小学红领巾奖章“奉献章”争章实施方案
了解雷锋事迹，会讲雷锋同志的故事，会背雷锋同志的人生名言，会唱学习雷锋的歌曲，知道雷锋精神的实质。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助小学生扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋作用，争当“雷锋少年”。第六小学决定开展学雷锋、做雷锋争章活动，现将计划整理如下：
一、活动意义
深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养新时代好少年的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，能进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、活动的主题
雷锋精神代代传·志愿活动我先行
三、活动时间
3月份
四、活动安排
1.定章：（3月初）
借助晨会、校园海报等形式广泛宣传学校“奉献章”争章活动，激发学生争章的兴趣。
2.争章：（3月间）
（1）班队课：班主任分发争章单，学生了解争章的具体内容，完成部分校内争章活动。
（2）学生成立“学雷锋”小组，在3月间开展家庭、校内、社会的争章活动。
3.考章：（3月间）
对照争章活动单，由班主任老师、小队长等对学生的争章完成度进行考核。完成三项以上的争章活动，即可颁发奖章贴纸，荣获“奉献章”。
4.“雷锋少年”评比：（3月底）
经中队争章活动后，评选出中队的三位学生，荣获“学雷锋好少年”奖状。
五、“学雷锋好少年”评选要求
（1）了解雷锋事迹，会讲雷锋同志的故事，会背雷锋同志的人生名言，会唱学习雷锋的歌曲，知道雷锋精神的实质。
（2）有雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；爱集体，爱他人，诚实守信，遵章守纪。
（3）有雷锋同志干一行爱一行、专一行精一行的“钉子”精神，热爱学习，不断进取，肯“挤”会“钻”，学习成绩优异。
（4）有雷锋同志服务人民、助人为乐的奉献精神，热心为他人服务，在日常生活中处处起到模范带头作用，做老师的得力助手、同学的知心朋友、邻里的爱心使者。
（5）有雷锋同志的艰苦奋斗、勤俭节约的优良品质，热爱劳动，节约资源，热心公益，积极参加学雷锋志愿实践活动，且表现突出。