同学们，你们一定已经学过６Ａ的第六和第七单元了吧？大家是否对这两个单元出现的过去时感到有点头痛呢？ 不要紧，今天我们就一起来研究一下一般过去时。 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如ｙｅｓｔｅｒｄａｙ, ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ, ｌａｓｔ ｗｅｅｋ, ｔｈｒｅｅ ｍｏｎｔｈｓ ａｇｏ等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和ｏｆｔｅｎ, ａｌｗａｙｓ等表示频度的时间状语连用。
例句：
１． Ｉ ｗａｓ ｌａｔｅ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ． 今天早上我迟到了。
２． Ｗｅ ｗｅｎｔ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ． 上个星期我们去了上海。
３． Ｔｈｅｙ ａｌｗａｙｓ ｈａｄ ｆｏｕｒ ｌｅｓｓｏｎｓ ｏｎ Ｍｏｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ, ｂｕｔ ｎｏｗ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｈｒｅｅ． 他们过去星期一早上总是上四节课，现在他们上三节。
动词的过去式
在过去时的句子中，要用到动词的过去式，规则动词的过去式词尾变化有这样几种：
１． 一般情况下在词尾加ｅｄ, 如ｗａｔｃｈｅｄ, ｐｌａｙｅｄ, ｗａｔｅｒｅｄ。
２． 以不发音字母ｅ结尾的加ｄ， 如ｌｉｋｅｄ。
３． 以辅音字母＋ｙ 结尾的变ｙ为ｉ，再加ｅｄ，如ｓｔｕｄｙ－ｓｔｕｄｉｅｄ。
不规则动词的过去式变化没有什么规律，例如?押 ｉｓ－ｗａｓ, ａｍ－ｗａｓ, ａｒｅ－ｗｅｒｅ, ｈａｖｅ－ｈａｄ, ｈａｓ－ｈａｄ, ｇｏ－ｗｅｎｔ, ｃｏｍｅ－ｃａｍｅ, ｆｌｙ－ｆｌｅｗ, ｓｉｎｇ－ｓａｎｇ, 等。同学们看到这么多不同的变化可能有点头晕吧， 不要怕，其实这些词不必要在很短的时间内全部背会，可以在学习中不断地积累。建议大家可以用废旧的台历，在每一页的正反面糊上白纸，做成ｆｌａｓｈ ｃａｒｄ, 正面写上动词的原形，反面写上动词的过去式，不断增加单词的数量，天天复习，日积月累，你会发现其实记单词的过去式很简单，也很有趣。如果同学们有什么其他的好办法记忆动词的过去式，也可以给我们来信。
练习：
一、 写出下列动词的过去式
１．ｈａｖｅ－□ ２．ｇｏ－□ ３．ｄｒａｗ－□
４．ｐｌａｎｔ－□ ５．ｃｏｍｅ－□６．ｃｌｉｍｂ－□
７．ｅａｔ－□ ８．ｐｕｔ－□９．ｄｏ－□
二、 根据实际情况回答问题，可以给你的答案配上有趣的简笔画
１． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｓｃｈｏｏｌ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ?
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２． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ?
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３． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ｄｏ ａｔ ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｄａｙ ｈｏｌｉｄａｙ?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｄｏ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ?
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