党的新理论、新思想学习交流会。
2. 优秀党员教师示范课展示。
3. 教育教学经验分享会。
4. 观看党史教育专题片。
5. 主题党日活动。
六、活动形式
1. 理论学习：组织专家讲座、小组讨论等形式，深入学习党的新理论、新思想。
2. 实践操作：通过观摩示范课、参与教学研讨等形式，提高党员教师的教学水平。
3. 互动交流：开展经验分享会、主题沙龙等活动，促进党员之间的交流与合作。
4. 宣传推广：利用校内媒体、网站等渠道，广泛宣传党员示范课活动成果。
七、活动宣传
为提高活动的影响力和参与度，我们将充分利用学校官网、微信公众号等平台，对活动进行广泛宣传。同时，在活动现场设置宣传展板，展示活动成果和优秀党员教师的风采。此外，我们还将邀请新闻媒体对活动进行报道，提高社会影响力。
八、活动预算
本次活动的预算主要包括以下几个方面：场地租赁费用、讲师酬金、宣传费用、教学设备购置与维护费用等。具体预算如下：
1. 场地租赁费用：XX元；
2. 讲师酬金：XX元；
3. 宣传费用：XX元；
4. 教学设备购置与维护费用：XX元；
2024年度党员示范课活动方案二
一、目标与意义
党员示范课活动旨在提高党员教师的教育教学水平，发挥党员教师在教育教学中的示范引领作用，推动学校教育教学质量的整体提升。通过党员示范课活动，引导广大党员教师深入学习贯彻党的教育方针，不断提高自身素质和能力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，争做“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：各学校党员活动室及教室
三、参与人员
全体党员教师、入党积极分子及教育教学骨干。
四、课程内容与主题
本次党员示范课的主题为“立德树人、教书育人”。课程内容以各学科教育教学实践为主线，突出学科特点和党员教师自身特色，注重课程思政的融入，推动学科教育与思想政治教育有机融合。同时，各校可根据实际情况，自行设计课程内容和主题。
五、授课方式
1. 授课形式：采用互动式、案例式、情境式等多种形式，注重实践性和可操作性。
2. 授课内容：党员教师结合自身教育教学实践，以具体案例和教学实例为载体，展示先进的教育理念和教学方法。
3. 授课语言：使用规范、准确、生动、有感染力的语言，增强教学效果。
4. 授课时长：每节示范课时长不超过40分钟。
六、活动流程
1. 确定授课人员：各支部根据实际情况推荐或自荐授课教师，经校党委审核确定授课人员名单。
2. 制定授课计划：各支部根据校党委要求，结合本支部实际情况，制定具体的授课计划。
3. 组织备课：授课教师按照授课计划进行备课，准备相关资料和教学用具。
4. 开展授课：按照计划安排进行示范课授课，并做好课堂互动和讨论环节的组织工作。
5. 评议反馈：课后组织评议和反馈，对授课情况进行总结和评价，提出改进意见和建议。
6. 归档总结：将示范课教案、课件及相关资料进行归档整理，撰写活动总结报告。
七、评估与反馈
1. 评估方式：采取自我评价、同事评价、学生评价等多种方式进行综合评估。
2. 评估内容：包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
2024年度党员示范课活动方案三
一、活动背景和意义
在当前形势下，加强党员队伍建设，提高党员素质，增强党性，对于推进党的建设新的伟大工程具有重大的现实意义。党员示范课活动旨在通过集中学习和示范教学，引导党员深入学习党的理论知识，提升自身素质，增强党性观念，为推进党和人民事业发展提供有力支持。
二、活动目的和目标
1. 目的：通过党员示范课活动，引导党员深入学习党的理论知识，提高自身素质，增强党性观念，发挥党员的先锋模范作用。
2. 目标：使参与活动的党员深入理解党的路线、方针、政策，增强党性观念，提高自身素质，为推进党和人民事业发展贡献力量。
三、活动时间和地点
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：各基层党组织会议室或指定教室
四、参与人员和分组
1. 参与人员：全体党员
2. 分组：根据各基层党组织实际情况，按照一定的规模和结构进行分组。
五、课程内容安排
1. 党的理论知识：包括党的基本理论、基本路线、基本纲领等；
2. 党性教育：加强党性观念，提高党性修养；
3. 业务知识：结合工作实际，提高业务水平；
4. 先进典型事迹：学习先进典型，发挥先锋模范作用。
六、授课方式和方法
1. 授课方式：采用集中授课、分组讨论、个人自学相结合的方式；
2. 教学方法：采用讲座、案例分析、互动讨论等多种形式。
七、活动流程和安排
1. 启动阶段：召开动员会议，明确活动意义和目标；
2. 实施阶段：按照课程内容安排进行集中学习和分组讨论；
3. 总结阶段：对活动进行总结评价，形成经验成果。
八、评价和总结
1. 对参与活动的党员进行评价，了解学习成果；
2. 对活动进行总结，形成经验成果，为今后工作提供借鉴。